部编版语文七年级下册第17课《短文两篇——爱莲说》教学设计

爱莲说教学设计


教学目标：
⒈朗读背诵爱莲说握词语句疏通文意
⒉学文托物言志衬托手法
⒊学莲花高洁品质培养出淤泥染良道德品质
教学重点：
学文托物言志衬托手法
教学难点：
理解文章旨品味文章语言提高文学鉴赏力
教学具：媒体
教学方法：合作探究
教学课时：课时
教学容步骤：
情景导入
    感情诵读席慕容莲心事创设情境导入新课激发学生学兴趣
二预检测
1请位学老师检查课生字
   蕃（ fán ）   颐（ yí ） 濯（zhúo）   淤（yū ）涟（lián）
   蔓（ màn）   亵（ xiè） 噫（ yī ）   鲜（xiǎn）闻
2解释加点词语
（1）爱者甚蕃            （2）濯清涟妖                     
（3）香远益清              （4）亭亭净植
（5）远观亵玩焉    （6）陶鲜闻
（7）宜众矣
3介绍文作者写作背景体裁
   ·（课件出周敦颐介绍）周敦颐(10171073) 字茂叔北宋哲学家世居道县濂溪学者称濂溪先生周敦颐职南康郡时率属府署东侧开辟四十余丈宽莲池池中建赏莲亭南北曲桥连岸夏秋交莲花盛开清香扑鼻作者触景生情写爱莲说花述志
   ·说古代种文体属议文范畴直接说明事物述道理事物记载述道理
4 朗读课文           
   ·请学轻声课文读遍做读准字音疏通文意
   ·教师范读课文
   ·学生齐读课文遍求：读通课文感情充沛声音响亮精神饱满
三课文分析探究文意
1请学找出喜欢独特见解句子家起分享交流
2合作探究
（1）作者方面描写莲花？作者莲花作什？赋予莲花品格？
师明确：作者生长环境体态香气风度描写莲花（板书）莲花做君子赋予莲高洁质朴（洁身）品行端正（正直通情达理）美名远扬端庄令敬重（仪态庄重）等品格
（2）作者花喻抒情言志菊花作什？牡丹作什？写菊写牡丹目什？
师明确：
· 菊隐逸者肯世俗流合污离群索居隐遁山林逸民高士牡丹富贵者贪图享乐雍容华贵绚丽姿达官显贵攀附富贵庸碌辈
· 菊牡丹莲喻三种三种爱象征三种生活态度婉曲批判时趋炎附势追求富贵世风通菊正面衬托牡丹反面衬托突出污浊社会洁身保持正直坚贞节操生活态度
（3）文章旨句句？说说篇短文表达作者样思想感情？
   ·莲花君子者
   ·作者莲作花中君子赞美君子形象句话全文核心赞花赞种写法作物喻托物言志（板书：托物言志）
   · 纳题：作者莲况表达作者洁身世俗流合污慕名利高尚品格批判时趋炎附势追逐富贵世风
（4）文运种修辞方法？
师明确：偶排喻拟
3学生读课文学学完课文收获呢？
四拓展延伸：莲文化魅力
1请欣赏幅莲花图片
2积累古诗文中描写莲花诗句
3仿写：心中莲
例句：爱莲花出淤泥染恰清高正直格高尚君子
仿句：爱莲花濯清涟妖恰品行端正美名远扬少女
      爱莲花中通外直    恰风度翩翩高洁正直雅士
4根文章容意境情感完成面联
（1）世爱牡丹富贵       茂叔敬莲花高洁
（2）周敦颐爱莲说明志    柳宗元石潭抒怀
五课堂检测
1爱莲说旨句————文中朱者赤墨者黑意思相反句子
————————
2予独爱莲原—————————
3生活中感叹知音甚少常引文中句话——————
六课堂总结
七板书

爱莲说：莲花——花中君子
菊花——花中隐者
牡丹——花中富贵
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