XXXX中心学
特殊体质（特定疾病）心理健康异常学生
理措施
根中华民国教育法中华民国未成年保护法中学幼园安全理办法学生伤害事处理办法等法律行政法规规定加强特异体质特殊疾病心理异常学生理效预防减少学生身伤害事维护正常教育教学秩序校特制定理办法：
理领导组：
组 长：XXX
副组长：XXXXXXXXX
组 员：XXX（思政）XXX（政教）XXX（教研）XXX（少先队队辅导员）班体育教师
二基定义：
体质较弱指体质差般血气足果时候做剧烈运动会感累会出汗影响健康汗血源中医说法意思：汗出超承受范围等流血等
特殊疾病指非危生命恶性病变包括心脏病脑血疾病轻微脑中风癫痫血液系统疾病等
心理健康异常指心理健康疾病学生常常伴偏激闭行异常等现象
三理措施：
1．加强卫生设施建设学校严格国家关规定配备具业资格专职医务（保健）员者兼职卫生保健教师购置必需急救器材药品保障学生常见病治疗负责学校传染病疫情突发公卫生事件报告专职医务（保健）员者兼职卫生保健教师断加强学提高处置项应急事力水
2．建立学生健康档案履行解学生身体健康状况心理状况法定义务时建立学生健康档案新入学学生动父母监护解该学生身体心理状况询问特异体质特定疾病心理异常便学程中予特保护特异体质特定疾病心理异常学生父母者监护求书面告知学校提供二级医疗机构出具疾病关书面材料果学生父母者监护特殊情况法亲告知委托告知学校应视学生父母者监护已履行相关告知义务学校特异体质特定疾病者生理心理异常学生做安全信息记录妥善保学生健康安全信息资料
3．加强日常保护措施学校建立学生安全信息通报制度学生身体心理异常状况等关系学生安全信息时告知监护学校已知特异体质特定疾病者异常心理状况学生应予适关注顾学生应参加避免教育教学活动中受伤害果特异体质特定疾病学生家长强烈求孩参加学校组织相关活动时家长必须书面告知学校材料学校家长说明危险性担负责
4．抢救必须时发生学生伤害事学校应立采取救助措施受伤学生送医疗机构救治保护事现场保全相关证时通知学生父母者监护保险公司学校事发履行救护义务条件学校救助措施发现立采取拖延救助措施应符合学校实际力状况般伤病学校果救治力时予救治力救治学校应立受伤害学生送医疗机构救治学生伤害事发生学校应时通知父母者监护学校应义务促进学生伤害事妥善处理重措施做现场保护工作学校伤害事发生项职责务根事性质事严重程度公安机关关部门报告学校坚决制止推卸责破坏现场甚仿造现场现象收集证程中学校运技防设施注意三点：收集证应合法调查取证应时收集证应保全
5．注重心理健康教育心理健康教育贯穿学校教育全程中视学生幸福工程建立相互尊重新型师生关系减轻学生负担采取种形式进行心理卫生活动组织专家举办心理健康教育讲座开设心理卫生课黑板报宣传心理卫生知识设立心理咨询中心等学生般问题予指导诊断帮助时消心理障碍
6．加强保密理规定学校涉学生隐私身体心理健康信息应予保密隐私权公民享项重权利公民成年否没关系
四工作基步骤：
1．全面摸排决遗漏认真组织全面安全隐患排查行动学生进行次全面身体心理健康状况调查调查学生特异体质特定疾病心理异常情况：先天心脏病癫痫肺结核高血压胃溃疡哮喘肺炎肾炎精神病伤残等严重疾病
2．详细登记分学生解告家长封信等方式加宣传教育力度动员学生家长实书面告知学生身体健康心理健康状况学校患疾病学生情况进行详细登记请家长签名建立相关台账资料认真组织填写学生体质较弱特定疾病心理异常情况申报表体质较弱患特定疾病学生组织参加种适宜运动劳动活动
3．建立档案踪解关规定建立体质较弱特定疾病心理异常学生档案踪理便集体活动体育课加顾时建立学生安全信息通报制度学生身体心理异常状况等关学生安全信息时告知监护
4．加强教育效干预心理卫生健康教育贯穿学校教育全程中采取种形式进行心理卫生活动组织专家举办心理健康教育讲座开设心理卫生课黑板报宣传心理卫生知识设立心理咨询中心等学生般问题予指导诊断帮助时消心理障碍构建完善学生心理问题学生预警机制采取学生谈话家访等形式时掌握思想动态特殊学生帮教提供效保障
五点求：
1．思想高度重视教育法未成年保护法规定学校校未成年学生负教育理保护法定职责义务体质较弱特殊疾病心理异常学生学校重点教育理保护象构建谐校园造安校园建设民满意教育需
2．措施规范加强体质较弱特殊疾病心理异常学生审核关教育理保护严格相关法律法规求执行行采取土政策老办法更鄙视言行具体细节着利学生健康成长原完善保护措施等切实体现出学校家庭温暖
— END —
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
特殊体质（特定疾病）心理健康异常学生
理措施
根中华民国教育法中华民国未成年保护法中学幼园安全理办法学生伤害事处理办法等法律行政法规规定加强特异体质特殊疾病心理异常学生理效预防减少学生身伤害事维护正常教育教学秩序校特制定理办法：
理领导组：
组 长：XXX
副组长：XXXXXXXXX
组 员：XXX（思政）XXX（政教）XXX（教研）XXX（少先队队辅导员）班体育教师
二基定义：
体质较弱指体质差般血气足果时候做剧烈运动会感累会出汗影响健康汗血源中医说法意思：汗出超承受范围等流血等
特殊疾病指非危生命恶性病变包括心脏病脑血疾病轻微脑中风癫痫血液系统疾病等
心理健康异常指心理健康疾病学生常常伴偏激闭行异常等现象
三理措施：
1．加强卫生设施建设学校严格国家关规定配备具业资格专职医务（保健）员者兼职卫生保健教师购置必需急救器材药品保障学生常见病治疗负责学校传染病疫情突发公卫生事件报告专职医务（保健）员者兼职卫生保健教师断加强学提高处置项应急事力水
2．建立学生健康档案履行解学生身体健康状况心理状况法定义务时建立学生健康档案新入学学生动父母监护解该学生身体心理状况询问特异体质特定疾病心理异常便学程中予特保护特异体质特定疾病心理异常学生父母者监护求书面告知学校提供二级医疗机构出具疾病关书面材料果学生父母者监护特殊情况法亲告知委托告知学校应视学生父母者监护已履行相关告知义务学校特异体质特定疾病者生理心理异常学生做安全信息记录妥善保学生健康安全信息资料
3．加强日常保护措施学校建立学生安全信息通报制度学生身体心理异常状况等关系学生安全信息时告知监护学校已知特异体质特定疾病者异常心理状况学生应予适关注顾学生应参加避免教育教学活动中受伤害果特异体质特定疾病学生家长强烈求孩参加学校组织相关活动时家长必须书面告知学校材料学校家长说明危险性担负责
4．抢救必须时发生学生伤害事学校应立采取救助措施受伤学生送医疗机构救治保护事现场保全相关证时通知学生父母者监护保险公司学校事发履行救护义务条件学校救助措施发现立采取拖延救助措施应符合学校实际力状况般伤病学校果救治力时予救治力救治学校应立受伤害学生送医疗机构救治学生伤害事发生学校应时通知父母者监护学校应义务促进学生伤害事妥善处理重措施做现场保护工作学校伤害事发生项职责务根事性质事严重程度公安机关关部门报告学校坚决制止推卸责破坏现场甚仿造现场现象收集证程中学校运技防设施注意三点：收集证应合法调查取证应时收集证应保全
5．注重心理健康教育心理健康教育贯穿学校教育全程中视学生幸福工程建立相互尊重新型师生关系减轻学生负担采取种形式进行心理卫生活动组织专家举办心理健康教育讲座开设心理卫生课黑板报宣传心理卫生知识设立心理咨询中心等学生般问题予指导诊断帮助时消心理障碍
6．加强保密理规定学校涉学生隐私身体心理健康信息应予保密隐私权公民享项重权利公民成年否没关系
四工作基步骤：
1．全面摸排决遗漏认真组织全面安全隐患排查行动学生进行次全面身体心理健康状况调查调查学生特异体质特定疾病心理异常情况：先天心脏病癫痫肺结核高血压胃溃疡哮喘肺炎肾炎精神病伤残等严重疾病
2．详细登记分学生解告家长封信等方式加宣传教育力度动员学生家长实书面告知学生身体健康心理健康状况学校患疾病学生情况进行详细登记请家长签名建立相关台账资料认真组织填写学生体质较弱特定疾病心理异常情况申报表体质较弱患特定疾病学生组织参加种适宜运动劳动活动
3．建立档案踪解关规定建立体质较弱特定疾病心理异常学生档案踪理便集体活动体育课加顾时建立学生安全信息通报制度学生身体心理异常状况等关学生安全信息时告知监护
4．加强教育效干预心理卫生健康教育贯穿学校教育全程中采取种形式进行心理卫生活动组织专家举办心理健康教育讲座开设心理卫生课黑板报宣传心理卫生知识设立心理咨询中心等学生般问题予指导诊断帮助时消心理障碍构建完善学生心理问题学生预警机制采取学生谈话家访等形式时掌握思想动态特殊学生帮教提供效保障
五点求：
1．思想高度重视教育法未成年保护法规定学校校未成年学生负教育理保护法定职责义务体质较弱特殊疾病心理异常学生学校重点教育理保护象构建谐校园造安校园建设民满意教育需
2．措施规范加强体质较弱特殊疾病心理异常学生审核关教育理保护严格相关法律法规求执行行采取土政策老办法更鄙视言行具体细节着利学生健康成长原完善保护措施等切实体现出学校家庭温暖
— END —
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
