• 1. 猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀这6种动物来比尾巴了。文中有问有答,多有趣啊!
    • 2. 第 一 课时 比尾巴6初读感知再读感悟学习字词当堂检测
    • 3. 1.认识11个生字,会写4个生字。认识笔画“竖提”。(重点) 2.正确、流利地朗读课文。学习目标
    • 4. 点击 听朗读听范读,边听边画出课文中的生字,标出自然段。
    • 5. 自读提示:请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。
    • 6. 比 尾 巴 谁 长 短 把 伞 兔 最 公zuìbǐwěibɑshuíchánɡduǎnbǎsǎntù我会认ɡōnɡ
    • 7. 长cháng(长处)zhǎng(长大)多音字
    • 8. 检查自读情况 指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
    • 9. 我会写结构:独体组词:长度 长短造句:这些木棒长短不一。音序:C 部首:长书写指导:最后一笔捺要写舒展。长chánɡ
    • 10. 书写指导:竖弯钩写得圆润一些。结构:左右组词:对比 比方造句:我们买东西时要对比价格的高低。音序:B 部首:比比bǐ
    • 11. 书写指导:竖弯钩写得圆润一些。结构:独体组词:泥巴 尾巴造句:小明满腿的泥巴。音序:B 部首:巳巴bā
    • 12. 书写指导:“巴”字写得比“扌”宽一些。结构:左右组词:一把 把手造句:我有一把小刀。音序:B 部首:扌把bǎ
    • 13. 好像(hǎo xiàng): 好看(hǎo kàn):理解词语有些像;像。本文指松鼠的尾 巴好像一把伞。 造句:弯弯的月亮好像一条小船。 看着舒服;美观。本文指孔雀的 尾巴好看。 造句:小美今天穿的裙子好看极了。
    • 14. 再读课文:边读边想,课文每个自然段都写了什么?
    • 15. 第一节:以三个疑问句开篇,提出三个问题,引起读者的兴趣。 第二节:回答了第一节的三个问题,指出猴子、兔子、松鼠的尾巴具有“长、短、好像一把伞”的特点。 第三、四节:这两节再次提出并回答三个问题。“弯、扁、最好看”写出了另外三种动物尾巴的特点。交流自然段段意
    • 16. 这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点,告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。再读课文,想一想课文写了什么?
    • 17. 课堂小结初读课文后,你感受到了什么? 初读课文后,我知道了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴都不同,都有自己的特点。
    • 18. 习题源于《点拨》“课后练习单”比一把巴长比一尾巴𠄌四左右长短扌七一把刀
    • 19. (本页无文本内容)
    • 20. (本页无文本内容)

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