2022—2023学年度第学期高三语文备课组工作计划
着阵阵鞭炮声2021届高三正式开张烈日炎炎协作天气师生工作学热忱高办公室教室挥汗雨节奏
学情分析：
届高三学生总体基础行没尖子生班级基础差已教学带压力复读班基础相悬殊教学带挑战 尤富挑战性届高考试题难度增加
二指导思想
坚持学生考试说明力量培育目标切实加强高三复方案性方案科学性提高课堂教学实效中心严格方案抓基础抓重点抓落实全面育指针获学问培育力量提高语文成果目标做放矢仔细复突出重点讲究实效心责搞高三毕业班语文教学（高考第轮复）工作完成学校班级组达务
三学期工作容：
第阶段：梳理教材
利六周左右时间五册古诗文选修教材文言文进行梳理
第二阶段（第轮）9月中旬XX年1月旬完成面项工作：
1仔细学xxXX考试说明深化讨三年xx考题全国考题断关注高考动态扎扎实实抓届高三语文复工作
2统复方案统教学进度统中考试容相互学取长补短努力力求完成项指标
3结合学问点进行专题复第二阶段复基础复资料优化设计学问点复试卷
4协作教务处教科处开展项教学工作乐观参教科研活动
四措施：
1备课组位老师独立完成备课时定时进行集体备课确保周少两次辅分散沟通
2发扬团队精神备课组统进度统检测统评分重视质量分析团体仗提高
3考纲求班学生实际实施教学强求整齐划
4想方设法调动学生学乐观性削减复枯燥性
五教学容准时间支配：
1． 仔细做轮学问点复根试题致挨次方案学期先复古诗文语言基础学问运文学文化典社科文阅读讲清学问点讲重点分散难点做强化训练巩固提高高考题中吸取养分扎扎实实步脚印走
2．详细支配： 古诗文难点作文言文复预备估计6—7周复课文言文年高考考试容方需xx高考文言文相较简洁课学问联系紧密课文言文重点 然进行课外文言文分项训练总结提高 古诗鉴赏紧现代文语言基础学期重点难点文化典名著阅读作文穿插分项训练中学问点老师指导学生总结规律方法然进行巩固力量提升训练争取第次全省质检全部学问点复遍
3备课支配周进行两次集体备课详细讨进度学问点复中问题失周改进取长补短力争做发挥集体智提高次集中发言家补充争
5 早读支配：周三次重点读背诵篇目考点学问作文名著老师指导支配抽查全体测试
6培优补差：盼 学生语文分数立足110分争取120二学生立足100争取110分考生争取格分老师利晚作业指导进行提高详细方案视班状况定
7欢乐教学开展：组老师学期二级五级着组研讨提高原争取通学校验收
8教学容进度表 （实施程中详细状况调整）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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着阵阵鞭炮声2021届高三正式开张烈日炎炎协作天气师生工作学热忱高办公室教室挥汗雨节奏
学情分析：
届高三学生总体基础行没尖子生班级基础差已教学带压力复读班基础相悬殊教学带挑战 尤富挑战性届高考试题难度增加
二指导思想
坚持学生考试说明力量培育目标切实加强高三复方案性方案科学性提高课堂教学实效中心严格方案抓基础抓重点抓落实全面育指针获学问培育力量提高语文成果目标做放矢仔细复突出重点讲究实效心责搞高三毕业班语文教学（高考第轮复）工作完成学校班级组达务
三学期工作容：
第阶段：梳理教材
利六周左右时间五册古诗文选修教材文言文进行梳理
第二阶段（第轮）9月中旬XX年1月旬完成面项工作：
1仔细学xxXX考试说明深化讨三年xx考题全国考题断关注高考动态扎扎实实抓届高三语文复工作
2统复方案统教学进度统中考试容相互学取长补短努力力求完成项指标
3结合学问点进行专题复第二阶段复基础复资料优化设计学问点复试卷
4协作教务处教科处开展项教学工作乐观参教科研活动
四措施：
1备课组位老师独立完成备课时定时进行集体备课确保周少两次辅分散沟通
2发扬团队精神备课组统进度统检测统评分重视质量分析团体仗提高
3考纲求班学生实际实施教学强求整齐划
4想方设法调动学生学乐观性削减复枯燥性
五教学容准时间支配：
1． 仔细做轮学问点复根试题致挨次方案学期先复古诗文语言基础学问运文学文化典社科文阅读讲清学问点讲重点分散难点做强化训练巩固提高高考题中吸取养分扎扎实实步脚印走
2．详细支配： 古诗文难点作文言文复预备估计6—7周复课文言文年高考考试容方需xx高考文言文相较简洁课学问联系紧密课文言文重点 然进行课外文言文分项训练总结提高 古诗鉴赏紧现代文语言基础学期重点难点文化典名著阅读作文穿插分项训练中学问点老师指导学生总结规律方法然进行巩固力量提升训练争取第次全省质检全部学问点复遍
3备课支配周进行两次集体备课详细讨进度学问点复中问题失周改进取长补短力争做发挥集体智提高次集中发言家补充争
5 早读支配：周三次重点读背诵篇目考点学问作文名著老师指导支配抽查全体测试
6培优补差：盼 学生语文分数立足110分争取120二学生立足100争取110分考生争取格分老师利晚作业指导进行提高详细方案视班状况定
7欢乐教学开展：组老师学期二级五级着组研讨提高原争取通学校验收
8教学容进度表 （实施程中详细状况调整）
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