手戏
课题
变手戏
课型
作
授课
时间
1课时
教学
目标
学作时写出法感受
教学
重点
确定写作序知道容详写容略写
教学
难点
写作前样列出合理提纲
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
新课
教学
（ ）分钟
揭示课题
1常听学说：唱歌手戏学说画画手戏呀长处手戏
2面十八般武艺中手戏？手戏什？
3天请学手戏写学起分享（板书：手戏）
二审清课题
1首先清题目中关键词： 手戏
2分析：文章写写手戏擅长事情熟悉做事
3结：文章求写擅长做事情
三弄清选材
1应该样写次作文首先弄清次作文中心手戏求选做事情写种领
2应该样选材
（1）学想想该选具体材料？
（2）确定写手戏样选择具体材料呢？手戏钓鱼写什容出钓鱼手戏呢？
请学想想面材料合适呢？
示例：次钓鱼总钓
常钓鱼
次钓条五斤重鲤鱼
次钓鱼赛中获冠军
鱼竿钓钩伙伴
（3） 请学说出材料符合次作文？ （4）结：选材时注意选择表现中心事例
3 请学说出选材料
（板书：精心选材）
四写作指导
1样写学选材料呢？（板书：序写）
2思考讨：手戏选择材料材料先写写？（根文章需确定读者眼明白记叙事情引入胜吸引读者读）
3思考讨：容详细写容简略写呢？（表现中心意思容详细写略写）
（板书：详略）
五范文评析
1出示例文手戏
手戏
绝耳鞭炮声五彩缤纷烟花红彤彤灯笼……知觉新年已忙碌着准备着想：新年中应该做点什便决定表演手戏做盘手菜——西红柿炒鸡蛋
厨房系围裙出刀菜板放桌子出两鸡蛋三西红柿然鸡蛋碗里握着鸡蛋碗边磕啪声成功鸡蛋碗里碗里呵真太阳接着开始搅拌会轻会重会快会慢鸡蛋快搅拌时西红柿洗干净放菜板心起菜刀真沉呀着验点算什着西红柿左刀右刀快切啊真棒真感骄傲接着火锅里倒进油然鸡蛋放进翻西红柿放进锅里放酱油盐白糖味精继续翻炒然锅里油吱吱响点害怕样手戏表演完毕——西红柿炒鸡蛋做着盘菜心里甜滋滋吃蜜甜
2请位学朗读例文学思考例文中心什？
3中心否符合次作文求？写做事？写手事？
4例文什序写？
5例文突出特点什？
6方面写具体？
7结：写具体（发展）写具体
六列出提纲
1仔细阅读提纲示例
2说说提纲安排合理？
3根学选材料列出提纲
4请位学说说样材料部分写具体（写出物心理活动语言行动神态）
七布置作
选材料列提纲写写手戏写完学交流
手戏生活深体验生活出发情感体验出发学生应该话讲写出文章空洞物
写篇文章选材关重指导学生选材学生选材时够动脑筋分析选材料否表现中心意思写作文首条件
出示例文学生读思考目学生学文章选材安排序确定详略等写作文基方法次作做导引
板书
设计
手戏
精心选材 序写 详略
教学反思
手戏学生生活密切相关作题目学生手戏课学生出示源生活手戏学生明确选材范围课写作提示提纲学生作文提供直接指导学生觉难度变
教学中充分考虑学生作难点重点分什然步学生先思考讨汇报教师根情况予点拨指导指导位学生写起没障碍基气呵成效果较
课作业
基础积累巩固
辨字组词
咸（ ） 耙（ ） 荞（ ） 霎（ ）
成（ ） 粑（ ） 桥（ ） 需（ ）
二括号里填合适词语
（ ）土 （ ）种子 （ ）床 （ ）雪
阅读力提升
三读面段话完成练
三黑边耙边想着：翻身心里真甜（ ）连嘴合里蝈蝈更欢
1选择合适词语填句子中括号里仿写填词语
2 画出段话中三黑心理描写句子
3翻身心里真甜理解句话？
思维创新拓展
四发挥想象模仿面句子形式写句子
例：活旱天鹅见水连头带尾巴钻进水里
参考答案：
咸（咸味） 耙（耙） 荞（荞麦） 霎（霎时）
成（成长） 粑（糍粑） 桥（木桥） 需（需）
二（块）土 （粒）种子 （张）床 （场）雪
三1笑眯眯 美滋滋 乐呵呵
2 翻身心里真甜
3翻身心里真甜三黑心理描写写出重获土喜悦情
四示例：秋天叶子活象惆怅老飘落时似惜
课作业
基础积累巩固
辨字组词
咸（ ） 耙（ ） 荞（ ） 霎（ ）
成（ ） 粑（ ） 桥（ ） 需（ ）
二括号里填合适词语
（ ）土 （ ）种子 （ ）床 （ ）雪
阅读力提升
三读面段话完成练
三黑边耙边想着：翻身心里真甜（ ）连嘴合里蝈蝈更欢
1选择合适词语填句子中括号里仿写填词语
2 画出段话中三黑心理描写句子
3翻身心里真甜理解句话？
思维创新拓展
四发挥想象模仿面句子形式写句子
例：活旱天鹅见水连头带尾巴钻进水里
参考答案：
咸（咸味） 耙（耙） 荞（荞麦） 霎（霎时）
成（成长） 粑（糍粑） 桥（木桥） 需（需）
二（块）土 （粒）种子 （张）床 （场）雪
三1笑眯眯 美滋滋 乐呵呵
3 翻身心里真甜
3翻身心里真甜三黑心理描写写出重获土喜悦情
四示例：秋天叶子活象惆怅老飘落时似惜
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课题
变手戏
课型
作
授课
时间
1课时
教学
目标
学作时写出法感受
教学
重点
确定写作序知道容详写容略写
教学
难点
写作前样列出合理提纲
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
新课
教学
（ ）分钟
揭示课题
1常听学说：唱歌手戏学说画画手戏呀长处手戏
2面十八般武艺中手戏？手戏什？
3天请学手戏写学起分享（板书：手戏）
二审清课题
1首先清题目中关键词： 手戏
2分析：文章写写手戏擅长事情熟悉做事
3结：文章求写擅长做事情
三弄清选材
1应该样写次作文首先弄清次作文中心手戏求选做事情写种领
2应该样选材
（1）学想想该选具体材料？
（2）确定写手戏样选择具体材料呢？手戏钓鱼写什容出钓鱼手戏呢？
请学想想面材料合适呢？
示例：次钓鱼总钓
常钓鱼
次钓条五斤重鲤鱼
次钓鱼赛中获冠军
鱼竿钓钩伙伴
（3） 请学说出材料符合次作文？ （4）结：选材时注意选择表现中心事例
3 请学说出选材料
（板书：精心选材）
四写作指导
1样写学选材料呢？（板书：序写）
2思考讨：手戏选择材料材料先写写？（根文章需确定读者眼明白记叙事情引入胜吸引读者读）
3思考讨：容详细写容简略写呢？（表现中心意思容详细写略写）
（板书：详略）
五范文评析
1出示例文手戏
手戏
绝耳鞭炮声五彩缤纷烟花红彤彤灯笼……知觉新年已忙碌着准备着想：新年中应该做点什便决定表演手戏做盘手菜——西红柿炒鸡蛋
厨房系围裙出刀菜板放桌子出两鸡蛋三西红柿然鸡蛋碗里握着鸡蛋碗边磕啪声成功鸡蛋碗里碗里呵真太阳接着开始搅拌会轻会重会快会慢鸡蛋快搅拌时西红柿洗干净放菜板心起菜刀真沉呀着验点算什着西红柿左刀右刀快切啊真棒真感骄傲接着火锅里倒进油然鸡蛋放进翻西红柿放进锅里放酱油盐白糖味精继续翻炒然锅里油吱吱响点害怕样手戏表演完毕——西红柿炒鸡蛋做着盘菜心里甜滋滋吃蜜甜
2请位学朗读例文学思考例文中心什？
3中心否符合次作文求？写做事？写手事？
4例文什序写？
5例文突出特点什？
6方面写具体？
7结：写具体（发展）写具体
六列出提纲
1仔细阅读提纲示例
2说说提纲安排合理？
3根学选材料列出提纲
4请位学说说样材料部分写具体（写出物心理活动语言行动神态）
七布置作
选材料列提纲写写手戏写完学交流
手戏生活深体验生活出发情感体验出发学生应该话讲写出文章空洞物
写篇文章选材关重指导学生选材学生选材时够动脑筋分析选材料否表现中心意思写作文首条件
出示例文学生读思考目学生学文章选材安排序确定详略等写作文基方法次作做导引
板书
设计
手戏
精心选材 序写 详略
教学反思
手戏学生生活密切相关作题目学生手戏课学生出示源生活手戏学生明确选材范围课写作提示提纲学生作文提供直接指导学生觉难度变
教学中充分考虑学生作难点重点分什然步学生先思考讨汇报教师根情况予点拨指导指导位学生写起没障碍基气呵成效果较
课作业
基础积累巩固
辨字组词
咸（ ） 耙（ ） 荞（ ） 霎（ ）
成（ ） 粑（ ） 桥（ ） 需（ ）
二括号里填合适词语
（ ）土 （ ）种子 （ ）床 （ ）雪
阅读力提升
三读面段话完成练
三黑边耙边想着：翻身心里真甜（ ）连嘴合里蝈蝈更欢
1选择合适词语填句子中括号里仿写填词语
2 画出段话中三黑心理描写句子
3翻身心里真甜理解句话？
思维创新拓展
四发挥想象模仿面句子形式写句子
例：活旱天鹅见水连头带尾巴钻进水里
参考答案：
咸（咸味） 耙（耙） 荞（荞麦） 霎（霎时）
成（成长） 粑（糍粑） 桥（木桥） 需（需）
二（块）土 （粒）种子 （张）床 （场）雪
三1笑眯眯 美滋滋 乐呵呵
2 翻身心里真甜
3翻身心里真甜三黑心理描写写出重获土喜悦情
四示例：秋天叶子活象惆怅老飘落时似惜
课作业
基础积累巩固
辨字组词
咸（ ） 耙（ ） 荞（ ） 霎（ ）
成（ ） 粑（ ） 桥（ ） 需（ ）
二括号里填合适词语
（ ）土 （ ）种子 （ ）床 （ ）雪
阅读力提升
三读面段话完成练
三黑边耙边想着：翻身心里真甜（ ）连嘴合里蝈蝈更欢
1选择合适词语填句子中括号里仿写填词语
2 画出段话中三黑心理描写句子
3翻身心里真甜理解句话？
思维创新拓展
四发挥想象模仿面句子形式写句子
例：活旱天鹅见水连头带尾巴钻进水里
参考答案：
咸（咸味） 耙（耙） 荞（荞麦） 霎（霎时）
成（成长） 粑（糍粑） 桥（木桥） 需（需）
二（块）土 （粒）种子 （张）床 （场）雪
三1笑眯眯 美滋滋 乐呵呵
3 翻身心里真甜
3翻身心里真甜三黑心理描写写出重获土喜悦情
四示例：秋天叶子活象惆怅老飘落时似惜
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