幼园发现朋友洗手时常会玩水洗手马马虎虎现幼独生子女家少独立洗手常父母长辈帮忙根幼年龄特点设计次活动幼够养成良卫生惯
幼学直接验基础课堂幼通直接感知实际操作亲身体验学七步洗手法
次教学活动中设计三环节幼示范洗手二图带领幼学七步洗手法第三环节幼尝试洗手三环节层层递进条理算较清晰第二环节中没边讲解边示范单纯洗手幼样会造成幼七步洗手法印象深教师示范前开发幼思维幼想想方法洗手然教七步洗手法方法效果应该会更
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