青岛版六年级册科学教学计划3篇
教案
课标求
册教科书题研究形式编排微生物物质变化物体运动太阳球月亮生物环境研究实践六单元微生物单元引导学生耳熟详病毒细菌真菌开始认识微生物微观处揭示生命世界奥秘感受生命世界姿彩馒头发霉食品变质等然现象微生物生命繁殖活动结合起理解然事物变化相互联系物质变化单元物质样变化进行观察实验辨证联系观点物质变化物体运动通运动静止现象观察探究搜集整理信息等活动理解静止运动相性道理太阳球月亮认识白天黑夜产生原四级更日食月食产生产生宇宙奇心产生探究问题意识生物环境环境改变生物生物环境密分保护环境尝试学科学知识技分析解决生活中问题科学教育文教育机结合起
教材分析
册教科书学生生活验线索生物体外部表象部结构物体物体运动等容展开科学探究活动科学探究科学知识情感态度价值观机整合促学生事物宏观外部表象微观部特征间建立联系进行逻辑推理思维技训练学生尝试学科学知识技分析解决生活中问题科学教育文教育机结合起探究技突出逻辑推理思维技训练设计量强化学生逻辑推理探究项目根发霉馒头外部表象推测产生变化原力求事物表面特征部变化间建立联系
学生现状分析（分析层学生知识背景学惯等情况）
校五年级学生三年科学学已具备初步科学知识操作技具备定探究力思维方式初步具体转变抽象教学程中进步扩学生知识范围进步提高学生创新力探究力培养学生动手动脑学科学兴趣增加学生社会实践活动研究力联系实际生活学知识解决生活中问题终达科学知识创造性应生活中
教学目标
（）情感态度：学生进行思想品德教育学知识生活中
（二）知识目标：1解细菌特点类正反两方面作2知道物质变化两类类仅仅形态变化类会产生新物质解物质变化逆逆
（三）力培养：引导学生应已知识验观察现象作假设性解释研究程结果交换意见
教学重点难点
重点：重点强化认识事物部变化特征变化相互联系事物外部表象观察微观世界认识事物部结构变化规律性分析
难点：学生形成科学然观学会联系观点思维方式认识问题探究逐步加深螺旋升更加明显学生养成良学惯学知识解决生活中问题
教学措施
教师应更加放通活动学生亲身历科学探究加深科学科学探究科学学理解解释模型六年级集中训练程方法结合具体学容探究程中意识强化解释模型训练教学中采先进电教手段辅助教学利现信息技术知识网查资料搜集图片报刊等教学中调动学生学积极性根教材特点学生查查画画读读说说想想做做种感官吸引学生注意力培养学生动手动口动脑力
教学进度安排（学期总课时量）
1单元课时安排：（33课时）
第单元：微生物…………五课时
第二单元：物质变化…………四课时
第三单元：物体运动…………六课时
第四单元：太阳球月亮…………六课时
第五单元：生物环境…………七课时
研究实践…………三课时
机动…………二课时
第单元教学计划
教材分析
单元生活中常见病毒性流感腮腺炎等疾病馒头发霉等现象作切入点目学生远探究程逐步开微观生命世界感受生命神奇学生产生关注生命关注环境关注生命科学关注健康成长思想情感认识类病毒搜集整理关病毒资料解病毒影响预防措施助显微镜观察认识细菌解细菌类关系
教学目标
1种感官直接感知然事物语言图画描述观察事物形态
2解细菌特点类正反两方面作
3初步学会利显微镜微观事物进行观察
4关心日常生活中科技新产品新事物关注科学关问题
教学重点难点
1解病毒类影响预防解病毒生物类
2细菌解细菌特点类正反两面作
3馒头发霉初步利显微镜放镜观察微观事物进行观察
4食菌知道真菌属植物属动物类生物
教学时间安排（单元总课时量）
奇异病毒…………课时
处细菌…………课时
馒头发霉…………课时
食菌…………二课时
第二单元教学计划
教材分析
单元包括蜡烛变化食盐水泥铁生锈牛奶变化四课解世界物质构成断变化解物质变化科学课容务学生知道物质变化类：形态变化二会产生新物质认识物质变化类生活产生影响丰富学生物质变化认识探究实验中体验科学探究乐趣
教学目标
单元学生认识身边常见物体解常见物体基性质基础探究物质样性变化培养学生实验探究力表达力进步丰富学生物质世界认识构建物质变化概念
教学重点难点
1设计探究实验思路会探究实验评价探究程
2探究纳出物质两种变化
3探究食盐水泥变化纳物质逆变化逆变化
4表达交流防止铁生锈调查金属生锈类生活影响
教学时间安排（单元总课时量）
蜡烛变化课时食盐水泥课时
铁生锈课时牛奶变化二课时
计需四课时
第三单元教学计划
教材分析
静止运动生活中常见现象机械运动现象中普遍简单学生熟悉现象学数学中学生学计算速度路程问题知识陌生究竟什运动描述物体运动状态等知识学生陌生作单元起始课学生熟悉生活现象作研究象形象讲述什运动根观察现象认识物体惯性样描述物体运动状态等问题学生初步感受身边处处科学科学神秘体验探究乐趣
教学目标
1学生够简单图表图形表示距离时间关系够描述物体运动需位置方快慢
2学描述运动中物体位置变化培养学生分析概括力应知识力学描述运动中物体位置变化知道描述物体运动需方位方快慢
3激发学生奇心培养学生探究兴趣问题意识体验探究乐趣够知道运观察较方式认识种运动方式特点
教学重点难点
描述运动中物体位置变化简单图表图形表示距离时间关系知道什惯性会惯性知识解释关现象
知道动物运动方式具生活环境相适应特点认识动物运动方式特点
教学时间安排（单元总课时量）
9静止运动…………课时
10距离时间…………课时
11改变物体运动状态…………课时
12物体运动方式…………二课时
13动物运动…………课时（六课时）
第四单元教学计划
教材分析
着太阳东升西落球昼夜交着循环出现什原引导球昼夜变化呢？运已知识问题进行猜想通实验获事实证太阳东方升起时候白天开始天工作学太阳西方落黑夜降请学结合日长生活认识日食月食成培养学生推理力空间想象力培养学生认真细致相信科学运模拟实验方法研究日食成进行模拟实验认识模拟实验中种现象进行细致观察根模拟实验中现象推测日食月食成进步推断出日食月食发生时特征
教学目标
1培养学生推理力空间想象力独立思考勇探索科学态度
2．发现生物行变化规律．兴趣研究生物昼夜行变化规律
3喜欢胆想象指导学生通网阅读观察讨等认识月球解类月球探索月球认识激发网阅读讨想象等种方法收集信息态度力
4激发学生科学探究精神培养学生勇探索空间想象力
教学重点难点
重点：认识昼夜变化球转形成指导学生学会利网络资源收集信息整理信息激发学生科学探究精神
难点：培养学生推理力空间想象力重点：发现生物行变化规律研究生物昼夜行变化规律月亮形状位置变化增强月球知识解培养学生科学探究精神空间想象力
教学时间安排（单元总课时量）
14白天黑夜…………课时
15昼夜生物…………课时
16四季更…………课时
17弯弯月亮…………课时
18日食月食…………课时
19登月球…………课时
第五单元教学计划
教材分析
然界中生物姿彩特生活方式适应生活环境单元学生认识动物身体某形态特征总生活环境相适应学生知道动物生存环境间着密切关系指导学生通观察讨解然界中生物食物中获量植物通光合作制造食物动物必须植物动物食获取量知道种生物获取食物关系错综复杂认识什做食物链食物网指导学生认识国种珍稀动植物
教学目标
1培养学生观察实验力分析综合力通学学生解种动物保护方法学生知道植物生活需定环境条件
2激发学生观察植物兴趣初步学会说明植物生活需定条件实验
3发展学生质疑探究精神培养学生差异法判明事物果关系力
学生进行保护珍稀动植物教育
教学重点难点
重点：认识动物身体某形态特征总生活环境相适应解然界中生物食物中获量难点：知道动物生存环境间着密切关系点：解种动物保护方法
教学时间安排（单元总课时量）
20蚯蚓找家…………课时
21变色龙…………课时
22植物里生长…………二课时
23密切联系生物界…………课时
24珍惜动植物…………课时
25生物启示…………课时
教案二
指导思想：
学科学课程培养学生科学素养宗旨积极倡导学生亲身历探究学活动培养奇心探究欲发展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二学生情况分析：
校六年级现教学班学生35学生整体学较认真三年科学学已具备初步科学知识操作技具备定探究力思维方式初步具体转变抽象教学程中进步扩学生知识范围进步提高学生创新力探究力培养学生动手动脑学科学兴趣增加学生社会实践活动研究力联系实际生活学知识解决生活中问题终达科学知识创造性应生活中该六年级学生存缺乏灵活性学惯较实验动手力般善设法获取知识生活中灵活运知识
三教材分析
册教科书题研究形式编排微生物物质变化物体运动太阳球月亮生物环境研究实践六单元学生生活验线索生物体外部表象部结构物体物体运动等容展开科学探究活动科学探究科学知识情感态度价值观机整合促学生事物宏观外部表象微观部特征间建立联系进行逻辑推理思维技训练
树立问题意识生物环境环境改变生物生物环境密分保护环境培养学生观察测量采集分析数力尝试学科学知识技分析解决生活中问题科学教育文教育机结合起
四总体教学目标
（）情感态度
重点强化认识事物部变化特征变化相互联系事物外部表象观察微观世界认识事物部结构变化规律性分析突出认识事物结构功注意培养学生学科学兴趣良学惯探究程中意识强化训练增强学生解决问题克服困难勇气助学生进行思想品德教育学知识生活中
（二）知识目标
1解细菌特点类正反两方面作知道真菌属植物属动物类生物中类
2知道水溶解物质知道物质变化两类类仅仅形态变化类会产生新物质解物质变化逆逆
3观察生活中运动静止相性事例简单图表图形表示距离实践关系直物体运动需位置方快慢等
（三）力培养
1培养学生擅长方式进行表达评议讨
2培养学生探究活动提出致思路计划
3引导学生应已知识验观察现象作假设性解释研究程结果交换意见
五教学重点难点
重点：册教科书编排探究象重点强化认识事物部变化特征变化相互联系事物外部表象观察微观世界认识事物部结构变化规律性分析突出认识事物结构功微生物世界认识事物相互联系病毒生命健康物质运动等探究水较前册教科书明显提升加探究实施力度加学生生活验整理提升进步强化学生间接生活验回顾运探究技突出逻辑推理思维技训练设计量强化学生逻辑推理探究项目根发霉馒头外部表象推测产生变化原力求事物表面特征部变化间建立联系
难点：学生形成科学然观学会联系观点思维方式认识问题探究逐步加深螺旋升更加明显学生养成良学惯学知识解决生活中问题
六教学措施
册教材观全册教材教师应更加放开手脚学生感兴趣话题较强求知欲话题作课体通活动学生亲身历科学探究加深科学科学探究科学学理解解释模型六年级集中训练程方法结合具体学容探究程中意识强化解释模型训练
教学中采先进电教手段辅助教学利现信息技术知识网查资料搜集图片报刊等
教学中调动学生学积极性根教材特点学生查查画画读读说说想想做做种感官吸引学生注意力培养学生动手动口动脑力
教学进度（见附表）
教案三
学情分析
校六年级1班30名学生学生科学课程非常感兴趣通学期学探究力观察力语言表达力思维力等提高独立完成探究活动科技制作观察活动科学实验搜集资料等愿意合作进行合作探究计划开展实考察现场采访种植养殖等活动探究积极性高具备定科学素养制定研究方案锁定课题进行课外探究学许课没知识动然界社会中获取知识
二教材分析
册教科书题单元形式编排生处量球面纱信息生活探索宇宙研究实践等研究题学生生活验线索进行构建做生活验引领容综合化科学探究科学知识情感态度价值观机整合引领学生认识事物部变化特征事物变化相互联系进行逻辑推理思维技训练
三教学目标
生单元引导学生微观认识生命体基构造功切入学生明确生命体细胞构成知道类通两性结合繁殖代应该珍爱生命体会父母亲情感受父母养育艰辛通搜集整理生长发育程片资料分析纳推理生长发育程中呈现特点知道遗传变异石生命体特征
处量单元体部量切入点探究机械热电电磁等间相互变化密切科学技术社会联系整单元呈现出部分综合结构形式具定逻辑性球面纱单元采宏观微观整体部分序通气层研究风模拟实验降落伞秘密风帆关系等探究活动学生进步认识气层球球生物意义风成生活关系培养学生猜想设计实验制作搜集整理信息力信息生活单元信息传递角度认识生物间相互关系类复杂信息传递方式知道动植物行特征类社会交流方式目培养学生系统研究力表达交流力丰富学生生物界认识渗透科学技术社会三者相互联系观点辩证法进步认识解生物生理行特性探索宇宙单元学生已知道球结构特点表变化生物生存基条件太阳相关知识基础进步研究视角延伸太阳系银河系河外星系整宇宙拓展学生认识空间形成宇宙宏观认识激发学生探索宇宙热爱科学欲研究实践单元通选择学生感兴趣科学谜学生科学家达尔文样理科学探究历程形成尊重事实证科学态度够面量事实资料提出观点法通调查分析研究伪科学现象培养学生科学意识增强学生理性思维提高学生明辨非力通伪科学学历程进行反思培养学生科学感悟力评价力调控力发展力达学生教育目
四重点难点
重点：空间维度方面认识身边事物周围物体基础扩展微观宏观两世界探索微生物限宇宙科学奥秘时间维度方面时间轴认知线索探索生命起源奥秘未世界变化结构维度方面认识事物外部特征基础解暗箱形式探究事物部构造科学探究性探究重点重视探究方法培养认识事物变化相互联系探究重点根学生接受力教科书整体结构设置信息搜寻理解判断力培养学生探究力逐步提高奠定基础
难点：
通动手动脑亲实践感知体验基础学生形成较强科学探究力特实验中控制变量采集数实验结果作出解释学建立解释模型验证假设
五教法学法
1提倡探究合作探究相结合学方式
2组织学生积极动手动脑开展探究活动敢权威挑战发表观点敢创新
3教师引导学生开展活动发挥导作包办代
4引导学生认真观察做记录
5提醒学生做课前准备保证科学探究利开展
6引导学生联系实际学科学科学走进学生生活
7．运电教手段激发学生学积极性辅助教学
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教案
课标求
册教科书题研究形式编排微生物物质变化物体运动太阳球月亮生物环境研究实践六单元微生物单元引导学生耳熟详病毒细菌真菌开始认识微生物微观处揭示生命世界奥秘感受生命世界姿彩馒头发霉食品变质等然现象微生物生命繁殖活动结合起理解然事物变化相互联系物质变化单元物质样变化进行观察实验辨证联系观点物质变化物体运动通运动静止现象观察探究搜集整理信息等活动理解静止运动相性道理太阳球月亮认识白天黑夜产生原四级更日食月食产生产生宇宙奇心产生探究问题意识生物环境环境改变生物生物环境密分保护环境尝试学科学知识技分析解决生活中问题科学教育文教育机结合起
教材分析
册教科书学生生活验线索生物体外部表象部结构物体物体运动等容展开科学探究活动科学探究科学知识情感态度价值观机整合促学生事物宏观外部表象微观部特征间建立联系进行逻辑推理思维技训练学生尝试学科学知识技分析解决生活中问题科学教育文教育机结合起探究技突出逻辑推理思维技训练设计量强化学生逻辑推理探究项目根发霉馒头外部表象推测产生变化原力求事物表面特征部变化间建立联系
学生现状分析（分析层学生知识背景学惯等情况）
校五年级学生三年科学学已具备初步科学知识操作技具备定探究力思维方式初步具体转变抽象教学程中进步扩学生知识范围进步提高学生创新力探究力培养学生动手动脑学科学兴趣增加学生社会实践活动研究力联系实际生活学知识解决生活中问题终达科学知识创造性应生活中
教学目标
（）情感态度：学生进行思想品德教育学知识生活中
（二）知识目标：1解细菌特点类正反两方面作2知道物质变化两类类仅仅形态变化类会产生新物质解物质变化逆逆
（三）力培养：引导学生应已知识验观察现象作假设性解释研究程结果交换意见
教学重点难点
重点：重点强化认识事物部变化特征变化相互联系事物外部表象观察微观世界认识事物部结构变化规律性分析
难点：学生形成科学然观学会联系观点思维方式认识问题探究逐步加深螺旋升更加明显学生养成良学惯学知识解决生活中问题
教学措施
教师应更加放通活动学生亲身历科学探究加深科学科学探究科学学理解解释模型六年级集中训练程方法结合具体学容探究程中意识强化解释模型训练教学中采先进电教手段辅助教学利现信息技术知识网查资料搜集图片报刊等教学中调动学生学积极性根教材特点学生查查画画读读说说想想做做种感官吸引学生注意力培养学生动手动口动脑力
教学进度安排（学期总课时量）
1单元课时安排：（33课时）
第单元：微生物…………五课时
第二单元：物质变化…………四课时
第三单元：物体运动…………六课时
第四单元：太阳球月亮…………六课时
第五单元：生物环境…………七课时
研究实践…………三课时
机动…………二课时
第单元教学计划
教材分析
单元生活中常见病毒性流感腮腺炎等疾病馒头发霉等现象作切入点目学生远探究程逐步开微观生命世界感受生命神奇学生产生关注生命关注环境关注生命科学关注健康成长思想情感认识类病毒搜集整理关病毒资料解病毒影响预防措施助显微镜观察认识细菌解细菌类关系
教学目标
1种感官直接感知然事物语言图画描述观察事物形态
2解细菌特点类正反两方面作
3初步学会利显微镜微观事物进行观察
4关心日常生活中科技新产品新事物关注科学关问题
教学重点难点
1解病毒类影响预防解病毒生物类
2细菌解细菌特点类正反两面作
3馒头发霉初步利显微镜放镜观察微观事物进行观察
4食菌知道真菌属植物属动物类生物
教学时间安排（单元总课时量）
奇异病毒…………课时
处细菌…………课时
馒头发霉…………课时
食菌…………二课时
第二单元教学计划
教材分析
单元包括蜡烛变化食盐水泥铁生锈牛奶变化四课解世界物质构成断变化解物质变化科学课容务学生知道物质变化类：形态变化二会产生新物质认识物质变化类生活产生影响丰富学生物质变化认识探究实验中体验科学探究乐趣
教学目标
单元学生认识身边常见物体解常见物体基性质基础探究物质样性变化培养学生实验探究力表达力进步丰富学生物质世界认识构建物质变化概念
教学重点难点
1设计探究实验思路会探究实验评价探究程
2探究纳出物质两种变化
3探究食盐水泥变化纳物质逆变化逆变化
4表达交流防止铁生锈调查金属生锈类生活影响
教学时间安排（单元总课时量）
蜡烛变化课时食盐水泥课时
铁生锈课时牛奶变化二课时
计需四课时
第三单元教学计划
教材分析
静止运动生活中常见现象机械运动现象中普遍简单学生熟悉现象学数学中学生学计算速度路程问题知识陌生究竟什运动描述物体运动状态等知识学生陌生作单元起始课学生熟悉生活现象作研究象形象讲述什运动根观察现象认识物体惯性样描述物体运动状态等问题学生初步感受身边处处科学科学神秘体验探究乐趣
教学目标
1学生够简单图表图形表示距离时间关系够描述物体运动需位置方快慢
2学描述运动中物体位置变化培养学生分析概括力应知识力学描述运动中物体位置变化知道描述物体运动需方位方快慢
3激发学生奇心培养学生探究兴趣问题意识体验探究乐趣够知道运观察较方式认识种运动方式特点
教学重点难点
描述运动中物体位置变化简单图表图形表示距离时间关系知道什惯性会惯性知识解释关现象
知道动物运动方式具生活环境相适应特点认识动物运动方式特点
教学时间安排（单元总课时量）
9静止运动…………课时
10距离时间…………课时
11改变物体运动状态…………课时
12物体运动方式…………二课时
13动物运动…………课时（六课时）
第四单元教学计划
教材分析
着太阳东升西落球昼夜交着循环出现什原引导球昼夜变化呢？运已知识问题进行猜想通实验获事实证太阳东方升起时候白天开始天工作学太阳西方落黑夜降请学结合日长生活认识日食月食成培养学生推理力空间想象力培养学生认真细致相信科学运模拟实验方法研究日食成进行模拟实验认识模拟实验中种现象进行细致观察根模拟实验中现象推测日食月食成进步推断出日食月食发生时特征
教学目标
1培养学生推理力空间想象力独立思考勇探索科学态度
2．发现生物行变化规律．兴趣研究生物昼夜行变化规律
3喜欢胆想象指导学生通网阅读观察讨等认识月球解类月球探索月球认识激发网阅读讨想象等种方法收集信息态度力
4激发学生科学探究精神培养学生勇探索空间想象力
教学重点难点
重点：认识昼夜变化球转形成指导学生学会利网络资源收集信息整理信息激发学生科学探究精神
难点：培养学生推理力空间想象力重点：发现生物行变化规律研究生物昼夜行变化规律月亮形状位置变化增强月球知识解培养学生科学探究精神空间想象力
教学时间安排（单元总课时量）
14白天黑夜…………课时
15昼夜生物…………课时
16四季更…………课时
17弯弯月亮…………课时
18日食月食…………课时
19登月球…………课时
第五单元教学计划
教材分析
然界中生物姿彩特生活方式适应生活环境单元学生认识动物身体某形态特征总生活环境相适应学生知道动物生存环境间着密切关系指导学生通观察讨解然界中生物食物中获量植物通光合作制造食物动物必须植物动物食获取量知道种生物获取食物关系错综复杂认识什做食物链食物网指导学生认识国种珍稀动植物
教学目标
1培养学生观察实验力分析综合力通学学生解种动物保护方法学生知道植物生活需定环境条件
2激发学生观察植物兴趣初步学会说明植物生活需定条件实验
3发展学生质疑探究精神培养学生差异法判明事物果关系力
学生进行保护珍稀动植物教育
教学重点难点
重点：认识动物身体某形态特征总生活环境相适应解然界中生物食物中获量难点：知道动物生存环境间着密切关系点：解种动物保护方法
教学时间安排（单元总课时量）
20蚯蚓找家…………课时
21变色龙…………课时
22植物里生长…………二课时
23密切联系生物界…………课时
24珍惜动植物…………课时
25生物启示…………课时
教案二
指导思想：
学科学课程培养学生科学素养宗旨积极倡导学生亲身历探究学活动培养奇心探究欲发展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二学生情况分析：
校六年级现教学班学生35学生整体学较认真三年科学学已具备初步科学知识操作技具备定探究力思维方式初步具体转变抽象教学程中进步扩学生知识范围进步提高学生创新力探究力培养学生动手动脑学科学兴趣增加学生社会实践活动研究力联系实际生活学知识解决生活中问题终达科学知识创造性应生活中该六年级学生存缺乏灵活性学惯较实验动手力般善设法获取知识生活中灵活运知识
三教材分析
册教科书题研究形式编排微生物物质变化物体运动太阳球月亮生物环境研究实践六单元学生生活验线索生物体外部表象部结构物体物体运动等容展开科学探究活动科学探究科学知识情感态度价值观机整合促学生事物宏观外部表象微观部特征间建立联系进行逻辑推理思维技训练
树立问题意识生物环境环境改变生物生物环境密分保护环境培养学生观察测量采集分析数力尝试学科学知识技分析解决生活中问题科学教育文教育机结合起
四总体教学目标
（）情感态度
重点强化认识事物部变化特征变化相互联系事物外部表象观察微观世界认识事物部结构变化规律性分析突出认识事物结构功注意培养学生学科学兴趣良学惯探究程中意识强化训练增强学生解决问题克服困难勇气助学生进行思想品德教育学知识生活中
（二）知识目标
1解细菌特点类正反两方面作知道真菌属植物属动物类生物中类
2知道水溶解物质知道物质变化两类类仅仅形态变化类会产生新物质解物质变化逆逆
3观察生活中运动静止相性事例简单图表图形表示距离实践关系直物体运动需位置方快慢等
（三）力培养
1培养学生擅长方式进行表达评议讨
2培养学生探究活动提出致思路计划
3引导学生应已知识验观察现象作假设性解释研究程结果交换意见
五教学重点难点
重点：册教科书编排探究象重点强化认识事物部变化特征变化相互联系事物外部表象观察微观世界认识事物部结构变化规律性分析突出认识事物结构功微生物世界认识事物相互联系病毒生命健康物质运动等探究水较前册教科书明显提升加探究实施力度加学生生活验整理提升进步强化学生间接生活验回顾运探究技突出逻辑推理思维技训练设计量强化学生逻辑推理探究项目根发霉馒头外部表象推测产生变化原力求事物表面特征部变化间建立联系
难点：学生形成科学然观学会联系观点思维方式认识问题探究逐步加深螺旋升更加明显学生养成良学惯学知识解决生活中问题
六教学措施
册教材观全册教材教师应更加放开手脚学生感兴趣话题较强求知欲话题作课体通活动学生亲身历科学探究加深科学科学探究科学学理解解释模型六年级集中训练程方法结合具体学容探究程中意识强化解释模型训练
教学中采先进电教手段辅助教学利现信息技术知识网查资料搜集图片报刊等
教学中调动学生学积极性根教材特点学生查查画画读读说说想想做做种感官吸引学生注意力培养学生动手动口动脑力
教学进度（见附表）
教案三
学情分析
校六年级1班30名学生学生科学课程非常感兴趣通学期学探究力观察力语言表达力思维力等提高独立完成探究活动科技制作观察活动科学实验搜集资料等愿意合作进行合作探究计划开展实考察现场采访种植养殖等活动探究积极性高具备定科学素养制定研究方案锁定课题进行课外探究学许课没知识动然界社会中获取知识
二教材分析
册教科书题单元形式编排生处量球面纱信息生活探索宇宙研究实践等研究题学生生活验线索进行构建做生活验引领容综合化科学探究科学知识情感态度价值观机整合引领学生认识事物部变化特征事物变化相互联系进行逻辑推理思维技训练
三教学目标
生单元引导学生微观认识生命体基构造功切入学生明确生命体细胞构成知道类通两性结合繁殖代应该珍爱生命体会父母亲情感受父母养育艰辛通搜集整理生长发育程片资料分析纳推理生长发育程中呈现特点知道遗传变异石生命体特征
处量单元体部量切入点探究机械热电电磁等间相互变化密切科学技术社会联系整单元呈现出部分综合结构形式具定逻辑性球面纱单元采宏观微观整体部分序通气层研究风模拟实验降落伞秘密风帆关系等探究活动学生进步认识气层球球生物意义风成生活关系培养学生猜想设计实验制作搜集整理信息力信息生活单元信息传递角度认识生物间相互关系类复杂信息传递方式知道动植物行特征类社会交流方式目培养学生系统研究力表达交流力丰富学生生物界认识渗透科学技术社会三者相互联系观点辩证法进步认识解生物生理行特性探索宇宙单元学生已知道球结构特点表变化生物生存基条件太阳相关知识基础进步研究视角延伸太阳系银河系河外星系整宇宙拓展学生认识空间形成宇宙宏观认识激发学生探索宇宙热爱科学欲研究实践单元通选择学生感兴趣科学谜学生科学家达尔文样理科学探究历程形成尊重事实证科学态度够面量事实资料提出观点法通调查分析研究伪科学现象培养学生科学意识增强学生理性思维提高学生明辨非力通伪科学学历程进行反思培养学生科学感悟力评价力调控力发展力达学生教育目
四重点难点
重点：空间维度方面认识身边事物周围物体基础扩展微观宏观两世界探索微生物限宇宙科学奥秘时间维度方面时间轴认知线索探索生命起源奥秘未世界变化结构维度方面认识事物外部特征基础解暗箱形式探究事物部构造科学探究性探究重点重视探究方法培养认识事物变化相互联系探究重点根学生接受力教科书整体结构设置信息搜寻理解判断力培养学生探究力逐步提高奠定基础
难点：
通动手动脑亲实践感知体验基础学生形成较强科学探究力特实验中控制变量采集数实验结果作出解释学建立解释模型验证假设
五教法学法
1提倡探究合作探究相结合学方式
2组织学生积极动手动脑开展探究活动敢权威挑战发表观点敢创新
3教师引导学生开展活动发挥导作包办代
4引导学生认真观察做记录
5提醒学生做课前准备保证科学探究利开展
6引导学生联系实际学科学科学走进学生生活
7．运电教手段激发学生学积极性辅助教学
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