一年级上册语文比一比教案


    年级册语文教案
    年时间语文学科教育活动作年级语文老师定着许成知道写年级册语文教案?会教学带积极影响面家收集关年级册语文教案希喜欢
    #284574年级册语文教案1
    (教学求)
    1认识12生字会写长山出4字认识22笔画竖提竖折1偏旁耳刀旁
    2正确流利朗读课文背诵课文
    3感受阳光美宝贵培养热爱然情感
    (教学重难点)
    朗读课文认字课教学重点
    (课时划分)
    两课时
    (教学设计)
    第课时
    导题
    1出示课文插图太阳连绵起伏群山背冉冉升起万物便开始生机活力朋友幅图天学生字猜出什字
    2教师板书阳学阳认识耳刀旁
    3阳口头组词
    4出示课题:阳光
    二初读课文认读生字
    1观课件听录音范读
    2渎课文求读准字音读通课文
    3检查生字读音读准金晨进前鼻音读准阳更长鼻音读准长晨谁翘舌音
    4名学生逐段试读课文评议
    5桌互读
    三学课文中生字
    1学生文中圈画生字读读
    2桌互读生字卡片
    3交流:生字难记该记呢
    4检查生字读音
    四学课文1~4然段
    1学第1然段:
    (1)指名读学注意听字音否读准句子否读通
    (2)学金说说见金子做东西(出示词卡)
    (3)金制品亮闪闪光灿灿谁读读词
    (4)出示阳光金线图片观察说说感受
    (5)阳光金子啊常说金色阳光
    (6)指导朗读
    2学第234然段:
    (1)学第2然段:
    ①出示两组句子较:
    田里禾苗绿山树高
    田里禾苗阳光更绿山树阳光更高
    ②学生读说说句子理解
    ③师生读点拨感情:阳光耀田里禾苗原绿山树原高(课件演示:图田里禾苗绿图二田里禾苗阳光更绿理解更绿词)
    ④学生朗读突出更字
    ⑤全班齐读
    ⑥河阳光射什样呢学生练读第三句
    ⑦观课件感受阳光河面波光粼粼展开想象:觉时河什
    ⑧读第三句读出河美
    ⑨全班齐读第二然段
    (2)学第34然段:
    ①学生运学法读34两段
    ②观察课件理解跳进捉住家
    ③指导朗读
    五感情朗读1~4然段
    六扩展练
    说说阳光爱什
    第二课时
    复导入
    1认读生字词
    2游戏:找朋友
    3感情朗读课文1~4然段
    二学然段
    1指名学生朗读评议
    2组讨:说说句话理解
    3全班交流评议
    三感情朗读课文背诵课文
    1齐读课文
    2配合设计动作朗读:拉开跳进等动作
    3表演读
    4背诵全文
    四指导写字
    1学新笔画
    2教师范写
    3学生练写
    4展示学生作业总评
    五实践活动
    1读读说说:
    (1)组合作找出课前学带日字旁字
    (2)开火车读
    (3)字组词说句子
    2围绕假没阳光世界会什样请家展示搜集资料全班交流
    #284573年级册语文教案2
    教材分析
    首浅显童诗通童视角写出农村新房中造漂亮学校说明民教育重视少年童成长关心
    全诗四句话第句话三行诗介绍新房子外形美观漂亮青瓦白墙门宽窗第二句话三行诗写出房前屋绿化环境林木成行花果飘香三四两句问答点出学校房子漂亮
    首诗贴童生活实际叠词数字运诗句富节奏感诗歌押ang韵富韵律读起琅琅口
    教学重点学生字词通朗读课文体会学生喜悦心情
    预设目标
    1认识12生字会写子门月4字认识2笔画横钩竖钩4偏旁广户穴尸
    2正确流利朗读课文背诵课文
    3理解课文容体会改革开放农村变化农民盖许新房漂亮房子学堂
    第课时
    演示课件整体感知
    1谈话揭趣天起农村欣赏里美丽景色(课件出示农村风景图片)
    2生发言说说风景
    3师边演示课件边叙述:勤劳农民片美丽土造起房子(诗歌容)
    4数数少座房子座房子漂亮
    5老师样夸夸房子句两句行
    6生课件夸夸新房子
    7出示课题指导读准字音座房轻声字漂亮
    二朗读读通课文
    1读课文学生助拼音轻声读课文读准字音学生字横线划出读遍记住字音
    2认读词语句子读家听请朋友评评相机指导读准拼音中三拼音节:9轻声音节:4
    3出示生字卡片检查读音
    a带拼音指名读开火车读
    b掉拼音请学生老师带读男女生赛读
    c开展组擂台赛读含生字词语
    三朗读课文理解容
    1学生读课文课文句话喜欢句话做记号
    2朗读交流:喜欢句话什
    第句
    1)方法a学生说理教师相机演示课件词组青青瓦白白墙宽宽门窗事物相联系帮助学生认识事物
    方法b学生说理教师请课文插图图词应连线
    2)换词读诗句通较初步体会叠词法(果重叠读什感觉)
    3)指导朗读:美丽宽敞房子谁朗读夸夸
    第二句
    1)生说理请插图指出房前屋位置
    2)说房子周围环境美美里花果香树成行图词应连线
    3)师生想象朗读
    第三四句
    1)朋友眼中座房子漂亮(请学生诗句回答)
    2)什学堂会漂亮呢
    3)指导朗读第三四句(通指名分读三四句引导学生较评价领悟问句答句读法)
    3感情读诗歌读组读男女生读
    四书写生字
    1认读生字子门月说说什方见生字
    2分析字形记住新笔画:横钩竖钩较法区子说笔法记忆门月
    3指导书写学生观察生字田字格中位置教师范写学生练写展评
    第二课时
    听写生字
    二背诵诗歌
    1生练朗读
    2指导学生背诵(图背诵教师引背)
    3谁背
    4唱唱课文鼓励学生课文编成歌曲先组唱全班唱
    三巩固识字
    1做摘苹果游戏复生字
    2四组讨记住生字(启发学生熟字加偏旁偏旁方法识记生字)
    交流:较法记偏旁:穴宝盖头户尸
    3开火车香门窗亮房座漂青组词
    4创设语境巩固生字:老师生字藏段话中出名字(读桌检查指名读)
    校园里两座高教学楼教学楼前美丽花圃花圃里面种着种样美丽花年四季散发着花香吸引许女学观赏教学楼面片青青草坪男学爱青草坪踢球玩耍
    四词语积累
    1练说叠词先说课文面发散
    2词语找朋友:宽宽胖胖红红亮亮闪闪马路星星眼睛苹果手太阳
    五拓展活动
    谈话:夸农村朋友学校夸夸校园
    1四组练
    2夸校园赛(说句话朗诵歌诗)
    六布置作业
    必做题:作业作业
    选做题:做诗夸夸区环境美
    #284562年级册语文教案3
    教学目标:
    1识字拼音结合利喜欢方法识记6生字
    2带表情节拍朗读达熟读成诵
    3知道鹅美丽爱激发学生热爱动物亲然热爱生活情感
    教学准备:
    1准备媒体课件挂图字词卡片
    2学生准备手工材料彩色画笔
    教学流程:
    引入
    1猜谜语激趣导入(头戴顶红帽子身穿件白袍子脚蹬双红鞋子唱着歌伸脖子)
    2创设情景图画展示教师描述:骆宾王真聪明7岁做诗年七岁聪明孩子起学咏鹅首诗吧齐读课题
    二初读课文
    1读读注意读准字音
    2圈圈圈出认识字想办法学会
    3找找喜欢行诗读遍
    三识字
    1桌互查字音
    2找朋友游戏问:谁朋友学生生字回答
    3请名学生老师领家读
    4字认识请帮忙
    四熟读课文
    1朗读喜欢诗句全诗读家听请伙伴评评
    2师范读助图画引导学生观察什方出白鹅美丽抓住表示动作颜色词体会词准确性
    3生练读指名读桌读挑战学读
    4读全诗配优美音乐学生感情朗读全诗
    五表演
    分角色戴头饰进行表演师生评价
    六练
    1读字练男女生轮读接读
    2画幅美丽白鹅图
    #284561年级册语文教案4
    教学目标
    1认识11生字会写3字认识两种笔画两偏旁犭宀
    2正确流利朗读课文背诵课文
    3学会识前左右四方位
    4认识关影子现象
    教学重点
    识字写字朗读背诵课文
    信息资料
    1课件挂图生字卡片
    2手电筒玩具组份
    3铁丝
    教学时数:两课时
    第课时
    趣味揭题
    1游戏:学起操场做踩影子游戏踩影子程中注意观察脑思考:发现什想什什感受(教师学生起游戏边玩边引导学生观察启发学生发现影子特点回课交流揭示课题)
    (爱玩孩子天性趣游戏学生影子更感性认识深刻体会语文课丰富彩愉快环境中引发学生探求知识热情回课交流学生提供口语交际空间热烈教学气氛教学创造良开端)
    2板书课题:影子问:谁会读词里认识影字样记住(齐读课题指导读影鼻韵母子舌音读轻声)见影子里见什时候见影子课题什问题问
    (已识字验入手指导学生具体语言环境中识字学词增强学生识字信心成感学生认知出发交流已生活验畅欲言发展语言思维时引发影子兴趣)
    初读
    1想知道课文写影子请开书读读吧(读文)
    2读书中遇认识字该办(学生提出解决问题办法:笔圈助拼音帮忙请学帮助请教老师家长……)
    (渗透学学法引导学生解决读书中遇问题学会读书学会学激发生活中断交流探讨愿)
    3现方法读书吧(边认字边读课文)
    4组互评
    5指名读文集体评议
    (尊重学生体位培养学生合作精神朗读评价中提高学生朗读力)
    识字
    1出示生字卡片:狗问:两字认识偏旁什样记住两偏旁两字
    2出生字卡片组交流识字方法(教师参中指导学生方法认识汉字)
    3汇报:请老师介绍认识11生字验需注意方提醒家
    4开火车认读生字生词
    5游戏:摘苹果苹果树苹果面藏着生字宝宝摘苹果字读正确苹果
    (识字教学中调动学生识字积累发展思维力想象力进行性创造性学)
    熟读
    1喜欢方法读课文注意读准字音
    2边读边想读懂什
    (学生胆发言创造机会指导说出独特感受养成边读书边思考惯)
    3选择读喜欢部分读部分
    4种方式练读(读读桌读组读读评男女生赛读……)
    感悟
    出示课件挂图指导观察:影子什什说影子黑狗影子朋友说影子花狗行行什
    (创设情境学生真实体验影子特点课文语言形象生动培养语感激发学生学语文语文热情)
    写字
    1出示田字格中字:飞字什(鸟扇着翅膀飞)组词指导认识新笔画横斜钩
    2出示九飞较飞字里横斜钩九字里横折弯钩什
    3教师示范飞字写法
    4练写(教师加强巡视指导写成功学加鼓励提示)
    5展示学生作品提出意见建议
    第二课时
    导入
    1游戏:擂台赛(分组认读字词赛)
    (学汉字反复长期程游戏方式增加汉字学生见面机会断复现中达巩固认字目)
    2齐读课文

    1演示课件挂图影子调皮呢太阳捉迷藏玩呢样捉迷藏呢互相说说想法
    2汇报(太阳影子前太阳前影子太阳右影子左太阳左影子右)
    演读
    影子真调皮读出顽皮爱(边表演边朗读充分展示课文活泼俏皮语言风格)
    (重视朗读读边读边演学生读中放飞感受祖国语言文字优美学语文乐趣)
    背诵
    1边想象课文容边练
    2教师引背组赛背男女生句背齐背
    3加动作表情背诵展现出影子爱喜欢影子感情
    (变讲台舞台限度学生思想感情升华)
    操作
    1出手电筒玩具分组做影子实验发现什(教师参中)
    2组派代表汇报结果
    (实践出真知学生探索发现培养合作探究力积极讨交流细心观察中弄明白影子奥秘学生创新精神思维力定会迸发出火花)

    课件出示课练会说:前面_____面_____
    左面_____右面______
    1桌练说互听互评
    2谁想说说说全班学听家评议
    写字
    1出示马鸟分两字组词
    2观察两字什方
    3学新笔画竖折折钩铁丝演示竖折折钩学生明确笔画笔写成
    4教师范写提示笔田字格中位置
    5学生先描红练写教师巡视指导
    6组展评夸夸字学长处
    拓展
    1画影子注意太阳公公影子位置画完评评谁画画准
    2课接着做踩影子游戏想想样影子前左右想想影子变化
    3读学园三歌东西南北观察学校方位
    #284560年级册语文教案5
    教材分析:
    篇课文讲述童生活中常会发生事美术课老师全班学集体绘画海洋世界学长长画卷画满鱼老师提示学认识海洋世界真正海洋世界丰富彩通讨学明白中道理——分工合作齐心协力画丰富彩海洋世界
    教学求:
    1
    通教学学生明白分工合作齐心协力画丰富彩海洋世界
    2
    学科生字新词
    3
    感情朗读课文
    教学重点难点:
    通教学学生明白分工合作齐心协力画丰富彩海洋世界
    教学准备:
    准备四张白纸课队合作完成海洋世界
    教学时间:2课时
    第课时
    引入新课
    学见海洋请家观录相放CAI海洋景象
    海洋世界印象深什然提示课题
    二学生读课文理解课文容
    1思考:画里底少什什少
    引导学生直接读文中老师学话知道画中少海洋生物幅画里什鱼呢引导学生讨讨基础认真读课文倒数第二然段体会中道理
    2学读懂课文基础次审题引导学生画中少丰富彩海洋生物少家分工合作精神两方面加体会时说说果做学生悟中真正体会集体做件事需家分工合作重事做次事做道理
    3读课文明白什道理果参加会画什
    第二课时
    复课文
    1学生读课文
    2思考:画里少什
    篇课文明白什道理
    二学生字
    预程中求学生助拼音读准字音运学识记生字方法记住字形学中学生说说记住字:绘搬
    三学生交流关海洋生物图片实物
    四学生想画容画前面画语文天中F3画幅真正海洋世界
    板书设计:
    画里少什
    联合画海洋世界分工合作
    教学记:
    课文容浅显易懂没必花太工夫进行语句训练分工合作件事做简单道理学生懂实际行动中难做点方面充分学生结合实际生活中例子谈感想外安排实践活动全班位学集体参队发张白纸求队位队员合作完成幅真正海洋世界图样教育效果

    年级语文教育方案

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    文档贡献者

    z***i

    贡献于2021-12-19

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