1部编版五下语文第一课 古诗三首第二课时
- 1. 上节课，我们学习了《四时田园杂兴》（其三十一），体会到了农村儿童的天真情趣。这节课我们继续学习两首描绘童真童趣的古诗吧！第二课时
- 2. 稚子弄冰 【宋】杨万里 稚子/金盆/脱晓冰， 彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声。 用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。 整体感知
- 3. 杨万里： 字廷秀，号诚斋。南宋诗人。著有《诚斋集》等。他与范成大、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
- 4. 如何理解题目“稚子弄冰”?稚子 弄冰幼小的孩子提着冰块玩耍解题：幼稚、天真的孩子以冰做玩具玩耍。
- 5. 稚子/金盆/脱晓冰， 彩丝/穿取/当银钲。幼小的孩子早晨从金属盆里把冰取出来一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄诗意：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。弄冰乐趣，体现喜爱
- 6. 敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声。一种打击乐器，形状像曲尺一种天然玉石，也叫水玉诗意：他轻轻敲打，冰块发出像玉磬一样穿林而过的响声。当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音——冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。声音喜悦惋惜儿童自得其乐，体现喜爱
- 7. 不知所措垂头丧气孩子们看到冰块儿破碎了会是什么样子呢？读出儿童的失望。 敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声。
- 8. 当孩子们正醉心于那（ ）的美妙的声音时，忽然（ ），发出了如（ ）的声音。唉，太令人（ ）了！ 读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的画面，体会其中的乐趣。（课后第2题）失望穿林而过冰块儿落地玻璃破碎
- 9. 诗中的稚子不惧严寒，清晨脱冰，可见他天真幼稚；他把冰块当做银钲来敲击玩耍，可见他非常的调皮可爱。 《稚子弄冰》中的稚子给你留下了怎样的印象？
- 10. 快来伴着音乐，带着古诗中儿童的喜爱之情朗读一下吧！朗读指导稚子弄冰 【宋】杨万里 稚子/金盆/脱晓冰， 彩丝/穿取/当银铮。 敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声。伴读音乐
- 11. 背诵指导 理解诗意的基础上填空，相信你一定能很快背诵这首诗！ 稚子弄冰 【宋】杨万里 （ ）/金盆/（ ）， 彩丝/（ ）/（ ）。 敲成/（ ）/（ ）， 忽作/（ ）/（ ）。稚子玻璃玉磬脱晓冰穿取穿林响当银钲碎地声
- 12. 色彩：有声有色 有喜有忧以冰为钲 自得其乐天真活泼 童趣盎然声音：结构梳理稚子弄冰金 彩 银穿林响碎地声形态：盆动作：脱 穿 敲器物：银钲 玉磬 玻璃
- 13. 主题概括 《稚子弄冰》一诗生动地描绘了天真稚气的小孩 的场景，展现了儿童 的盎然意趣。脱冰作戏自得其乐
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