幼园班学期音乐教案快乐椅子舞含反思
活动目
1学踵趾跑步音乐完舞蹈感受音乐心情
2教师引导幼结合椅子胆创编动作进步动作协调性
3体验表现律动情趣学合作舞蹈体验合作欢乐
4培育幼享合作社会品质关心情感
活动预备
1泼水歌音乐CD
2椅子(手)椅子围成圆形
活动程
1开头局部：谈话导入激发幼爱
导语： 伴侣美丽活动室美丽板镜子彩灯伸出手招呼吧＇(浸透语言节奏：嗨嗨呀x x xxx)
音乐响起幼逆时针行走教师引导师幼根节奏互相问伴音乐幼进入室感受音乐心情起熟识音乐节奏特点
2根局部
(1)谈话引导创编新伴侣初次见面动作
①师：椅子伴侣已悄悄等候啦轻轻走椅子伴侣面前笑眯眯站
②幼创编根教师语言提示简洁动作固定节奏椅子相识
嗨嗨呀嗨嗨握握手嗨嗨抱抱嗨嗨贴贴脸
(2)解决重难点理解运踵趾步
①导语：新伴侣喜欢田教师瞧轻轻抱抱伴侣赶快椅子伴侣抱抱吧
②师：快乐脚唱起歌跳起舞脚会唱歌
引出次活动重难点：踵趾跑步
③进步踵趾步难度：左右腿交进展围着椅子挪动进展教师引导幼S行进展推着椅子逆针方圈进展(教案出：banzhuren)AB两段音乐律动相结合完完成椅子舞
(3)完成椅子舞感受合作欢乐
师：伴侣日找椅子伴侣快点带椅子伴侣起玩起吧
分组创编动作完成欢乐椅子舞
3完毕局部
师：伴侣找椅子伴侣终完表演遍音乐停顿摆出美姿态椅子合影纪念
律动规章
动作建议：
14节：见伴侣hihi握握手
58节：伴侣抱抱hihi抱抱
912节：找伴侣手唱歌X X IXX X
1320节：找伴侣脚唱歌踵趾跑步(根幼状况队形幼合作等方面逐增加难度)
活动反思：
音乐直接感受情感愉悦释放幼玩耍中感受理解音乐进展制造节音乐活动目始终教师引导幼反复感受中轻松爱进展嬉戏教师确定语言表情幼创设宽松环境激发幼制造想象力活动获良效果
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1学踵趾跑步音乐完舞蹈感受音乐心情
2教师引导幼结合椅子胆创编动作进步动作协调性
3体验表现律动情趣学合作舞蹈体验合作欢乐
4培育幼享合作社会品质关心情感
活动预备
1泼水歌音乐CD
2椅子(手)椅子围成圆形
活动程
1开头局部：谈话导入激发幼爱
导语： 伴侣美丽活动室美丽板镜子彩灯伸出手招呼吧＇(浸透语言节奏：嗨嗨呀x x xxx)
音乐响起幼逆时针行走教师引导师幼根节奏互相问伴音乐幼进入室感受音乐心情起熟识音乐节奏特点
2根局部
(1)谈话引导创编新伴侣初次见面动作
①师：椅子伴侣已悄悄等候啦轻轻走椅子伴侣面前笑眯眯站
②幼创编根教师语言提示简洁动作固定节奏椅子相识
嗨嗨呀嗨嗨握握手嗨嗨抱抱嗨嗨贴贴脸
(2)解决重难点理解运踵趾步
①导语：新伴侣喜欢田教师瞧轻轻抱抱伴侣赶快椅子伴侣抱抱吧
②师：快乐脚唱起歌跳起舞脚会唱歌
引出次活动重难点：踵趾跑步
③进步踵趾步难度：左右腿交进展围着椅子挪动进展教师引导幼S行进展推着椅子逆针方圈进展(教案出：banzhuren)AB两段音乐律动相结合完完成椅子舞
(3)完成椅子舞感受合作欢乐
师：伴侣日找椅子伴侣快点带椅子伴侣起玩起吧
分组创编动作完成欢乐椅子舞
3完毕局部
师：伴侣找椅子伴侣终完表演遍音乐停顿摆出美姿态椅子合影纪念
律动规章
动作建议：
14节：见伴侣hihi握握手
58节：伴侣抱抱hihi抱抱
912节：找伴侣手唱歌X X IXX X
1320节：找伴侣脚唱歌踵趾跑步(根幼状况队形幼合作等方面逐增加难度)
活动反思：
音乐直接感受情感愉悦释放幼玩耍中感受理解音乐进展制造节音乐活动目始终教师引导幼反复感受中轻松爱进展嬉戏教师确定语言表情幼创设宽松环境激发幼制造想象力活动获良效果
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