花学校第课时教学设计
教学目标
1 认读5生字读准音字假读音会写落荒等13字正确读写阵雨荒野等词语
2 朗读课文想象诗歌描绘画面体会诗歌意境
教学重点
1 感情朗读课文理解诗歌容
2 想象诗歌描写画面体会诗歌意境
教学难点
理解课文容体会课文赋予童真童趣语言
教学程
倾听录音走进文
1 家起走进位享誉世界作家诗哲学家获亚洲第位诺贝尔文学奖
泰戈尔首散文诗——花学校
2请学尝试着音频里老师起轻声朗读
3诗厌百回读读次会新感悟请学朗读课文找出吸引
词句画横线读次记暂停键
（读提示：朗读课文找出吸引词句画横线读遍问题时老师交流）
二 初读课文学字词
1先字词否通课前预练读文章掌握呢？
出示五会认字词语：荒野吹笛罚站放假衣裳
生：想读读：荒野吹笛罚站放假衣裳
想告诉家：里面假（jià）音字读真假（jiá）
衣裳轻声音读音（shang）
2尝试读课求会写生字词：
生：落荒野吹笛跳舞狂欢罚站假期互相够猜想扬起双臂
3中较复杂字——舞舞字字理演变程（展示课件）：
甲骨文：两手舞动花枝加双足强调双足配合双手着乐曲节奏踢踏跳跃
书写指导：四竖均匀第二长横舒展（播放书写指导）
4认识难写字：罚
字仿刚刚舞字通探究字理识记字形解字义：
面四：张网表示逮捕抓住言字旁：表示审讯利刀旁：表示刑惩治处罚字书写时注意：方四变形呈扁状结构左右结构（播放书写指导）暂停键写字练写两遍
三 读课文想象画面
1轻轻闭眼睛心聆听仿佛眼前什？（音频朗读示范154）
生：雷云花草雨水树枝绿叶
生：阵雨落时花绿草跳舞狂欢
生：花朵样学校学认真做功课果红暴
放假休息
生：老师想说：穿着色衣裳雨中奔跑追逐
生：花孩子急急忙忙家赶着妈妈扬起双臂似抱抱
四布置作业巩固方法
1写字认真完成会写生字书写字行组词语
2边读文边想象画面笔描画文字记录
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教学目标
1 认读5生字读准音字假读音会写落荒等13字正确读写阵雨荒野等词语
2 朗读课文想象诗歌描绘画面体会诗歌意境
教学重点
1 感情朗读课文理解诗歌容
2 想象诗歌描写画面体会诗歌意境
教学难点
理解课文容体会课文赋予童真童趣语言
教学程
倾听录音走进文
1 家起走进位享誉世界作家诗哲学家获亚洲第位诺贝尔文学奖
泰戈尔首散文诗——花学校
2请学尝试着音频里老师起轻声朗读
3诗厌百回读读次会新感悟请学朗读课文找出吸引
词句画横线读次记暂停键
（读提示：朗读课文找出吸引词句画横线读遍问题时老师交流）
二 初读课文学字词
1先字词否通课前预练读文章掌握呢？
出示五会认字词语：荒野吹笛罚站放假衣裳
生：想读读：荒野吹笛罚站放假衣裳
想告诉家：里面假（jià）音字读真假（jiá）
衣裳轻声音读音（shang）
2尝试读课求会写生字词：
生：落荒野吹笛跳舞狂欢罚站假期互相够猜想扬起双臂
3中较复杂字——舞舞字字理演变程（展示课件）：
甲骨文：两手舞动花枝加双足强调双足配合双手着乐曲节奏踢踏跳跃
书写指导：四竖均匀第二长横舒展（播放书写指导）
4认识难写字：罚
字仿刚刚舞字通探究字理识记字形解字义：
面四：张网表示逮捕抓住言字旁：表示审讯利刀旁：表示刑惩治处罚字书写时注意：方四变形呈扁状结构左右结构（播放书写指导）暂停键写字练写两遍
三 读课文想象画面
1轻轻闭眼睛心聆听仿佛眼前什？（音频朗读示范154）
生：雷云花草雨水树枝绿叶
生：阵雨落时花绿草跳舞狂欢
生：花朵样学校学认真做功课果红暴
放假休息
生：老师想说：穿着色衣裳雨中奔跑追逐
生：花孩子急急忙忙家赶着妈妈扬起双臂似抱抱
四布置作业巩固方法
1写字认真完成会写生字书写字行组词语
2边读文边想象画面笔描画文字记录
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