跨越百年美丽教学设计
**学 **
设计理念
阅读学生性化行应学生动积极思维情感活动中加深理解体验感悟思考受感情熏陶获思想启迪教学文拟实行合作探究学方式遵循学定教原力求易难浅入深尊重学生性体验动学积极探究享受学语文乐趣
教学目标
1通读课文说出课题中美丽表现方
2通学感受居里夫形象美精彩描写
3通品读关键词句联系文理解课文中含义深刻词句理解跨越百年美丽深刻涵
教学重点联系文体会课文中含义深刻句子体会居里夫科学献身精神
教学难点读懂居里夫事迹具体事例中领悟跨越百年美丽居里夫体现科学精神
教学程
谈话激趣单元导入揭示新课
师：开始走进第五组课文学
出示单元导语（PPT）说明题力句子中画横线
师：带着样求起走进17课齐读课题
师：文节选作家梁衡跨越百年美丽书(课件PPT)书梁衡三十余年全身心探访历史文化现场结晶容品评政治领袖历史文化名生笔说：居里夫直崇拜少数名中果说女性名更非第莫属书名期间重篇文章做名字见作者心声位令崇拜偶作者种什
样笔触写呢
二检查预概括容解布局
师：课前预知道写文章思路围绕课题中美丽作者写件事呢
(出示ppt)居里夫法国科学院做报告
居里夫发现镭提炼镭
居里夫视名利粪土
师：作者选取事例围绕跨越百年美丽组织事例分说明方面美丽
学生总结：形象美精神美丽品格美丽（美丽美名）
师：美丽隐藏文字中终发现美丽镭元素指方面美(研究成果美)
师：(纳板书：形象美成果美精神品格美)结合着预收获结合着美方面概括课文容
学生讨交流
师总结：概括容抓事件进行概括抓关键词语进行拓展
三读第二然段学品居里天形象美描写
师：作者段文字写居里夫形象美画出描写居里夫形象美关语句学生学画批关句子汇报
[出示PPT]
1百年前1898年12月26日法国科学院声鼎沸位年轻漂亮神色庄重略显疲倦妇走讲台全场立肃然起敬
2玛丽·居里穿着袭黑色长裙白净端庄脸庞显出坚定略带淡泊神情双微微陷眼睛觉透切透未
师：作者写居里夫形象美密码？接起研究研究请出学单抓住关键词句完成表格（PPT）
居里夫形象美
正面
容貌美
服饰美
神情美
学生汇报：
等（词语句子）感受居里夫 美
通表格发现作者 描写居里夫形象美
师总结梳理作者写法秘码作者写居里夫美众角度写
师：美丽居里夫特殊日子全世界宣布项美丽发现美集中起便永远定格生读句子（ppt)
加天特殊日子宣布项重发现伟成美集中起形成种法语言形容气质居里作者饱含深情语言样写起读（PPT）
师：第定格
生：永久记入史册
师：第二定格
生心中
师种美丽永久跨越百年起读课题
生跨越百年美丽
三合作学探究美丽精神
作者角度描写美丽端庄居里夫作者善种方法运接组合作学课文34然段请合作求：
默读第三四然段描写居里夫精神美关语句抓住关键句完成面表格（注：关键句写开头结尾中间省略号代）组长负责汇报
居里夫精神美
喻
具体事
例说明
组长汇报： （原文） 句感受居里夫 美
通表格发现作者运 描写居里夫精神美
（）学种方法运写作手法
学生汇报
师：精彩句子老师想家起配合着读老师读做法读居里夫做法
师生配合读句
（出示PPT）偶然发现居里夫提出新考物质没放射性海滩捡贝壳许仅已居里夫研究贝壳样生样长样海摸瓜寻藤摘叶问根
师总结着写精彩喻排句式展现出居里夫众美种美寻根问底断探究美
(二)学具体事例说明方法
师课文选取居里夫生命中典型事例—发现提炼镭赞叹位伟科学家部分容动太读者
（出示PPT）提炼纯净镭居里夫妇搞吨含镭工业废渣院子里支起口锅锅锅进行治炼然送化验宣溶解沉淀分析化验室废弃破棚子玛丽终日烟熏火燎中搅摔着锅里矿渣衣裙双手留酸碱点点烧痕三年九月终成吨矿渣中提炼出01克镭
师：段话中读出什？学生汇报说体会
预设：读出实验条件艰苦工作辛苦实验程复杂词语中出？锅锅矿渣等
师：实验没危险？生：师：里出？
师：居里夫放弃？种什精神呢？执着追求坚定信念
师：里词语终日词语掉读读掉？
终日词语中读出什？预设：读出实验条件艰苦工作辛苦读
出居里夫执着追求坚定信念
③学居里夫妇发现提炼儒长时间？（3年9月）第年玛丽烟熏火燎中搅拌锅里矿渣第二年玛丽烟原火燎中搅拌着矿渣三年玛丽烟熏火燎中搅拌锅里矿渣终发现极美丽镭
师总结：透表格发现作者写作密码（板书：种方法运具体事例说明）加作者角度描写认识年轻美貌金钱名利科学献身居里夫
四 学致拓展迁移
师：运天学具体事例说明角度描写种方法运乐助学认真负责老师两题目中选完成面作构思
题目：
事例
角度描写
种方法运
五 推荐读梁衡跨越百年美丽
板书设计
跨越百年美丽
形象美 角度描写
精神美 种方法运
品格美 具体事例说明
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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设计理念
阅读学生性化行应学生动积极思维情感活动中加深理解体验感悟思考受感情熏陶获思想启迪教学文拟实行合作探究学方式遵循学定教原力求易难浅入深尊重学生性体验动学积极探究享受学语文乐趣
教学目标
1通读课文说出课题中美丽表现方
2通学感受居里夫形象美精彩描写
3通品读关键词句联系文理解课文中含义深刻词句理解跨越百年美丽深刻涵
教学重点联系文体会课文中含义深刻句子体会居里夫科学献身精神
教学难点读懂居里夫事迹具体事例中领悟跨越百年美丽居里夫体现科学精神
教学程
谈话激趣单元导入揭示新课
师：开始走进第五组课文学
出示单元导语（PPT）说明题力句子中画横线
师：带着样求起走进17课齐读课题
师：文节选作家梁衡跨越百年美丽书(课件PPT)书梁衡三十余年全身心探访历史文化现场结晶容品评政治领袖历史文化名生笔说：居里夫直崇拜少数名中果说女性名更非第莫属书名期间重篇文章做名字见作者心声位令崇拜偶作者种什
样笔触写呢
二检查预概括容解布局
师：课前预知道写文章思路围绕课题中美丽作者写件事呢
(出示ppt)居里夫法国科学院做报告
居里夫发现镭提炼镭
居里夫视名利粪土
师：作者选取事例围绕跨越百年美丽组织事例分说明方面美丽
学生总结：形象美精神美丽品格美丽（美丽美名）
师：美丽隐藏文字中终发现美丽镭元素指方面美(研究成果美)
师：(纳板书：形象美成果美精神品格美)结合着预收获结合着美方面概括课文容
学生讨交流
师总结：概括容抓事件进行概括抓关键词语进行拓展
三读第二然段学品居里天形象美描写
师：作者段文字写居里夫形象美画出描写居里夫形象美关语句学生学画批关句子汇报
[出示PPT]
1百年前1898年12月26日法国科学院声鼎沸位年轻漂亮神色庄重略显疲倦妇走讲台全场立肃然起敬
2玛丽·居里穿着袭黑色长裙白净端庄脸庞显出坚定略带淡泊神情双微微陷眼睛觉透切透未
师：作者写居里夫形象美密码？接起研究研究请出学单抓住关键词句完成表格（PPT）
居里夫形象美
正面
容貌美
服饰美
神情美
学生汇报：
等（词语句子）感受居里夫 美
通表格发现作者 描写居里夫形象美
师总结梳理作者写法秘码作者写居里夫美众角度写
师：美丽居里夫特殊日子全世界宣布项美丽发现美集中起便永远定格生读句子（ppt)
加天特殊日子宣布项重发现伟成美集中起形成种法语言形容气质居里作者饱含深情语言样写起读（PPT）
师：第定格
生：永久记入史册
师：第二定格
生心中
师种美丽永久跨越百年起读课题
生跨越百年美丽
三合作学探究美丽精神
作者角度描写美丽端庄居里夫作者善种方法运接组合作学课文34然段请合作求：
默读第三四然段描写居里夫精神美关语句抓住关键句完成面表格（注：关键句写开头结尾中间省略号代）组长负责汇报
居里夫精神美
喻
具体事
例说明
组长汇报： （原文） 句感受居里夫 美
通表格发现作者运 描写居里夫精神美
（）学种方法运写作手法
学生汇报
师：精彩句子老师想家起配合着读老师读做法读居里夫做法
师生配合读句
（出示PPT）偶然发现居里夫提出新考物质没放射性海滩捡贝壳许仅已居里夫研究贝壳样生样长样海摸瓜寻藤摘叶问根
师总结着写精彩喻排句式展现出居里夫众美种美寻根问底断探究美
(二)学具体事例说明方法
师课文选取居里夫生命中典型事例—发现提炼镭赞叹位伟科学家部分容动太读者
（出示PPT）提炼纯净镭居里夫妇搞吨含镭工业废渣院子里支起口锅锅锅进行治炼然送化验宣溶解沉淀分析化验室废弃破棚子玛丽终日烟熏火燎中搅摔着锅里矿渣衣裙双手留酸碱点点烧痕三年九月终成吨矿渣中提炼出01克镭
师：段话中读出什？学生汇报说体会
预设：读出实验条件艰苦工作辛苦实验程复杂词语中出？锅锅矿渣等
师：实验没危险？生：师：里出？
师：居里夫放弃？种什精神呢？执着追求坚定信念
师：里词语终日词语掉读读掉？
终日词语中读出什？预设：读出实验条件艰苦工作辛苦读
出居里夫执着追求坚定信念
③学居里夫妇发现提炼儒长时间？（3年9月）第年玛丽烟熏火燎中搅拌锅里矿渣第二年玛丽烟原火燎中搅拌着矿渣三年玛丽烟熏火燎中搅拌锅里矿渣终发现极美丽镭
师总结：透表格发现作者写作密码（板书：种方法运具体事例说明）加作者角度描写认识年轻美貌金钱名利科学献身居里夫
四 学致拓展迁移
师：运天学具体事例说明角度描写种方法运乐助学认真负责老师两题目中选完成面作构思
题目：
事例
角度描写
种方法运
五 推荐读梁衡跨越百年美丽
板书设计
跨越百年美丽
形象美 角度描写
精神美 种方法运
品格美 具体事例说明
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