2021届高考语文考前15天押题训练新高考版述类文阅读（五）
1阅读面文字完成列题
信息化时代体机械成生产动力智成发展决定性素权威性标准互联网普工智广泛运进步种决定性权威性推顶峰
信息什通常意思音讯消息容意义质讲信息事物存方式运动状态属性客观存事物现象必须通体观认知反映揭示
历史唯物义立场信息关系实质意识客观世界间沟通客观世界包含种信息通感官相互作进入意识脑中进行加工处理翻译成间交流语言现出类语言成种意识信息存唯載体信息关系质表述信息宰者信息控制服务然种关系信息化社会遭遇正遭遇颠覆性挑战
发展角度说包括数学者普遍认信息化实现全面发展莫定基础样识放松理然沉醉数字化信息带奇妙淋漓快感恰恰种信息逐渐形成巩固心理赖信息质关系置深刻矛盾中
前述现实中信息必须类语言作唯载体信息化时代诞生种特殊语言种语言现脑加工处理信息够认识理解获取保存利造计算机语言计算机语言然类创造逐渐广泛背支撑强计算机技术掌握少部分专业士手中公众远远甩高科技发展边缘少数事先设定程序规仅范围选择成数字化产品动接受者数字化信息技术形态越深入生活越严密少数思维控制种控制终会表现信息控制
现代信息技术形态够广泛参类知觉活动概念活动甚情感性活动形成智精确模拟摆脱赖性成立异力量种科学技术矛盾关系否意味着着信息化社会发展社会深刻信息化工智超越脑信息处理强功类推奴役者终极命运
面网络普信息泛滥华丽科技陷阱繁杂信息现象中超拔出确立起科技信息间体象控制控制合理关系
(节选张志宏信息化时代精神困境文化救赎删改)
(1)列信息相相关容理解文相符项( )
A信息通常意思音讯消息容意义现实中信息类语言作唯载体
B信息体观认知反映揭示出事物存方式运动状态属性
C信息关系实质客观世界观世界沟通宰位始终会动摇
D信息通感官相互作进入意识脑加工处理交流语言现出
(2)列表述符合文文意项( )
A信息化实现全面发展正样识开始沉醉数字化信息带快感
B计算机语言种特殊语言现脑加工处理信息够认识理解保存利造
C信息化时代天公众已完全掌握计算机技术计算机语言少数专业士奴役
D着现代信息技术深发展科学技术类终会形成调二元立格局
(3)面列现象体现倒数第二段说科学技术矛盾关系项( )
A惯电脑字常常感慨字会写字写
B家务机器动驾驶汽车开始进入生活逐渐干变成会干
C智手机功越越越强方便时患严重手机赖症
D阿尔法狗程序战胜顶级围棋师职业棋手纷纷采智软件辅助训练提高水
2阅读面文字完成1~3题
资源概念狭义广义两种理解狭义资源指类生产活动需然界存物质(材料)动力天然源广义资源指类帮助事定活动达定目切素利条件总简单说资源类活动必需切东西形态类资源分两类类贮存节约资源资金材料源等类贮存节约资源时间注意力记忆力思维力等信息社会中正确认知注意力资源具重意义
什说注意力种资源呢类活动重特征定性意识计划达定目类活动定性求活动程中必须意志服程目标定活动提出某种活动计划组织完成种组织活动重缺少心理素注意力注意活动基特征目活动定探索活动前提活动达定目标必条件注意力决定务完成效率成果质量类活动缺少种素种重资源
心理程基特征选择性指性心理活动指集中定事物时注意注意认识程分开切认识程开端然注意种独立认识活动表现认识程(知觉记忆思维等)部程分离切活动中起着重作种心理程操作活动均调节作注意力表现心理程进行动力特征性品质力结构重国素没高度发展意力效事种活动事长时间复杂思维活动
信息爆炸时代注意力种非常限心理资源精力次执行种务量信息进入感觉记忆加注意快会丧失注意进步加工选择感觉信息方面起着重作信息资源具代性分享性注意力作资源代分享天学会合理效分配注意力
(节选李志昌信息资源注意力资源关系删改)
(1)列表述文意思相符项( )
A资源包括材料源时间信息注意力等狭义广义分贮存节约贮存节约
B心理活动指集中某事物时注意注意认识程开端种心理程操作活动均调节作
C注意力决定务完成效率成果质量体现性品质力结构种缺心理素
D情况变竞争激烈信息爆炸时代事种活动尤事种思维活动必须拥高度发展注意力
(2)列语句含义体现注意力重性项( )
A右手画圆左手画方两成
B兼听明偏听暗
C目两视明耳两听聪
D蚓爪牙利筋骨强食埃土饮黄泉心
(3)面推断文观点相符项( )
A注意力种非常限心理资源代分享物质量等资源相提等
B信息种重资源注意力种重资源时候注意力种稀缺资源
C注意力资源稀缺角度某次关方面信息闭塞排谓干扰处
D合理效分配注意力成功素合理注意力会3阅读面文字完成列题
诸子学兴起先秦时批富创见思想家喷涌出蔚思想史奇观狭义诸子学先秦时代相联系广义诸子学限先秦绵延中国思想发展整程程没终结
诸子学品格历史承继性思想创造性突破性新子学新时代诸子学应样品格着讲接着讲两方面理解般言着讲历史角度典作具体实证性研究诸训诂校勘文献编纂等等方面研究涉思想回顾反思应握历史思想家实际说什应总结中具创造性生命力容天思考提供重思想资源
着讲相关接着讲思想发展诸子学关联接着讲接诸子学具思想突破性品格意味着延续诸子注重思想创造传统代中西思想互动背景接着讲法回避中西思想间关系中西学已相遇背景接着讲时展开中西学交融更深层次种交融具体展开世界文化建构发展程中国思想传统西方思想传统构成世界文化重资源世界文化发展二者互动重前提意义新子学时表现世界文化发展程中创造性思想系统相传统诸子学新子学疑获新涵新形态
着讲接着讲二者法分离逻辑说新思想形成开始总基思想演进程需思想范围进行反思批判着讲意义梳理思想发展程开前思想丰富容继思想提供理源意义着讲接着讲出发点然仅仅停留着讲思想便容易止难继续前行助思想创新言着讲需继接着讲接着讲基精神突破思想推进思想新思想系统形成逻辑结果进言现实程着讲接着讲总相互渗入：着讲包含思想逻辑重构理阐释种重构阐释已含接着讲接着讲基已思想发展相应含着讲新子学应追求着讲接着讲统
（摘编杨国荣历史视域中诸子学）
(1)列关原文容理解分析正确项( )
A广义诸子学始先秦贯穿中国思想史代思想组成部分
B着讲指典整理实证性研究发掘历史思想家思想涵
C接着讲指接续诸子注重思想创造传统新条件形成创造性思想
D诸子学新子学受西方思想影响脱离思想演进程
(2)列原文证相关分析正确项( )
A文章采证手法突出新子学历史诸子学差异
B文章指出理解新子学品格两方面入手二者关系进行证
C文章中西思想交融互动前提证新子学接着讲必
D文章证着讲接着讲法分离逻辑现实序推进
(3)根原文容列说法正确项( )
A典进行文校勘文献编纂进步阐发间历史互相隔膜
B面中西思想交融互动新子学应该时致力中国世界文化建构
C着讲含接着讲然发扬思想助促进新思想生成
D新子学参世界文化发展必着讲逐渐渡接着讲
4阅读面文字完成列题
文学艺术创作者说早晚会遭遇问题——谁创作谁立言？志强调文学艺术创造哲学社会科学研究首先搞清楚谁创作谁立言问题根问题民创作源头活水扎根民创作获取竭源泉
目前文艺界普遍认识身处时代积极互动深刻回应时代重命题会获艺术创作蓬勃生机然创作实践中许作家艺术家困惑现实宏丰富完全超出认识表现力常常听样说法：现实太精彩甚远远走说家想象力前面幸生活样日新月异时代时发生着焉察影响深远变化作家艺术家观察现实理解生活带巨困难言活灵活现描绘出生活表象约难难难理解生活复杂结构理解隐藏表象更深层东西更深层东西什呢？
天安门广场朋友定会矗立广场民英雄纪念碑印象深刻许背出面碑文——三年民解放战争民革命中牺牲民英雄永垂朽三十年民解放战争民革命中牺牲民英雄永垂朽溯千八百四十年时起反外敌争取民族独立民幸福历次斗争中牺牲民英雄永垂朽新中国成立70周年天次诵读段话会意识改天换宏伟现实民创造民愧时代英雄历史创造者认识民体位感受奔涌时代浪潮面深藏竭力量整体握时代认识沸腾现实
认识民创造历史体位理性情感放民中间解决谁属谁问题新文化运动历革命战争考验现代作家世纪80年代批历知青岁月代作家心实方情感根某片土民建立非常深切情感关系作家属某情感体体时刻提醒着生命创作世界更广群休戚相关普普通通劳动者许读者妨碍代表广民作认识现实理解时代
民中心坚持精品奉献民新时代条件国文化产品供矛盾已缺缺够够问题精精问题诚然娱乐消费民群众精神文化需部分责感艺术家会深深感生活美生活民族复兴奋斗中间理应奋斗负责责通形象塑造凝聚精神认种认国家民族未认新时代伟历史进程频振作者艺术家成民子积极投身争取美未壮阔征程力创造出闪耀着明亮光芒文艺亮雕刻民族灵魂
（摘编铁凝亮雕刻民族灵魂）
(1)列关原文容理解分析正确项( )
A作家树立时代积极互动理念创作实践中做民中心
B民情感认新文化运动作家创作取成功重原
C民认识现实理解时代普通劳动者文艺理想读者
D真正扎根时代富责感艺术家须考虑民群众娱乐消费需求
(2)列原文证相关分析正确项( )
A文章采提出问题分析问题方式展开证逻辑逐层递进
B文章证兼顾现实历史创作分析历史验总结
C文章引民英雄纪念碑碑文容巧妙衔接文力支撑点
D文章末段证正面物塑造新时代文艺民中心根体现
(3)根原文容列说法正确项( )
A认现实走说家想象力前面作家言困难握生活复杂结构质容
B艺术家言日新月异变革时代意味着巨挑战激发创作热情促投身沸腾生活
C老舍说：劳动民结莫逆友写出结结实实作品文中情感体理念相通
D国文化产品供矛盾已量问题转质问题艺术家创作应少精凝聚识
5阅读面文字回答问题
社会众家庭组成家庭谐关社会谐家庭中建立种谐关系需家庭伦理中国古维护家庭关系种种伦理规范体现种礼中礼记中种礼制记载婚丧嫁娶包含着种家庭伦理规范规范成种社会遵守伦理礼制度化
中国古代孝疑家庭伦理中重观念孝中孔子段话：夫孝天义民行说孝天道常规道通遵行规矩什孝样意义？中国古代宗法制关中国古代社会基宗法性农耕社会家庭仅生活单位生产单位较维护家庭中长幼尊卑秩序家族利延续必须套维护时社会稳定家庭伦理规范种伦理规范必须套天子庶遵守伦理规范样社会稳定
孝成种家庭伦理规范进成社会伦理制度必哲理根郭店楚简•成闻中说天登常理伦制君臣义作父子亲分夫妇辨理君臣父子夫妇关系天道求君子天道常规处理君臣父子夫妇伦理关系社会治理道天道息息相关
孝作种家庭伦理哲理根孔子仁学亲亲（爱亲）基点扩仁民爱物基孔子仁学孝成天义行理解方面体现孔子爱（泛爱众）精义方面孔子儒家思想中孝社会生活实践中断扩程孝凝固教条基仁学爱断释放程家庭实践社会实践中仁学基础孝意义真正显现出
社会发展现代社会中家庭伦理会变化孝涵会变化例四世堂养防老家庭作生产单位逐渐消失失意义二十四孝中某形式已没必提倡作孝核心理念仁爱家庭伦理意义家庭生产单位情况保障家庭良生活状态社会保障体系承担孝仁爱精神会改变长辈爱敬子孙培育出心仁爱鲁迅现样做父亲中批评抹掉爱味说恩父子纲说提出：现心然便爱’孝核心理念仁爱作家庭伦理具某种普遍价值意义
（摘编汤介孝作家庭伦理意义）
(1)列关原文容理解分析正确项( )
A中国古注重家庭伦理家庭伦理规范置社会伦理制度更重位置
B家庭生活单位生产单位决定孝中国古代社会特家庭伦理
C根儒家思想孝仅家庭规范社会中断扩程
D家庭结构家庭伦理变化传统孝形式现代社会提倡必
(2)列原文证相关分析正确项( )
A文章次引文献目证中国古典中孝理解诠释致
B文章基孔子仁学思想认接受提出关孝意义断
C文章证结构先引出题提出观点然深入补充述
D文章肯定孝普遍意义指出涵变化显示作者思辨态度
(3)根原文容列说法正确项( )
A中国古代礼伦理性面制度性面二者结合
B儒家天道道关系孝体现哲理伦理统
C亲亲作孝基点孝历史实践中直觉愿
D鲁迅现样做父亲角度批评父子纲说体现旧说反思
6阅读面文字完成面题
实物作原物倾美术史领域根深蒂固事实实物等原物需美术史中原物概念进行反思美术馆藏品直觉完整性提出质疑种反思质疑否定藏品恰恰相反更程度发挥藏品作历史材料潜意义旦美术史家取消实物原物间等号必须认真考虑重构二者间历史关系会引导发现前想问题核心美术历史物质性
研究者追溯郭熙早春图渊源提出幅卷轴画原北宋宫殿套建筑画中幅邓椿画继记载祖赐予宅子父亲命提举官时廷派遣中官监修宅第天邓椿父亲裱工旧绢山水擦拭桌子发现竟郭熙作品位中官说：昔神宗熙笔殿专背（裱’）熙作（徽宗）继位易古画退入库中者止尔邓父请求徽宗赏赐退画徽宗答应派废弃郭熙壁障整车拉邓宅记载透露宋神宗时期皇宫中殿专背熙作状态应该郭熙创作早春图类幅山水时状态讨幅画构图功观方式文章必须首先重构种原始状态说目前台北宫博物院早春图幅画实物非原物许会说：果研究者关注点郭熙笔墨技法话种研究似需笔墨离开观观必然绘画形式空间关
邓椿记载引导思考外问题郭熙绘画历史物质性甚徽宗时期已发生重变化：形式说画作建筑绘画转变卷轴画空间说皇宫殿堂进入私宅第观赏方式说求远观宏构图转变鼓励视独幅作品
需强调种历史物质性转换非少数作品特例幅卷轴画流传收藏程中没发生形态重变化代藏家面盖图章写题跋尤乾隆等帝王类操作全面系统化形状未改面貌已非
表面没改换面貌艺术品环境组合观方式变化会成造历史实体面原悬挂墓室天顶代表光明铜镜移美术馆陈列柜里十面类器物起展示呈现铜镜发展史幅手卷变成幅长卷观众真正手触摸段段欣赏移动场景……转化成美术史研究课题研究探求件作品原始动机创作流传收藏陈列——持续变化中生命
（摘编巫鸿实物回：美术历史物质性）
（1）列关原文容理解分析正确项（ ）
A．美术馆收藏陈列部分艺术品真实性值怀疑实物等原物
B．宋徽宗美术趣味神宗郭熙宫廷创作画流出皇宫原
C．历代藏家帝王古画盖章题跋导致画作原初状态已考
D．艺术品流传中历种转换变化获更价值生命
（2）列关原文证相关分析正确项（ ）
A．文章明确反美术史领域中实物作原物倾提供新理解欣赏美术馆藏品思路富启发意义
B．文章角度探讨艺术品历史流传中发生形式形态功环境组合观方式等方面变化
C．文章第二三两段画继记掌讨证明藏台北宫博物院早春图非原物
D．文章末尾段举例阐明外表没发生变化艺术品历转化成美术史研究关注课题
（3）根原文容列说法正确项（ ）
A．件艺术品历史形态动显现现存状态需通深入历史研究加重构
B．郭熙早春图北宋宫廷建筑画中幅观时留意细部笔墨技法未必符合初创作状态
C．寺庙墓葬中发现壁画石刻等原址移出转入美术馆陈列避免赋予新属性意义
D．考虑艺术品普遍历历史物质性转换美术馆应改变布展方式原环境组合观方式
7阅读面文字完成1~3题
乡村文化振兴产业兴旺生态宜居乡风文明治理效重容时实现乡村振兴目标重途径提高乡村文化建设效性需清晰认识问题：
乡村文化宝库乡村文化总体言分四类农耕文化农业生产直接相关知识技术理念综合包括农学思想栽培方式耕作制度农业技术等容包括农业哲学思想农业美学文化二乡村手艺木匠技艺石匠技艺蔑编技艺刺绣技艺酿造技艺等凝结祖先生存智慧反映村民精神信仰心理诉求三乡村景观文化乡村景观农业活动基础景观背景聚落景观田园景观社会生活景观然环境景观等构成体现然谐关系四乡村节日俗生活俗作生活中文化现象包括衣食住行方式生老病死婚丧嫁娶俗民间信仰禁忌等广泛容包括乡村艺术娱乐活动等
传统文化载体乡村三方面乡村文化传承建设具重意义乡村空间形态乡村空间形态乡村文化存物质载体乡村空间村落民居院落公空间等构成村落具感染感化教育心理行功二乡村生产方式农业生产传承农业文化重载体农具方品种延续更新传统栽培技术特殊农业制度等存特定农业生产程中显然没农民种养结合农业生产方式种养间循环利文化难存三乡村生活村民日常生活中礼仪岁时节令民间信仰街谈巷议饮食惯等传统文化载体失乡村生活优秀传统文化会成展品记忆
农耕文明孕育生活方式文化传统农政思想等天提倡谐享低碳等理念十分契合理解乡村文化涵基础乡村文化建设遵守定原
农民乡村乡村文化建设者乡村文化受益者农民理解乡村文化身生产生活关系农民体农业营方式助维系农耕文化代际传递强化农民家庭责维护土责生态责社会责相统意识农民体乡村生活助维系优秀传统文化传承排斥农民体位试图越俎代庖变成客做法必然失败告终尊重农民创造推广鉴基层行效乡村文化建设验倡导德孝文化弘扬优秀家风通村规民约移风易俗等
丰富农业文化尊老爱幼诚实守信邻里互助勤俭持家等传统美德存乡村空间结构社会结构中农家院落特定排列方式构成村落形态村落公空间乡村劳动消费方式节日交俗乡村家庭邻里亲缘关系等乡村文化存延续载体皮存毛焉附？正加强村庄风貌引导保护传统村落严格规范村庄撤违背农民意愿强迫农民楼重原乡村传统文化重载体乡村文化建设重基础乡村文化建设保护村落开始遵循乡村发展规律做时俱进取事半功倍效果避免出现建设性破坏情况
（摘编朱启臻乡土文化建设乡村振兴灵魂）
(1)列关原文容理解分析正确项( )
A农耕文化乡村手艺景观文化节日俗等构成乡村文化
B强化农民体营方式生活方式助农耕文化维系传承
C村落外乡村交俗邻里关系等属乡村文化载体范畴
D击原撤村庄强迫农民楼行效保护村落根前提
(2)列原文证相关分析正确项( )
A文章乡村重性乡村文化建设应该遵守原证首段提出中心点
B文章采举例证方法角度层面证乡村文化宝库分点
C文章二三段乡村重性证文证乡村文化建设应遵守原提供
D文章应农民体保护村落两角度证乡村文化建设应遵守原
(3)根原文容列说法正确项( )
A谐享低碳等农耕文明理念应该成国乡村文化建设遵循原
B作乡村文化建设者受益者乡村乡村文化理解深刻
C做德孝文化优秀家风倡导弘扬农民体原遵守
D乡村文化建设必须建立农民乡村文化尊重乡村发展规律遵循基础
8阅读面文字完成列题
全球济金融贸易生产投资体化时代贸易强国应该综合概念广义进行国际贸易仅包括传统商品服务包括货币规技术产品标准者属全球公品区公品范畴必须纳入贸易强国评判标准中作划分贸易强国分类体系部分
贸易强国少数贸易国专品贸易国成贸易强国贸易国囿国市场规模资源素数量等限制形成贸易规模某细分产品市场具强国际竞争力应该属贸易强国否商品服务生产中利已较优势培育新优势贸易强国标志更进步贸易强国应该具层级结构
全球价值链(Global Value Chain)视角贸易强国涵贸易强国概念般针终产品言着GVC贸易逐渐占导位否控协调GVC否占GVC导位置否GVC某生产工序具较优势贸易强国需具备新品质事实新兴发展中国家参GVC低端加工组装环节快提高贸易规模表面出口高技术产品获取增加值高发达国家控制着GVC高端环节攫取发展中国家出口高技术产品绝部分增加值GVC背景贸易强国更应该表现GVC控制力关键零部件产品生产性服务生产力相应创造贸易增加值力
全球范围配置资源力贸易强国重标志国境生产力等国际交换力者更取决跨国生产力国际运输力国际营销力等跨国资流动跨国企业购形成国际化生产营网络重途径实现全球范围配置资源形式国际投资跨国公司数量作衡量国全球范围配置资源力水重尺度贸易强国重标志
国货币国际流通力反映国家贸易综合实力国际交换国交换国际交换中商品服务定价权仅国商品服务贸易量该国货币世界流通力黄金具世界货币天然属性外金位制结束纸币世界否具较强流通力取决三种功贸易结算功投资工具功储蓄货币功具备完全具备功流通力必然强取商品服务交换中定价权
国家提供全球公产品力越强越占国际贸易利位置国际贸易必须定全球济治理框架进行时受种治理框架制约济学属性全球济治理种特殊类型全球公品传统纳三类第类国际规第二类权济体国际规执行提供运行载体台成第三类企业私机构优化国际济治理承担社会责服务文提出第四类全球公品跨国公司(行业协会)提供产品服务技术标准规范准国际贸易中必须国遵循商业规种规制订攸关利益贸易强国般较话语权
(摘编裴长洪刘洪愧中国样迈贸易强国——新分析思路)
(1)列关原文容理解分析正确项( )
A贸易强国评判标准仅涉商品服务涉货币技术等全球公品
B贸易强国体现贸易规模体现细分产品市场国际竞争力
C贸易强国出口终产品具优势占全球价值链导位
D贸易强国体现国生产力体现全球范围配置资源力
(2)列原文证相关分析正确项( )
A文章证贸易强国少数贸易国时进指出贸易强国应该进行分类
B文章通较证法力证明创造贸易增加值力贸易强国重性
C济学属性文章全球济治理进行分类时纳三种类
D贸易强国文章先交代背景评判标准然五方面阐述涵
(3)根原文容列说法正确项( )
A果贸易强国针终产品言新兴发展中国家称贸易强国
B国货币世界流通力强该国取商品服务交换中定价权
C中国加强GVC控制力提供全球公品力成贸易强国
D贸易强国评判标准相复杂问题文仅仅该问题种新阐释
参考答案
1答案：(1)C (2)B (3)D
解析：(1)筛选整合文中信息类题目解题方法样点①根求确定提取信息目标②通读全文整体感知确定提取信息目标根目标浏览全文确定提取信息区间③准确寻找筛选提取筛选提取信息类试题答案均文中时找选项原文位置藤摸瓜确定筛选范围④仔细正确判断找准选项关容原文位置原文选项辨明正误C项曲解文意宰位始终会动摇错原文信息宰者信息控制服务
点睛道考核筛选整合文中信息力题目题干表述般文章关容表述符合原文意思项者正确项 错误设置般答非问混淆范围强拉果曲解文意偷换概念中生等命题手段改变文章表述概括文章容答题时注意阅读题干找准区位然读寻找细微差
(2)题考查筛选信息力筛选提取信息类试题答案均文中时找选项原文位置藤摸瓜确定筛选范围原文选项辨明正误A项曲解文意信息化实现全面发展错原文说发展角度说包括数学者普遍认信息化实现全面发展莫定基础C项说法太绝公众已完全掌握计算机技术计算机语言少数专业士奴役中完全说法绝原文数字化信息技术形态越深入生活越严少数思维控制种控制终会表现信息控制D项说法绝终会形成调二元立格局错原文摆脱赖性成立异力量种科学技术矛盾关系否意味着信息化社会发展社会深刻信息化工智超越信息处处理强功类推奴役者终极命运猜测
(3)道考核筛选整合文中信息力题目题干表述般文章关容表述符合原文意思项者正确项错误选项命制基考核概念题目没区答题时注意阅读题干找准区位然读寻找细微差题D项关科学技术矛盾关系原文中说种科学技术矛盾关系否意味着信息化社会发展社会深刻信息化工智超越信息处处理强功类推奴役者终极命运强调奴役者D项中职业棋手纷纷采智软件辅助训练提高水没奴役控制选D项
2答案：(1)D (2)B (3)C
解析：(1)题考查学生筛选整合文中信息力类题目首先速读题干明确象求题求选出文意思相符项然浏览选项容文中圈出相关信息进行题中D项事种活动尤……必须拥高度发展注意力错误必须词绝化文章倒数第二段说没高度发展注意力效事种活动事长时间复杂思维活动选项忽略效词非必须拥高度发展注意力效事种活动选D
(2)题考查学生理解概括文信息力解答类题目考生应先明确题干问题求选出体现注意力’重性项然文中圈出关注意力重性容分析选项项体现注意力重性文中注意力具定性具选择性指性
ACD三项体现注意力重性右手画圆左手化方两成说明注意力分散
目两视明耳两听聪说明注意力具定性分散心表明注意力指性B项兼听明偏听暗说听取方面意见注意力定性致体现注意力重性选B
(3)题考查学生分析概括作者观点力类题目首先速读题干明确象求解答时整体理解文章容准确握作者观点态度等容尤选文中心句理解题目材料信息带入选文理解没偷换概念范围缩扩混淆关系轻重范围失果颠倒等问题辨明检索区间确定应语句联系文体会题中A项物质量等资源相提等错误文章第段类资源分两部分注意力物质量等源分属两类文中没提二者相提选项前容间强加果B项时候……错误时候说法太绝扩范围D项合理注意力会导致事成错误说法太绝文章说学会合理效分配注意力没说合理会选C
3答案：(1)D(2)A(3)B
解析：(1)曲解文意原文逻辑说新思想形成’开始总基思想演进程需思想范围进行反思批判知脱离思想演进程表述错误
(2)文中没采证手法文写作目突出二者差异说明新子学应追求着讲接着讲统
(3)A历史互相隔膜表述错误文校勘文献编纂指着讲进步阐发指接着讲原文观点着讲’接着讲’二者法分离新子学’应追求着讲’接着讲’统C助促进新思想生成表述错误原文观点着讲’意义梳理思想发展程开前思想丰富容继思想提供理源D必着讲’逐渐渡接着讲’表述错误原文观点现实程着讲’接着讲’总相互渗入新子学’应追求着讲’接着讲’统
4答案：(1)B(2)D(3)D
解析：(1)A项…………理解误原文第二段说身处时代积极互动……会获艺术创作蓬勃生机C项原文第四段中普普通通劳动者许读者选项说法错误D项原文段中娱乐消费民群众精神文化需部分责感艺术家民群众精神文化需全面认识须考虑符合文意选B
(2)正面物塑造误原文中说责通形象塑造凝聚精神认没明确说正面物外根体现文
(3)少精文中缺乏原文精精问题没提少选D
5答案：(1)C(2)A(3)C
解析：(1)A项家庭伦理规范置社会伦理制度更重位置文中找根文章开头说社会众家庭组成家庭谐关社会谐家庭中建立种谐关系需家庭伦理B项决定孝’中国古代社会特家庭伦理曲解文意原文中国古代社会基……家庭伦理规范D项传统孝’形式现代社会提倡必错误原文说二十四孝’中某形式已没必提倡
(2)原文孔子儒家思想中孝’社会生活实践中断扩程社会发展现代社会中家庭伦理会变化孝’涵会变化知A选项中证中国古典中孝’理解诠释致错误
(3)说法绝根原文知父子纲带明显强制性孝’历史实践中直觉愿错误
6答案：（1）B（2）C（3）D
解析：（1）A项真实性值怀疑错误艺术品实物原物分实物等原物原物艺术家创作艺术品原始状态非艺术品真实虚假区C项导致画作原初状态已考文原文说代藏家面盖图章写题跋……形态未改面貌已非没提原初状态已考D项获更价值生命文原文段说转化成美术史研究课题研究探求件作品原始动机创作流传收藏陈列——持续变化中生命说历种转换变化艺术品种生命未提种生命原初状态更价值
（2）原文第二三段画继记掌讨证明美术馆藏品实物等原物藏品时间流逝中发生历史物质性变化
（3）根原文段知作者没认美术馆应改变布展方式原……艺术品环境组合等法原流传收藏陈列程中已成造历史实体种生命价值东西
7答案：(1)D(2)A(3)D
解析：(1)效保护村落根前提文根文章容知击原撤村庄强迫农民楼’行效保护传统村落种手段法出效保护村落根前提
(2)证首段提出中心点错误文章首段没提出中心点引出话题文章中心点总结：提高乡村文化建设效性需认清乡村重性够坚持乡村文化建设应遵守原
(3)A项谐享低碳等农耕文明理念曲解文意原文说农耕文明孕育生活方式……天提倡谐享低碳等理念十分契合谐享低碳乡村文化建设遵循原原文第五六段知乡村文化建设应该遵守原农民体保护村落B项乡村乡村文化理解深刻曲解文意原文第五段说农民理解乡村文化身生产生活关系C项…………说法绝原文第五段说尊重农民创造……基层行效乡村文化建设验原文意思德孝文化优秀家风倡导弘扬利乡村文化建设进利农民体原遵守
8答案：(1)A (2)C (3)B
解析：(1)B关系误原属列关系误成次关系原文贸易国某细分产品市场具强国际竞争力应该属贸易强国知细分产品市场国际竞争力等重
C然否原文贸易强国概念般针终产品言着GVC贸易逐渐占导位否控协调GVC……贸易强国需具备新品质知终产品控GVC力等评判贸易强国标准
D认知原文说国境生产力等国际交换力认贸易强国体现国生产力文
(2)类片面原文文提出第四类全球公品知四类
(3)偏概全原文国际交换中商品服务定价权仅国商品服务贸易量该国货币世界流通力知少两条件
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1阅读面文字完成列题
信息化时代体机械成生产动力智成发展决定性素权威性标准互联网普工智广泛运进步种决定性权威性推顶峰
信息什通常意思音讯消息容意义质讲信息事物存方式运动状态属性客观存事物现象必须通体观认知反映揭示
历史唯物义立场信息关系实质意识客观世界间沟通客观世界包含种信息通感官相互作进入意识脑中进行加工处理翻译成间交流语言现出类语言成种意识信息存唯載体信息关系质表述信息宰者信息控制服务然种关系信息化社会遭遇正遭遇颠覆性挑战
发展角度说包括数学者普遍认信息化实现全面发展莫定基础样识放松理然沉醉数字化信息带奇妙淋漓快感恰恰种信息逐渐形成巩固心理赖信息质关系置深刻矛盾中
前述现实中信息必须类语言作唯载体信息化时代诞生种特殊语言种语言现脑加工处理信息够认识理解获取保存利造计算机语言计算机语言然类创造逐渐广泛背支撑强计算机技术掌握少部分专业士手中公众远远甩高科技发展边缘少数事先设定程序规仅范围选择成数字化产品动接受者数字化信息技术形态越深入生活越严密少数思维控制种控制终会表现信息控制
现代信息技术形态够广泛参类知觉活动概念活动甚情感性活动形成智精确模拟摆脱赖性成立异力量种科学技术矛盾关系否意味着着信息化社会发展社会深刻信息化工智超越脑信息处理强功类推奴役者终极命运
面网络普信息泛滥华丽科技陷阱繁杂信息现象中超拔出确立起科技信息间体象控制控制合理关系
(节选张志宏信息化时代精神困境文化救赎删改)
(1)列信息相相关容理解文相符项( )
A信息通常意思音讯消息容意义现实中信息类语言作唯载体
B信息体观认知反映揭示出事物存方式运动状态属性
C信息关系实质客观世界观世界沟通宰位始终会动摇
D信息通感官相互作进入意识脑加工处理交流语言现出
(2)列表述符合文文意项( )
A信息化实现全面发展正样识开始沉醉数字化信息带快感
B计算机语言种特殊语言现脑加工处理信息够认识理解保存利造
C信息化时代天公众已完全掌握计算机技术计算机语言少数专业士奴役
D着现代信息技术深发展科学技术类终会形成调二元立格局
(3)面列现象体现倒数第二段说科学技术矛盾关系项( )
A惯电脑字常常感慨字会写字写
B家务机器动驾驶汽车开始进入生活逐渐干变成会干
C智手机功越越越强方便时患严重手机赖症
D阿尔法狗程序战胜顶级围棋师职业棋手纷纷采智软件辅助训练提高水
2阅读面文字完成1~3题
资源概念狭义广义两种理解狭义资源指类生产活动需然界存物质(材料)动力天然源广义资源指类帮助事定活动达定目切素利条件总简单说资源类活动必需切东西形态类资源分两类类贮存节约资源资金材料源等类贮存节约资源时间注意力记忆力思维力等信息社会中正确认知注意力资源具重意义
什说注意力种资源呢类活动重特征定性意识计划达定目类活动定性求活动程中必须意志服程目标定活动提出某种活动计划组织完成种组织活动重缺少心理素注意力注意活动基特征目活动定探索活动前提活动达定目标必条件注意力决定务完成效率成果质量类活动缺少种素种重资源
心理程基特征选择性指性心理活动指集中定事物时注意注意认识程分开切认识程开端然注意种独立认识活动表现认识程(知觉记忆思维等)部程分离切活动中起着重作种心理程操作活动均调节作注意力表现心理程进行动力特征性品质力结构重国素没高度发展意力效事种活动事长时间复杂思维活动
信息爆炸时代注意力种非常限心理资源精力次执行种务量信息进入感觉记忆加注意快会丧失注意进步加工选择感觉信息方面起着重作信息资源具代性分享性注意力作资源代分享天学会合理效分配注意力
(节选李志昌信息资源注意力资源关系删改)
(1)列表述文意思相符项( )
A资源包括材料源时间信息注意力等狭义广义分贮存节约贮存节约
B心理活动指集中某事物时注意注意认识程开端种心理程操作活动均调节作
C注意力决定务完成效率成果质量体现性品质力结构种缺心理素
D情况变竞争激烈信息爆炸时代事种活动尤事种思维活动必须拥高度发展注意力
(2)列语句含义体现注意力重性项( )
A右手画圆左手画方两成
B兼听明偏听暗
C目两视明耳两听聪
D蚓爪牙利筋骨强食埃土饮黄泉心
(3)面推断文观点相符项( )
A注意力种非常限心理资源代分享物质量等资源相提等
B信息种重资源注意力种重资源时候注意力种稀缺资源
C注意力资源稀缺角度某次关方面信息闭塞排谓干扰处
D合理效分配注意力成功素合理注意力会3阅读面文字完成列题
诸子学兴起先秦时批富创见思想家喷涌出蔚思想史奇观狭义诸子学先秦时代相联系广义诸子学限先秦绵延中国思想发展整程程没终结
诸子学品格历史承继性思想创造性突破性新子学新时代诸子学应样品格着讲接着讲两方面理解般言着讲历史角度典作具体实证性研究诸训诂校勘文献编纂等等方面研究涉思想回顾反思应握历史思想家实际说什应总结中具创造性生命力容天思考提供重思想资源
着讲相关接着讲思想发展诸子学关联接着讲接诸子学具思想突破性品格意味着延续诸子注重思想创造传统代中西思想互动背景接着讲法回避中西思想间关系中西学已相遇背景接着讲时展开中西学交融更深层次种交融具体展开世界文化建构发展程中国思想传统西方思想传统构成世界文化重资源世界文化发展二者互动重前提意义新子学时表现世界文化发展程中创造性思想系统相传统诸子学新子学疑获新涵新形态
着讲接着讲二者法分离逻辑说新思想形成开始总基思想演进程需思想范围进行反思批判着讲意义梳理思想发展程开前思想丰富容继思想提供理源意义着讲接着讲出发点然仅仅停留着讲思想便容易止难继续前行助思想创新言着讲需继接着讲接着讲基精神突破思想推进思想新思想系统形成逻辑结果进言现实程着讲接着讲总相互渗入：着讲包含思想逻辑重构理阐释种重构阐释已含接着讲接着讲基已思想发展相应含着讲新子学应追求着讲接着讲统
（摘编杨国荣历史视域中诸子学）
(1)列关原文容理解分析正确项( )
A广义诸子学始先秦贯穿中国思想史代思想组成部分
B着讲指典整理实证性研究发掘历史思想家思想涵
C接着讲指接续诸子注重思想创造传统新条件形成创造性思想
D诸子学新子学受西方思想影响脱离思想演进程
(2)列原文证相关分析正确项( )
A文章采证手法突出新子学历史诸子学差异
B文章指出理解新子学品格两方面入手二者关系进行证
C文章中西思想交融互动前提证新子学接着讲必
D文章证着讲接着讲法分离逻辑现实序推进
(3)根原文容列说法正确项( )
A典进行文校勘文献编纂进步阐发间历史互相隔膜
B面中西思想交融互动新子学应该时致力中国世界文化建构
C着讲含接着讲然发扬思想助促进新思想生成
D新子学参世界文化发展必着讲逐渐渡接着讲
4阅读面文字完成列题
文学艺术创作者说早晚会遭遇问题——谁创作谁立言？志强调文学艺术创造哲学社会科学研究首先搞清楚谁创作谁立言问题根问题民创作源头活水扎根民创作获取竭源泉
目前文艺界普遍认识身处时代积极互动深刻回应时代重命题会获艺术创作蓬勃生机然创作实践中许作家艺术家困惑现实宏丰富完全超出认识表现力常常听样说法：现实太精彩甚远远走说家想象力前面幸生活样日新月异时代时发生着焉察影响深远变化作家艺术家观察现实理解生活带巨困难言活灵活现描绘出生活表象约难难难理解生活复杂结构理解隐藏表象更深层东西更深层东西什呢？
天安门广场朋友定会矗立广场民英雄纪念碑印象深刻许背出面碑文——三年民解放战争民革命中牺牲民英雄永垂朽三十年民解放战争民革命中牺牲民英雄永垂朽溯千八百四十年时起反外敌争取民族独立民幸福历次斗争中牺牲民英雄永垂朽新中国成立70周年天次诵读段话会意识改天换宏伟现实民创造民愧时代英雄历史创造者认识民体位感受奔涌时代浪潮面深藏竭力量整体握时代认识沸腾现实
认识民创造历史体位理性情感放民中间解决谁属谁问题新文化运动历革命战争考验现代作家世纪80年代批历知青岁月代作家心实方情感根某片土民建立非常深切情感关系作家属某情感体体时刻提醒着生命创作世界更广群休戚相关普普通通劳动者许读者妨碍代表广民作认识现实理解时代
民中心坚持精品奉献民新时代条件国文化产品供矛盾已缺缺够够问题精精问题诚然娱乐消费民群众精神文化需部分责感艺术家会深深感生活美生活民族复兴奋斗中间理应奋斗负责责通形象塑造凝聚精神认种认国家民族未认新时代伟历史进程频振作者艺术家成民子积极投身争取美未壮阔征程力创造出闪耀着明亮光芒文艺亮雕刻民族灵魂
（摘编铁凝亮雕刻民族灵魂）
(1)列关原文容理解分析正确项( )
A作家树立时代积极互动理念创作实践中做民中心
B民情感认新文化运动作家创作取成功重原
C民认识现实理解时代普通劳动者文艺理想读者
D真正扎根时代富责感艺术家须考虑民群众娱乐消费需求
(2)列原文证相关分析正确项( )
A文章采提出问题分析问题方式展开证逻辑逐层递进
B文章证兼顾现实历史创作分析历史验总结
C文章引民英雄纪念碑碑文容巧妙衔接文力支撑点
D文章末段证正面物塑造新时代文艺民中心根体现
(3)根原文容列说法正确项( )
A认现实走说家想象力前面作家言困难握生活复杂结构质容
B艺术家言日新月异变革时代意味着巨挑战激发创作热情促投身沸腾生活
C老舍说：劳动民结莫逆友写出结结实实作品文中情感体理念相通
D国文化产品供矛盾已量问题转质问题艺术家创作应少精凝聚识
5阅读面文字回答问题
社会众家庭组成家庭谐关社会谐家庭中建立种谐关系需家庭伦理中国古维护家庭关系种种伦理规范体现种礼中礼记中种礼制记载婚丧嫁娶包含着种家庭伦理规范规范成种社会遵守伦理礼制度化
中国古代孝疑家庭伦理中重观念孝中孔子段话：夫孝天义民行说孝天道常规道通遵行规矩什孝样意义？中国古代宗法制关中国古代社会基宗法性农耕社会家庭仅生活单位生产单位较维护家庭中长幼尊卑秩序家族利延续必须套维护时社会稳定家庭伦理规范种伦理规范必须套天子庶遵守伦理规范样社会稳定
孝成种家庭伦理规范进成社会伦理制度必哲理根郭店楚简•成闻中说天登常理伦制君臣义作父子亲分夫妇辨理君臣父子夫妇关系天道求君子天道常规处理君臣父子夫妇伦理关系社会治理道天道息息相关
孝作种家庭伦理哲理根孔子仁学亲亲（爱亲）基点扩仁民爱物基孔子仁学孝成天义行理解方面体现孔子爱（泛爱众）精义方面孔子儒家思想中孝社会生活实践中断扩程孝凝固教条基仁学爱断释放程家庭实践社会实践中仁学基础孝意义真正显现出
社会发展现代社会中家庭伦理会变化孝涵会变化例四世堂养防老家庭作生产单位逐渐消失失意义二十四孝中某形式已没必提倡作孝核心理念仁爱家庭伦理意义家庭生产单位情况保障家庭良生活状态社会保障体系承担孝仁爱精神会改变长辈爱敬子孙培育出心仁爱鲁迅现样做父亲中批评抹掉爱味说恩父子纲说提出：现心然便爱’孝核心理念仁爱作家庭伦理具某种普遍价值意义
（摘编汤介孝作家庭伦理意义）
(1)列关原文容理解分析正确项( )
A中国古注重家庭伦理家庭伦理规范置社会伦理制度更重位置
B家庭生活单位生产单位决定孝中国古代社会特家庭伦理
C根儒家思想孝仅家庭规范社会中断扩程
D家庭结构家庭伦理变化传统孝形式现代社会提倡必
(2)列原文证相关分析正确项( )
A文章次引文献目证中国古典中孝理解诠释致
B文章基孔子仁学思想认接受提出关孝意义断
C文章证结构先引出题提出观点然深入补充述
D文章肯定孝普遍意义指出涵变化显示作者思辨态度
(3)根原文容列说法正确项( )
A中国古代礼伦理性面制度性面二者结合
B儒家天道道关系孝体现哲理伦理统
C亲亲作孝基点孝历史实践中直觉愿
D鲁迅现样做父亲角度批评父子纲说体现旧说反思
6阅读面文字完成面题
实物作原物倾美术史领域根深蒂固事实实物等原物需美术史中原物概念进行反思美术馆藏品直觉完整性提出质疑种反思质疑否定藏品恰恰相反更程度发挥藏品作历史材料潜意义旦美术史家取消实物原物间等号必须认真考虑重构二者间历史关系会引导发现前想问题核心美术历史物质性
研究者追溯郭熙早春图渊源提出幅卷轴画原北宋宫殿套建筑画中幅邓椿画继记载祖赐予宅子父亲命提举官时廷派遣中官监修宅第天邓椿父亲裱工旧绢山水擦拭桌子发现竟郭熙作品位中官说：昔神宗熙笔殿专背（裱’）熙作（徽宗）继位易古画退入库中者止尔邓父请求徽宗赏赐退画徽宗答应派废弃郭熙壁障整车拉邓宅记载透露宋神宗时期皇宫中殿专背熙作状态应该郭熙创作早春图类幅山水时状态讨幅画构图功观方式文章必须首先重构种原始状态说目前台北宫博物院早春图幅画实物非原物许会说：果研究者关注点郭熙笔墨技法话种研究似需笔墨离开观观必然绘画形式空间关
邓椿记载引导思考外问题郭熙绘画历史物质性甚徽宗时期已发生重变化：形式说画作建筑绘画转变卷轴画空间说皇宫殿堂进入私宅第观赏方式说求远观宏构图转变鼓励视独幅作品
需强调种历史物质性转换非少数作品特例幅卷轴画流传收藏程中没发生形态重变化代藏家面盖图章写题跋尤乾隆等帝王类操作全面系统化形状未改面貌已非
表面没改换面貌艺术品环境组合观方式变化会成造历史实体面原悬挂墓室天顶代表光明铜镜移美术馆陈列柜里十面类器物起展示呈现铜镜发展史幅手卷变成幅长卷观众真正手触摸段段欣赏移动场景……转化成美术史研究课题研究探求件作品原始动机创作流传收藏陈列——持续变化中生命
（摘编巫鸿实物回：美术历史物质性）
（1）列关原文容理解分析正确项（ ）
A．美术馆收藏陈列部分艺术品真实性值怀疑实物等原物
B．宋徽宗美术趣味神宗郭熙宫廷创作画流出皇宫原
C．历代藏家帝王古画盖章题跋导致画作原初状态已考
D．艺术品流传中历种转换变化获更价值生命
（2）列关原文证相关分析正确项（ ）
A．文章明确反美术史领域中实物作原物倾提供新理解欣赏美术馆藏品思路富启发意义
B．文章角度探讨艺术品历史流传中发生形式形态功环境组合观方式等方面变化
C．文章第二三两段画继记掌讨证明藏台北宫博物院早春图非原物
D．文章末尾段举例阐明外表没发生变化艺术品历转化成美术史研究关注课题
（3）根原文容列说法正确项（ ）
A．件艺术品历史形态动显现现存状态需通深入历史研究加重构
B．郭熙早春图北宋宫廷建筑画中幅观时留意细部笔墨技法未必符合初创作状态
C．寺庙墓葬中发现壁画石刻等原址移出转入美术馆陈列避免赋予新属性意义
D．考虑艺术品普遍历历史物质性转换美术馆应改变布展方式原环境组合观方式
7阅读面文字完成1~3题
乡村文化振兴产业兴旺生态宜居乡风文明治理效重容时实现乡村振兴目标重途径提高乡村文化建设效性需清晰认识问题：
乡村文化宝库乡村文化总体言分四类农耕文化农业生产直接相关知识技术理念综合包括农学思想栽培方式耕作制度农业技术等容包括农业哲学思想农业美学文化二乡村手艺木匠技艺石匠技艺蔑编技艺刺绣技艺酿造技艺等凝结祖先生存智慧反映村民精神信仰心理诉求三乡村景观文化乡村景观农业活动基础景观背景聚落景观田园景观社会生活景观然环境景观等构成体现然谐关系四乡村节日俗生活俗作生活中文化现象包括衣食住行方式生老病死婚丧嫁娶俗民间信仰禁忌等广泛容包括乡村艺术娱乐活动等
传统文化载体乡村三方面乡村文化传承建设具重意义乡村空间形态乡村空间形态乡村文化存物质载体乡村空间村落民居院落公空间等构成村落具感染感化教育心理行功二乡村生产方式农业生产传承农业文化重载体农具方品种延续更新传统栽培技术特殊农业制度等存特定农业生产程中显然没农民种养结合农业生产方式种养间循环利文化难存三乡村生活村民日常生活中礼仪岁时节令民间信仰街谈巷议饮食惯等传统文化载体失乡村生活优秀传统文化会成展品记忆
农耕文明孕育生活方式文化传统农政思想等天提倡谐享低碳等理念十分契合理解乡村文化涵基础乡村文化建设遵守定原
农民乡村乡村文化建设者乡村文化受益者农民理解乡村文化身生产生活关系农民体农业营方式助维系农耕文化代际传递强化农民家庭责维护土责生态责社会责相统意识农民体乡村生活助维系优秀传统文化传承排斥农民体位试图越俎代庖变成客做法必然失败告终尊重农民创造推广鉴基层行效乡村文化建设验倡导德孝文化弘扬优秀家风通村规民约移风易俗等
丰富农业文化尊老爱幼诚实守信邻里互助勤俭持家等传统美德存乡村空间结构社会结构中农家院落特定排列方式构成村落形态村落公空间乡村劳动消费方式节日交俗乡村家庭邻里亲缘关系等乡村文化存延续载体皮存毛焉附？正加强村庄风貌引导保护传统村落严格规范村庄撤违背农民意愿强迫农民楼重原乡村传统文化重载体乡村文化建设重基础乡村文化建设保护村落开始遵循乡村发展规律做时俱进取事半功倍效果避免出现建设性破坏情况
（摘编朱启臻乡土文化建设乡村振兴灵魂）
(1)列关原文容理解分析正确项( )
A农耕文化乡村手艺景观文化节日俗等构成乡村文化
B强化农民体营方式生活方式助农耕文化维系传承
C村落外乡村交俗邻里关系等属乡村文化载体范畴
D击原撤村庄强迫农民楼行效保护村落根前提
(2)列原文证相关分析正确项( )
A文章乡村重性乡村文化建设应该遵守原证首段提出中心点
B文章采举例证方法角度层面证乡村文化宝库分点
C文章二三段乡村重性证文证乡村文化建设应遵守原提供
D文章应农民体保护村落两角度证乡村文化建设应遵守原
(3)根原文容列说法正确项( )
A谐享低碳等农耕文明理念应该成国乡村文化建设遵循原
B作乡村文化建设者受益者乡村乡村文化理解深刻
C做德孝文化优秀家风倡导弘扬农民体原遵守
D乡村文化建设必须建立农民乡村文化尊重乡村发展规律遵循基础
8阅读面文字完成列题
全球济金融贸易生产投资体化时代贸易强国应该综合概念广义进行国际贸易仅包括传统商品服务包括货币规技术产品标准者属全球公品区公品范畴必须纳入贸易强国评判标准中作划分贸易强国分类体系部分
贸易强国少数贸易国专品贸易国成贸易强国贸易国囿国市场规模资源素数量等限制形成贸易规模某细分产品市场具强国际竞争力应该属贸易强国否商品服务生产中利已较优势培育新优势贸易强国标志更进步贸易强国应该具层级结构
全球价值链(Global Value Chain)视角贸易强国涵贸易强国概念般针终产品言着GVC贸易逐渐占导位否控协调GVC否占GVC导位置否GVC某生产工序具较优势贸易强国需具备新品质事实新兴发展中国家参GVC低端加工组装环节快提高贸易规模表面出口高技术产品获取增加值高发达国家控制着GVC高端环节攫取发展中国家出口高技术产品绝部分增加值GVC背景贸易强国更应该表现GVC控制力关键零部件产品生产性服务生产力相应创造贸易增加值力
全球范围配置资源力贸易强国重标志国境生产力等国际交换力者更取决跨国生产力国际运输力国际营销力等跨国资流动跨国企业购形成国际化生产营网络重途径实现全球范围配置资源形式国际投资跨国公司数量作衡量国全球范围配置资源力水重尺度贸易强国重标志
国货币国际流通力反映国家贸易综合实力国际交换国交换国际交换中商品服务定价权仅国商品服务贸易量该国货币世界流通力黄金具世界货币天然属性外金位制结束纸币世界否具较强流通力取决三种功贸易结算功投资工具功储蓄货币功具备完全具备功流通力必然强取商品服务交换中定价权
国家提供全球公产品力越强越占国际贸易利位置国际贸易必须定全球济治理框架进行时受种治理框架制约济学属性全球济治理种特殊类型全球公品传统纳三类第类国际规第二类权济体国际规执行提供运行载体台成第三类企业私机构优化国际济治理承担社会责服务文提出第四类全球公品跨国公司(行业协会)提供产品服务技术标准规范准国际贸易中必须国遵循商业规种规制订攸关利益贸易强国般较话语权
(摘编裴长洪刘洪愧中国样迈贸易强国——新分析思路)
(1)列关原文容理解分析正确项( )
A贸易强国评判标准仅涉商品服务涉货币技术等全球公品
B贸易强国体现贸易规模体现细分产品市场国际竞争力
C贸易强国出口终产品具优势占全球价值链导位
D贸易强国体现国生产力体现全球范围配置资源力
(2)列原文证相关分析正确项( )
A文章证贸易强国少数贸易国时进指出贸易强国应该进行分类
B文章通较证法力证明创造贸易增加值力贸易强国重性
C济学属性文章全球济治理进行分类时纳三种类
D贸易强国文章先交代背景评判标准然五方面阐述涵
(3)根原文容列说法正确项( )
A果贸易强国针终产品言新兴发展中国家称贸易强国
B国货币世界流通力强该国取商品服务交换中定价权
C中国加强GVC控制力提供全球公品力成贸易强国
D贸易强国评判标准相复杂问题文仅仅该问题种新阐释
参考答案
1答案：(1)C (2)B (3)D
解析：(1)筛选整合文中信息类题目解题方法样点①根求确定提取信息目标②通读全文整体感知确定提取信息目标根目标浏览全文确定提取信息区间③准确寻找筛选提取筛选提取信息类试题答案均文中时找选项原文位置藤摸瓜确定筛选范围④仔细正确判断找准选项关容原文位置原文选项辨明正误C项曲解文意宰位始终会动摇错原文信息宰者信息控制服务
点睛道考核筛选整合文中信息力题目题干表述般文章关容表述符合原文意思项者正确项 错误设置般答非问混淆范围强拉果曲解文意偷换概念中生等命题手段改变文章表述概括文章容答题时注意阅读题干找准区位然读寻找细微差
(2)题考查筛选信息力筛选提取信息类试题答案均文中时找选项原文位置藤摸瓜确定筛选范围原文选项辨明正误A项曲解文意信息化实现全面发展错原文说发展角度说包括数学者普遍认信息化实现全面发展莫定基础C项说法太绝公众已完全掌握计算机技术计算机语言少数专业士奴役中完全说法绝原文数字化信息技术形态越深入生活越严少数思维控制种控制终会表现信息控制D项说法绝终会形成调二元立格局错原文摆脱赖性成立异力量种科学技术矛盾关系否意味着信息化社会发展社会深刻信息化工智超越信息处处理强功类推奴役者终极命运猜测
(3)道考核筛选整合文中信息力题目题干表述般文章关容表述符合原文意思项者正确项错误选项命制基考核概念题目没区答题时注意阅读题干找准区位然读寻找细微差题D项关科学技术矛盾关系原文中说种科学技术矛盾关系否意味着信息化社会发展社会深刻信息化工智超越信息处处理强功类推奴役者终极命运强调奴役者D项中职业棋手纷纷采智软件辅助训练提高水没奴役控制选D项
2答案：(1)D (2)B (3)C
解析：(1)题考查学生筛选整合文中信息力类题目首先速读题干明确象求题求选出文意思相符项然浏览选项容文中圈出相关信息进行题中D项事种活动尤……必须拥高度发展注意力错误必须词绝化文章倒数第二段说没高度发展注意力效事种活动事长时间复杂思维活动选项忽略效词非必须拥高度发展注意力效事种活动选D
(2)题考查学生理解概括文信息力解答类题目考生应先明确题干问题求选出体现注意力’重性项然文中圈出关注意力重性容分析选项项体现注意力重性文中注意力具定性具选择性指性
ACD三项体现注意力重性右手画圆左手化方两成说明注意力分散
目两视明耳两听聪说明注意力具定性分散心表明注意力指性B项兼听明偏听暗说听取方面意见注意力定性致体现注意力重性选B
(3)题考查学生分析概括作者观点力类题目首先速读题干明确象求解答时整体理解文章容准确握作者观点态度等容尤选文中心句理解题目材料信息带入选文理解没偷换概念范围缩扩混淆关系轻重范围失果颠倒等问题辨明检索区间确定应语句联系文体会题中A项物质量等资源相提等错误文章第段类资源分两部分注意力物质量等源分属两类文中没提二者相提选项前容间强加果B项时候……错误时候说法太绝扩范围D项合理注意力会导致事成错误说法太绝文章说学会合理效分配注意力没说合理会选C
3答案：(1)D(2)A(3)B
解析：(1)曲解文意原文逻辑说新思想形成’开始总基思想演进程需思想范围进行反思批判知脱离思想演进程表述错误
(2)文中没采证手法文写作目突出二者差异说明新子学应追求着讲接着讲统
(3)A历史互相隔膜表述错误文校勘文献编纂指着讲进步阐发指接着讲原文观点着讲’接着讲’二者法分离新子学’应追求着讲’接着讲’统C助促进新思想生成表述错误原文观点着讲’意义梳理思想发展程开前思想丰富容继思想提供理源D必着讲’逐渐渡接着讲’表述错误原文观点现实程着讲’接着讲’总相互渗入新子学’应追求着讲’接着讲’统
4答案：(1)B(2)D(3)D
解析：(1)A项…………理解误原文第二段说身处时代积极互动……会获艺术创作蓬勃生机C项原文第四段中普普通通劳动者许读者选项说法错误D项原文段中娱乐消费民群众精神文化需部分责感艺术家民群众精神文化需全面认识须考虑符合文意选B
(2)正面物塑造误原文中说责通形象塑造凝聚精神认没明确说正面物外根体现文
(3)少精文中缺乏原文精精问题没提少选D
5答案：(1)C(2)A(3)C
解析：(1)A项家庭伦理规范置社会伦理制度更重位置文中找根文章开头说社会众家庭组成家庭谐关社会谐家庭中建立种谐关系需家庭伦理B项决定孝’中国古代社会特家庭伦理曲解文意原文中国古代社会基……家庭伦理规范D项传统孝’形式现代社会提倡必错误原文说二十四孝’中某形式已没必提倡
(2)原文孔子儒家思想中孝’社会生活实践中断扩程社会发展现代社会中家庭伦理会变化孝’涵会变化知A选项中证中国古典中孝’理解诠释致错误
(3)说法绝根原文知父子纲带明显强制性孝’历史实践中直觉愿错误
6答案：（1）B（2）C（3）D
解析：（1）A项真实性值怀疑错误艺术品实物原物分实物等原物原物艺术家创作艺术品原始状态非艺术品真实虚假区C项导致画作原初状态已考文原文说代藏家面盖图章写题跋……形态未改面貌已非没提原初状态已考D项获更价值生命文原文段说转化成美术史研究课题研究探求件作品原始动机创作流传收藏陈列——持续变化中生命说历种转换变化艺术品种生命未提种生命原初状态更价值
（2）原文第二三段画继记掌讨证明美术馆藏品实物等原物藏品时间流逝中发生历史物质性变化
（3）根原文段知作者没认美术馆应改变布展方式原……艺术品环境组合等法原流传收藏陈列程中已成造历史实体种生命价值东西
7答案：(1)D(2)A(3)D
解析：(1)效保护村落根前提文根文章容知击原撤村庄强迫农民楼’行效保护传统村落种手段法出效保护村落根前提
(2)证首段提出中心点错误文章首段没提出中心点引出话题文章中心点总结：提高乡村文化建设效性需认清乡村重性够坚持乡村文化建设应遵守原
(3)A项谐享低碳等农耕文明理念曲解文意原文说农耕文明孕育生活方式……天提倡谐享低碳等理念十分契合谐享低碳乡村文化建设遵循原原文第五六段知乡村文化建设应该遵守原农民体保护村落B项乡村乡村文化理解深刻曲解文意原文第五段说农民理解乡村文化身生产生活关系C项…………说法绝原文第五段说尊重农民创造……基层行效乡村文化建设验原文意思德孝文化优秀家风倡导弘扬利乡村文化建设进利农民体原遵守
8答案：(1)A (2)C (3)B
解析：(1)B关系误原属列关系误成次关系原文贸易国某细分产品市场具强国际竞争力应该属贸易强国知细分产品市场国际竞争力等重
C然否原文贸易强国概念般针终产品言着GVC贸易逐渐占导位否控协调GVC……贸易强国需具备新品质知终产品控GVC力等评判贸易强国标准
D认知原文说国境生产力等国际交换力认贸易强国体现国生产力文
(2)类片面原文文提出第四类全球公品知四类
(3)偏概全原文国际交换中商品服务定价权仅国商品服务贸易量该国货币世界流通力知少两条件
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