初三意味着教师必须课堂学生分数学生该分数证明教师教学力够高效教师学生语文学激发者引路没理推脱责明摆事实初三学期语文教学凸显时间紧务重压力特点备课组否制定出份科学合理计划十分重
根学期市语文统考成绩届初三学情特点优秀率低低分率高政治化学两门容较少功课考错学科均全区中水全科合格率偏低六科总分低分数段数少意味着学生综合运力较差学情警示:教学尺度务必握课堂教学应中生倾斜课外优生辅导全面提高初三语文教学质量学期应做点:
谨慎握教学进度重点突破难点
根计划制定学周安排表逐落实教学容教学设计方面教新课莫忘结合复旧课复安排测关反馈安排题复安排文体复复量太教学重点应中考考点紧密相扣遵循具体抽象浅入深认知规律落实教学难点针差生难点中生说许已难点果课堂没时间落实移课外辅导
二课堂45分钟质量点带面逐步升级
课堂教学战场教师执教方式方法学生参课堂态度毅力样深刻影响教学效果时间紧迫学生素质差情况运点带面教学方法
许起良效益教新课际引出旧课知识复联系学生回答问题优点引领学效仿学犯错误引起学吸取教训点带面理解通教师解疑答惑点拨激活学生学思维火兴趣火技巧建立深入解学生知识基础力水基础逐步升级根学生掌握知识点通做定数量实践练实现知识积累力运转化普通学高压应试迁移
三种形式复循序渐进实现螺旋式提高目标
初三复课常事复容分单元复阶段复总复形式分考试题型解读文体知识类阅读指导写作指导等等容形式部复点间简单复杂具体抽象逻辑序排列老师课前应该帮学生理出合理序符合学生认知规律利提高学生复效率层次学生教师应相应提出求定缓期限提高学信心
四师生起解读中考题型强化应试力
年级准备印出届中考语文试卷拟出份中考模拟试卷学生通实战演练发现足训练讲评中时纠错丰富学验吸收学教训盲目搞题海战术唯做练方培养应试力条客观规律谁否认
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