9 夜色
教材解读：
夜色首第称写叙事性歌运手法写出原怕黑胆爸爸陪散步情况终战胜黑夜恐惧领略夜美景诗歌告诉克服胆做勇敢收获意想美歌两节句式整齐语言质朴偶数句押韵读朗朗口充满童趣
课文配相应情境插图帮助学生理解课文重点词句第幅插图画夜色守着堆玩具娃娃面带恐惧应第节歌两具体事例描述怕黑心理两事例均…………句式贴学生生活容易学生产生鸣第二幅插图画爸爸晚牵着手散步面带微笑应第二节歌爸爸帮助发现夜色美：花草白天样微笑鸟月光睡觉两幅插图重点区脸色惊恐欢笑两节容前写出夜色害怕勇敢变化程
文作者柯岩代著名作家女诗诸作品选入中学教材作品充满生活情趣构思精巧富诗意哲理称20世纪中国文坛全式作家诗集周总理里兵古诗美画册等长篇说寻找回世界誉中国式教育诗
柯岩夜色写出孩子心声具特点：
联系生活拉距离怕黑孩子天性许孩子特点作者捕捉孩子怕黑心理…………句式写两常见事例表达出孩子心声拉学生间距离动童心扉文字告诉孩子夜色然白天样美丽呼唤着孩子亲然热爱生活
二强烈凸显心理起初敢外瞧心乱跳恐惧心理发现夜色中花草白天样微笑鸟月光睡觉满心欢喜前出现强烈变化关键拉着爸爸手夜色勇敢走趟意告诉孩子勇敢收获意想美
三语言凝练结构整齐诗两节语言凝练结构整齐偶数句押ao韵脚节末尾标点省略号结尾仅诗歌语言显凝练学生留限想象空间
教学目标：
1认识胆敢等12生字厂子头会写色外等7生字
2正确流利感情朗读课文体会语言节奏感受语言韵律美
3读懂课文体会前心理变化尝试克服胆做勇敢
4解省略号表达容学会…………句式进行表达
教学重点：
读长句子带省略号句子深刻体会克服胆做勇敢收获美道理
教学时间：
2课时
第课时
务：初读课文感受夜色
活动1：识字导入理解夜色
1板书色字标注字音指导读准舌音
谁加加办法记住字呢？+巴色
指名扩词：脸色肤色景色……积累词语中初步感知色字意思
2板书课题理解题意
（1）书写课题帮助学生理解夜色意思：
扩词法理解题目意思：夜晚+景色夜晚景色
（2）读准课题：重点读舌音色两声
活动2：集中识字读识生词
1学生朗读课文求：读准字字音字漏字遇会读字读读拼音
2教师出示生字词重点认读：出示生字新词学生读读展示读纠正易读错字词
出示：（1） 胆子见胡乱偏散步原晚
外勇敢窗外
（注意：读准第行第二行词语说说发现指导读准前鼻音）
重点强调窗翘舌音鼻音散色舌音前鼻音
出示：（2） 见——夜色 外面—— 微笑 （注意两组词语读法）
3方法指导集中识字：短时间认识生字什方法记住呢？起说说交流
（1）桌交流识字方法：桌说说吧
（2）汇报识字方法教师根学生汇报相机出示
① 加加方法认识字
月+旦胆（胆胆） 彳+（外瞧） 穴+囱窗（窗外窗）
亻+扁偏（偏偏） 亻+象（） 日+免晚（夜晚晚）
② 方法记住字
——色——爸外——处
③ 划动作方法记住字
——手搭凉棚
④ 谁语境识字法记住字呢？出示句子指生读
妈妈勇敢事讲讲
爸爸晚偏拉散步
原花草白天样微笑
⑤学厂字旁：观察厂广区说说认带两偏旁字广：席庄…… 厂：压……
思考：揭题中识字扩词方法增加关色词语积累集中类识字更采种方法进行交流指导培养学生动识字意识时散步勇敢原微笑语境识字法生僻词语放语言环境中指导孩子识记识字指导读长句子体现字离词词离句教学理念
务二：读课文走夜色
活动1：指导朗读解夜色
夜晚景色底什样呢？真害怕？
1读文：字词放回课文相信定会课文读正确流利
2互相读文评评：先读桌听听指读齐读集体评议
3仔细读文想想：夜晚景色什样子呢？植物干什？动物干什？
交流出示句子：
（1）原花草白天样微笑
（2）见鸟样月光睡觉……
注意朗读停顿体会夜色美
花草微笑动物睡觉样夜色什感受？说说
活动2：感情朗读走进夜色
1夜色花草微笑累天鸟睡觉起走进美丽夜色读读吧
学生练读第二节
1 展示读注意读出节奏读流畅
2 根第二节节奏读第节注意朗读停顿节奏
重点指导：窗外心乱跳……
展示读第节
思考：紧扣课题夜色直接走进课文第二节引导通微笑睡觉直观感知夜色特点初步感知夜色美丽爱感知程中指导学生读节奏停顿通扶读第二节进行具体指导读长句子节奏学生朗读第节体现扶放结合原教师导学生学
务三：认真辨析写生字
活动1：熟读生字积累词语
1出示生字：色爸外晚（读准舌音色）
2词语积累：赛赛组扩
活动2：仔细观察认真书写
1 指导观察：写写爸色注意区笔竖弯钩（色中笔竖弯钩笔画写气爸笔收压撇方）
2 分类观察：出示外晚先仔细观察结构找出字笔画书写时注意什？（左右结构书写时左窄右宽外笔画卜字竖晚竖弯钩中心正笔画稳）
3 学生边交流教师边范写
活动3：书写生字互评反馈
1写字练：书描红写（提醒写字姿势）
2评析反馈：围绕点学生互动点评点评写前字进行什进步
思考：环节意增加学生词汇量注重学生词语积累时通字结构分类观察引导学生学会观察字形结构特点找出字笔两笔笔画逐步养成读贴惯
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夜色首第称写叙事性歌运手法写出原怕黑胆爸爸陪散步情况终战胜黑夜恐惧领略夜美景诗歌告诉克服胆做勇敢收获意想美歌两节句式整齐语言质朴偶数句押韵读朗朗口充满童趣
课文配相应情境插图帮助学生理解课文重点词句第幅插图画夜色守着堆玩具娃娃面带恐惧应第节歌两具体事例描述怕黑心理两事例均…………句式贴学生生活容易学生产生鸣第二幅插图画爸爸晚牵着手散步面带微笑应第二节歌爸爸帮助发现夜色美：花草白天样微笑鸟月光睡觉两幅插图重点区脸色惊恐欢笑两节容前写出夜色害怕勇敢变化程
文作者柯岩代著名作家女诗诸作品选入中学教材作品充满生活情趣构思精巧富诗意哲理称20世纪中国文坛全式作家诗集周总理里兵古诗美画册等长篇说寻找回世界誉中国式教育诗
柯岩夜色写出孩子心声具特点：
联系生活拉距离怕黑孩子天性许孩子特点作者捕捉孩子怕黑心理…………句式写两常见事例表达出孩子心声拉学生间距离动童心扉文字告诉孩子夜色然白天样美丽呼唤着孩子亲然热爱生活
二强烈凸显心理起初敢外瞧心乱跳恐惧心理发现夜色中花草白天样微笑鸟月光睡觉满心欢喜前出现强烈变化关键拉着爸爸手夜色勇敢走趟意告诉孩子勇敢收获意想美
三语言凝练结构整齐诗两节语言凝练结构整齐偶数句押ao韵脚节末尾标点省略号结尾仅诗歌语言显凝练学生留限想象空间
教学目标：
1认识胆敢等12生字厂子头会写色外等7生字
2正确流利感情朗读课文体会语言节奏感受语言韵律美
3读懂课文体会前心理变化尝试克服胆做勇敢
4解省略号表达容学会…………句式进行表达
教学重点：
读长句子带省略号句子深刻体会克服胆做勇敢收获美道理
教学时间：
2课时
第课时
务：初读课文感受夜色
活动1：识字导入理解夜色
1板书色字标注字音指导读准舌音
谁加加办法记住字呢？+巴色
指名扩词：脸色肤色景色……积累词语中初步感知色字意思
2板书课题理解题意
（1）书写课题帮助学生理解夜色意思：
扩词法理解题目意思：夜晚+景色夜晚景色
（2）读准课题：重点读舌音色两声
活动2：集中识字读识生词
1学生朗读课文求：读准字字音字漏字遇会读字读读拼音
2教师出示生字词重点认读：出示生字新词学生读读展示读纠正易读错字词
出示：（1） 胆子见胡乱偏散步原晚
外勇敢窗外
（注意：读准第行第二行词语说说发现指导读准前鼻音）
重点强调窗翘舌音鼻音散色舌音前鼻音
出示：（2） 见——夜色 外面—— 微笑 （注意两组词语读法）
3方法指导集中识字：短时间认识生字什方法记住呢？起说说交流
（1）桌交流识字方法：桌说说吧
（2）汇报识字方法教师根学生汇报相机出示
① 加加方法认识字
月+旦胆（胆胆） 彳+（外瞧） 穴+囱窗（窗外窗）
亻+扁偏（偏偏） 亻+象（） 日+免晚（夜晚晚）
② 方法记住字
——色——爸外——处
③ 划动作方法记住字
——手搭凉棚
④ 谁语境识字法记住字呢？出示句子指生读
妈妈勇敢事讲讲
爸爸晚偏拉散步
原花草白天样微笑
⑤学厂字旁：观察厂广区说说认带两偏旁字广：席庄…… 厂：压……
思考：揭题中识字扩词方法增加关色词语积累集中类识字更采种方法进行交流指导培养学生动识字意识时散步勇敢原微笑语境识字法生僻词语放语言环境中指导孩子识记识字指导读长句子体现字离词词离句教学理念
务二：读课文走夜色
活动1：指导朗读解夜色
夜晚景色底什样呢？真害怕？
1读文：字词放回课文相信定会课文读正确流利
2互相读文评评：先读桌听听指读齐读集体评议
3仔细读文想想：夜晚景色什样子呢？植物干什？动物干什？
交流出示句子：
（1）原花草白天样微笑
（2）见鸟样月光睡觉……
注意朗读停顿体会夜色美
花草微笑动物睡觉样夜色什感受？说说
活动2：感情朗读走进夜色
1夜色花草微笑累天鸟睡觉起走进美丽夜色读读吧
学生练读第二节
1 展示读注意读出节奏读流畅
2 根第二节节奏读第节注意朗读停顿节奏
重点指导：窗外心乱跳……
展示读第节
思考：紧扣课题夜色直接走进课文第二节引导通微笑睡觉直观感知夜色特点初步感知夜色美丽爱感知程中指导学生读节奏停顿通扶读第二节进行具体指导读长句子节奏学生朗读第节体现扶放结合原教师导学生学
务三：认真辨析写生字
活动1：熟读生字积累词语
1出示生字：色爸外晚（读准舌音色）
2词语积累：赛赛组扩
活动2：仔细观察认真书写
1 指导观察：写写爸色注意区笔竖弯钩（色中笔竖弯钩笔画写气爸笔收压撇方）
2 分类观察：出示外晚先仔细观察结构找出字笔画书写时注意什？（左右结构书写时左窄右宽外笔画卜字竖晚竖弯钩中心正笔画稳）
3 学生边交流教师边范写
活动3：书写生字互评反馈
1写字练：书描红写（提醒写字姿势）
2评析反馈：围绕点学生互动点评点评写前字进行什进步
思考：环节意增加学生词汇量注重学生词语积累时通字结构分类观察引导学生学会观察字形结构特点找出字笔两笔笔画逐步养成读贴惯
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