部编九年级册学止境教案
1 教学分析
教学目标
情感态度价值观目标
逐步确立更开阔学观终身发展奠定基础树立起终身学理念增强责感命感
力目标
结合实际情况提高学认识增强应学压力力养成动学断探索惯
知识目标
站新角度认识学学会坦然面学压力学会生活工作中学
重点难点
教学重点：坦然面学压力
教学难点：坚持实践中学
2 教学程
导入新课
活老学老毛泽东常说句话生读书学真实写常说：饭够少吃觉够少睡书够读读书治学珍惜时间二勤奋刻苦外没什窍门捷径身边工作员回忆毛泽东天睡眠时间少时读书工作样常常通宵达旦次外出毛泽东总带书者书读
想想：例子说明什道理？(学生角度阐述)
提示：终身学节课探讨学止境话题
二新课讲授
目标导学：积极面学
()高度重视积极投入
1．材料展示：苦累谓初三拼博生味 某中学九年级学生齐聚堂进行动员会班代表介绍班级目标口号10班级根身情况立宏愿声喊出敢拼敢搏誓言介绍目标环节班清晰说明整班级总体目标期部分班级陈列出门学科学科目标整体规划充分展现出孩子脑海里已定明确目标
2．教师提问：进入九年级召开动员会什意义？
3．学生分组讨解决
4．教师讲述：面校园学生活高度重视积极投入尤正确面出现困难压力调整心态完成学务
(二)坦然面学压力
1．阅读教材第67页探究分享
(1)评价清做法？
(2)学压力？缓解学压力什验？
2．学生分组讨回答
3．教师结：九年级学新知识学进行总结梳理学方法学力学品质提出更高求阶段迎接升学业挑战时学压力感担心紧张焦虑种正常心理现象坦然面
4．方法技——中学生缓解压力
方法：生理缓解压力
墨西哥专家卢西拉·托里斯建议学压力时适咀嚼口香糖缓解咀嚼口香糖缓解压力提高记忆力
方法二：心理缓解压力
感觉学压力时停调节开播放器边闭目养神边听轻音乐
方法三：行缓解压力
研究表明：天进行定时间体育锻炼利压力缓解
(三)相伴行生活方式
1．阅读教材第68页探究分享
(1)结合图挑选熟悉成语事学分享列举三类似成语
提示：悬梁刺股凿壁光孜孜倦秉烛达旦等
(2)结合学验谈谈观点法
2．学生分组讨解决
3．拓展延伸：说学快乐说学需艰苦努力认学样呢？
4．学生分组讨解决
5．总结：类正通学增长知识提高领创新中断进步学青少年说权利责义务更适应未社会需必备种力学应该成种生活方式
目标导学二：实践中学
()生活工作中学
1．阅读教材第69页探究分享评价述观点？
2．学生分组讨解决
3．总结：学长期程学校学中阶段急功利坐失良机青少年着生活范围扩会遇越越困惑实践中逐步解决促进身发展提升
(二)积极参加社会实践活动
1．阅读教材第70页探究分享
(1)摩尔斯成功素关？
(2)摩尔斯研究历启示？
2．学生分组讨解决
3．总结：重视实践积极参加社会调查志愿服务科学实验等类社会实践活动增强问题意识培养研究力努力做知行合
(三)养成动学断探索惯
1．材料展示：25年前加工电话机起家中兴通讯公司条组装生产线天赚200元钱年许许行已倒中兴通讯公司深圳走世界3GNGN数字集群等技术领域均已达国际先进水25年中兴通讯公司身发展诠释着中国加工中国制造中国创造中国品牌发展历程
2．阅读教材第71页探究分享结合七年级学学伴成长容谈谈晋公事启示
3．学生分组讨解决
4．总结：生活时代信息量巨知识更新周期缩短实践中问题层出穷必须树立终身学理念养成动学断探索惯增强更新学致力
三课堂总结
通节课学知道九年级学特点正确认识学压力掌握应学压力方法提高学认识知道树立起终身学理念时明白实践出真知道理知道学仅仅学校生活工作中够学逐步养成动学断探索惯增强更新学致力
3 板书设计
4 教学反思
节课学两方面问题积极面学认识九年级学特点结合实际分析学压力找应学压力方法明确学青少年说权利责义务更适应未社会需必备种力二实践中学重点利教材中探究分享材料引导学生积极参讨出正确结提高学生认识
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1 教学分析
教学目标
情感态度价值观目标
逐步确立更开阔学观终身发展奠定基础树立起终身学理念增强责感命感
力目标
结合实际情况提高学认识增强应学压力力养成动学断探索惯
知识目标
站新角度认识学学会坦然面学压力学会生活工作中学
重点难点
教学重点：坦然面学压力
教学难点：坚持实践中学
2 教学程
导入新课
活老学老毛泽东常说句话生读书学真实写常说：饭够少吃觉够少睡书够读读书治学珍惜时间二勤奋刻苦外没什窍门捷径身边工作员回忆毛泽东天睡眠时间少时读书工作样常常通宵达旦次外出毛泽东总带书者书读
想想：例子说明什道理？(学生角度阐述)
提示：终身学节课探讨学止境话题
二新课讲授
目标导学：积极面学
()高度重视积极投入
1．材料展示：苦累谓初三拼博生味 某中学九年级学生齐聚堂进行动员会班代表介绍班级目标口号10班级根身情况立宏愿声喊出敢拼敢搏誓言介绍目标环节班清晰说明整班级总体目标期部分班级陈列出门学科学科目标整体规划充分展现出孩子脑海里已定明确目标
2．教师提问：进入九年级召开动员会什意义？
3．学生分组讨解决
4．教师讲述：面校园学生活高度重视积极投入尤正确面出现困难压力调整心态完成学务
(二)坦然面学压力
1．阅读教材第67页探究分享
(1)评价清做法？
(2)学压力？缓解学压力什验？
2．学生分组讨回答
3．教师结：九年级学新知识学进行总结梳理学方法学力学品质提出更高求阶段迎接升学业挑战时学压力感担心紧张焦虑种正常心理现象坦然面
4．方法技——中学生缓解压力
方法：生理缓解压力
墨西哥专家卢西拉·托里斯建议学压力时适咀嚼口香糖缓解咀嚼口香糖缓解压力提高记忆力
方法二：心理缓解压力
感觉学压力时停调节开播放器边闭目养神边听轻音乐
方法三：行缓解压力
研究表明：天进行定时间体育锻炼利压力缓解
(三)相伴行生活方式
1．阅读教材第68页探究分享
(1)结合图挑选熟悉成语事学分享列举三类似成语
提示：悬梁刺股凿壁光孜孜倦秉烛达旦等
(2)结合学验谈谈观点法
2．学生分组讨解决
3．拓展延伸：说学快乐说学需艰苦努力认学样呢？
4．学生分组讨解决
5．总结：类正通学增长知识提高领创新中断进步学青少年说权利责义务更适应未社会需必备种力学应该成种生活方式
目标导学二：实践中学
()生活工作中学
1．阅读教材第69页探究分享评价述观点？
2．学生分组讨解决
3．总结：学长期程学校学中阶段急功利坐失良机青少年着生活范围扩会遇越越困惑实践中逐步解决促进身发展提升
(二)积极参加社会实践活动
1．阅读教材第70页探究分享
(1)摩尔斯成功素关？
(2)摩尔斯研究历启示？
2．学生分组讨解决
3．总结：重视实践积极参加社会调查志愿服务科学实验等类社会实践活动增强问题意识培养研究力努力做知行合
(三)养成动学断探索惯
1．材料展示：25年前加工电话机起家中兴通讯公司条组装生产线天赚200元钱年许许行已倒中兴通讯公司深圳走世界3GNGN数字集群等技术领域均已达国际先进水25年中兴通讯公司身发展诠释着中国加工中国制造中国创造中国品牌发展历程
2．阅读教材第71页探究分享结合七年级学学伴成长容谈谈晋公事启示
3．学生分组讨解决
4．总结：生活时代信息量巨知识更新周期缩短实践中问题层出穷必须树立终身学理念养成动学断探索惯增强更新学致力
三课堂总结
通节课学知道九年级学特点正确认识学压力掌握应学压力方法提高学认识知道树立起终身学理念时明白实践出真知道理知道学仅仅学校生活工作中够学逐步养成动学断探索惯增强更新学致力
3 板书设计
4 教学反思
节课学两方面问题积极面学认识九年级学特点结合实际分析学压力找应学压力方法明确学青少年说权利责义务更适应未社会需必备种力二实践中学重点利教材中探究分享材料引导学生积极参讨出正确结提高学生认识
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