3_《比尾巴》教学设计-刘丽艳

尾巴教学设计
湛江市第二十八中学 刘丽艳
教材分析
尾巴部编版年级册第六单元篇课文单元围绕想象题编排影子尾巴青蛙写诗雨点四篇课文课文童视角然界生活中现象进行生动描摹充满童情趣激发学生然生活热爱尾巴话形式介绍六种动物尾巴特点全文句式整齐富节奏韵律读起朗朗口简明易懂充满童情趣课文插图生动形象展示六种动物尾巴图片学生直观感受解动物尾巴特点理解课文容
学情分析
学生6－7岁童思维活跃课堂喜欢表现语文学浓厚兴趣学生学中意性非常明显渴教师学赞许学生已初步具备拼读力够助拼音帮助阅读歌短文识字方面学生具浓厚兴趣够助独特方法形象记忆生字识字基础学生具定表达力进行简单口语表达
教学目标
知识技：认识11生字会写1字解动物尾巴特点
程方法：正确流利朗读课文读问句语气背诵课文
情感态度价值观：激发学生喜欢学汉字观察动物尾巴兴趣积累语言表达
重点难点
重点：识字写字朗读课文
难点：读文中问句
教学程
 猜谜引入指导字
1师：许动物尾巴学猜猜谁尾巴？
读词语尾巴指导轻声
动物尾巴亮出尾巴
2猜猜课题中生字？指导书写
二初读课文感受节奏美
1听音朗读读准字音
2听教师范读找出赛动物
3类识字字理识字
出示兔子猴子鸭子利希沃放镜功寻找特征进行类识字
4 识字学八字头
5 老师带读生字词
三样朗读趣味阅读
1通游戏解动物尾巴特点
2通种朗读做问答游戏读问句语气通班级优化师时予朗读奖励
3进行颁奖反馈指导
班级优化师积分高嘉宾代表狮王进行颁奖
四熟读成诵学语言运
师：朋友真错瞧现动物知道赛结果森林王国里狮子王知道呢狮子王汇报结果？
全班起立应希沃计时功孩子全情投入练思维导图进行背诵
五拓展训练
拓展更动物尾巴继续做问答训练
六布置作业
仿课文走进生活留心观察尝试创编诗歌节课分享
七板书设计：
6 尾巴
猴子（图） 长
兔子（图） 短
松鼠（图） ？ 伞
公鸡（图） 弯
鸭子（图） 扁
孔雀（图）

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