第 10课唐雎辱命教学设计
教学目标
知识力掌握课文言词汇文言句式文言现象熟识战国策相关背景介绍
程方法通合作探究学文章通话描写刻画物形象写作手法
情感态度价值观次感知物形象领会唐雎畏强暴精神激发爱国义情感
教学重难点
教学重点识记重点字词理解文章容通种形式朗读品味语言感知物形象
教学难点学通话描写刻画物形象写作手法
教学方法
1文献法组织学生课前搜集整理关资料
2朗诵法引导学生角度层次朗读中理解文意感受美情操3讨点拨法词句理解文意概括通生生互动培养合作探究意识难理解问题教师作必点拨师生互动提高效率体现教师导学生体位
教 具媒体
课时安排 1课时
教学程
[教学点]朗读课文初步感知文意掌握基文言词语理清行文思路指导学生角度朗读背诵设置问题引导学生讨概括物形象赏析文章详略语言性鲜明特点
[教学程]
{}导语设计：风萧萧易水寒壮士复荆轲刺秦王辞燕太子丹时慷慨悲歌天认识位物强秦王面前危惧义凛然—— 学生齐答唐雎老师出示课题解析题目强调辱意思
{二}学目标教师课件出示学目标学生齐读
{三}文学常识蒙学生完成重点知识填空学生齐读
{四}背景介绍读解课背景文化知识
{五}读课文整体感知
1老师播放媒体配乐朗读课件学听讨示范朗读优点
2学朗读课文读准字音读出节奏
3基础积累学生完成课件字词识记
4组合作组分配角色模仿物语气读出情感
5组展示找两组组员全班展示学进行评价指出优缺点6桌交流助字典课注释疏通文意疑问组解决教师时进行指导
7出示课件翻译重点语句
{六}析课文握物教师出示问题
1复述文事梗概
2认文章方精彩？说出理组讨代表发言生进行补充说明
3游戏品评物形象生黑板教师进行板书生进行指导教师课件演示： 唐雎：畏强暴忠君爱国勇谋 秦王：色历荏外强中干贪生怕死
{七}拓展延伸众说纷纭说士课件出示种士形象相关士名言引导学生进步理解战国时期士
{八}总结语教师士精神鼓舞学生
{九}板书设计：唐雎：畏强暴忠君爱国勇谋
秦王：色历荏外强中干贪生怕死
预检测
1列加点字注音
唐雎( )怫然( ) 跣（ )王僚( )傀( )祲( ）缟素( )挠( )
2文言词汇整理通假字
错意( ) 仓鹰击殿( )
古异义 寡欲五百里易安陵 (古义 义 )
徒先生 (古义 义 )
岂直五百里哉 (古义义 )
休祲降天 (古义 义 )
秦王色挠 (古义义 )
长跪谢 (跪古义义 谢古义 义 头抢耳 (古义 义 )
安陵君唐雎秦 (古义 义 )
词义
寡欲五百里易安陵（ ）
安陵五十里存者 ( )
徒先生( )
君长者( )
怒 庸夫怒非士怒( )
怀怒未发( )
秦王谓安陵君曰( )
安陵君唐雎秦( ) 挺剑起( )
安陵五十里存者( )
安陵五十里存者( )
愿终守( )
夫专诸刺王僚( )
长跪谢曰( )
者 君长者( )
安陵五十里存者( )
然 然受先王( )
秦王怫然怒( )
受先王( )
仓鹰击殿( )
词类活易( )
秦灭韩亡魏( )
轻寡( )
千里敢易( )
伏尸百万流血千里( )
请广君( )
天缟素( )
3求填空文选 ____________ 部西汉末年 ________ (名 )编订_________史书标志着国古代_____________发展新高度世文学创作带重影响4问题探究秦王五百里易安陵出心？真正目什？安陵君什理拒绝秦王求？
唐雎辱命达标检测
1列加点字注音误项（ ）1分
A．色挠（náo）怫然（fú）头抢（qiāng）
B．休祲（qìn）庸夫（yōng）彗星袭月（huì）
C．王僚（liáo）韩傀（guī）缟素（gǎo）
D．加惠（huì）免冠徒跣（xiǎn）寡谕矣（yù）
2列加点词语解释误项（ ）1分
A．安陵君唐雎秦（：出）
B．吾十倍请广君（广：扩充）
C．长跪谢曰（谢：感谢）
D．寡谕矣（谕：明白懂）
3列句句式判断误项（ ）1分
A．非（判断句） B．庸夫怒非士怒（判断句）
C．受先王（倒装句）D．仓鹰击殿（动句）
课文言文阅读阅读面文段完成 47题（ 4分）
①秦王怫然怒谓唐雎曰：公尝闻天子怒？唐雎曰：臣未尝闻秦王曰：天子怒伏尸百万流血千里唐雎曰：王尝闻布衣怒？秦王曰：布衣怒免冠徒跣头抢尔唐雎曰：庸夫怒非士怒夫专诸刺王僚彗星袭月聂政刺韩傀白虹贯日离刺庆忌仓鹰击殿三子者皆布衣士怀怒未发休祲降天臣四矣士必怒伏尸二流血五步天缟素日挺剑起②秦王色挠长跪谢曰：先生坐寡谕矣：夫韩魏灭亡安陵五十里存者徒先生 （节选唐雎辱命
4．列加点词解释误项（）（1分）
A．王尝闻布衣怒民 B．头抢尔碰撞
C．休祲降天吉凶征兆 D．长跪谢曰感谢
5．列项中加点词意义法相组（）（1分）
A．夫专诸刺王僚汝心固固彻
B．仓鹰击殿义富贵浮云
C．臣四矣呼尔
D．安陵五十里存者光先帝遗德
6．列选文理解分析误项（）（1分）
A文选战国策文章记叙唐雎维护安陵国尊严进行外交抗争事B．选文第①段中秦王天子怒恐吓唐雎唐雎布衣怒震慑秦王
C．选文通唐雎神态动作描写塑造屈挠智勇形象D．选文句式丰富彩长短整散富表现力
7列说法错误项（ ）1分
A．文通物话塑造唐雎胆识谋臣形象秦王骄横狂暴阴险狡诈君王形象二者形象形成
B．秦王派安陵君提出易求明显骗局安陵君出秦王野心委婉加拒绝派唐雎出秦国意修
C．唐雎秦王进行针锋相斗争历两回合：第坚决抵制秦王骗局重申受先王愿终守弗敢易严正立场断然拒绝易第二士怒反击秦王天子怒付诸行动挺剑起
D．秦王长跪谢表明唐雎场斗争中取胜利秦王彻底放弃野心
三阅读全文分词语概括物特征3分
安陵君：______________________________
秦王：______________________________
唐雎：______________________________
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教学目标
知识力掌握课文言词汇文言句式文言现象熟识战国策相关背景介绍
程方法通合作探究学文章通话描写刻画物形象写作手法
情感态度价值观次感知物形象领会唐雎畏强暴精神激发爱国义情感
教学重难点
教学重点识记重点字词理解文章容通种形式朗读品味语言感知物形象
教学难点学通话描写刻画物形象写作手法
教学方法
1文献法组织学生课前搜集整理关资料
2朗诵法引导学生角度层次朗读中理解文意感受美情操3讨点拨法词句理解文意概括通生生互动培养合作探究意识难理解问题教师作必点拨师生互动提高效率体现教师导学生体位
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课时安排 1课时
教学程
[教学点]朗读课文初步感知文意掌握基文言词语理清行文思路指导学生角度朗读背诵设置问题引导学生讨概括物形象赏析文章详略语言性鲜明特点
[教学程]
{}导语设计：风萧萧易水寒壮士复荆轲刺秦王辞燕太子丹时慷慨悲歌天认识位物强秦王面前危惧义凛然—— 学生齐答唐雎老师出示课题解析题目强调辱意思
{二}学目标教师课件出示学目标学生齐读
{三}文学常识蒙学生完成重点知识填空学生齐读
{四}背景介绍读解课背景文化知识
{五}读课文整体感知
1老师播放媒体配乐朗读课件学听讨示范朗读优点
2学朗读课文读准字音读出节奏
3基础积累学生完成课件字词识记
4组合作组分配角色模仿物语气读出情感
5组展示找两组组员全班展示学进行评价指出优缺点6桌交流助字典课注释疏通文意疑问组解决教师时进行指导
7出示课件翻译重点语句
{六}析课文握物教师出示问题
1复述文事梗概
2认文章方精彩？说出理组讨代表发言生进行补充说明
3游戏品评物形象生黑板教师进行板书生进行指导教师课件演示： 唐雎：畏强暴忠君爱国勇谋 秦王：色历荏外强中干贪生怕死
{七}拓展延伸众说纷纭说士课件出示种士形象相关士名言引导学生进步理解战国时期士
{八}总结语教师士精神鼓舞学生
{九}板书设计：唐雎：畏强暴忠君爱国勇谋
秦王：色历荏外强中干贪生怕死
预检测
1列加点字注音
唐雎( )怫然( ) 跣（ )王僚( )傀( )祲( ）缟素( )挠( )
2文言词汇整理通假字
错意( ) 仓鹰击殿( )
古异义 寡欲五百里易安陵 (古义 义 )
徒先生 (古义 义 )
岂直五百里哉 (古义义 )
休祲降天 (古义 义 )
秦王色挠 (古义义 )
长跪谢 (跪古义义 谢古义 义 头抢耳 (古义 义 )
安陵君唐雎秦 (古义 义 )
词义
寡欲五百里易安陵（ ）
安陵五十里存者 ( )
徒先生( )
君长者( )
怒 庸夫怒非士怒( )
怀怒未发( )
秦王谓安陵君曰( )
安陵君唐雎秦( ) 挺剑起( )
安陵五十里存者( )
安陵五十里存者( )
愿终守( )
夫专诸刺王僚( )
长跪谢曰( )
者 君长者( )
安陵五十里存者( )
然 然受先王( )
秦王怫然怒( )
受先王( )
仓鹰击殿( )
词类活易( )
秦灭韩亡魏( )
轻寡( )
千里敢易( )
伏尸百万流血千里( )
请广君( )
天缟素( )
3求填空文选 ____________ 部西汉末年 ________ (名 )编订_________史书标志着国古代_____________发展新高度世文学创作带重影响4问题探究秦王五百里易安陵出心？真正目什？安陵君什理拒绝秦王求？
唐雎辱命达标检测
1列加点字注音误项（ ）1分
A．色挠（náo）怫然（fú）头抢（qiāng）
B．休祲（qìn）庸夫（yōng）彗星袭月（huì）
C．王僚（liáo）韩傀（guī）缟素（gǎo）
D．加惠（huì）免冠徒跣（xiǎn）寡谕矣（yù）
2列加点词语解释误项（ ）1分
A．安陵君唐雎秦（：出）
B．吾十倍请广君（广：扩充）
C．长跪谢曰（谢：感谢）
D．寡谕矣（谕：明白懂）
3列句句式判断误项（ ）1分
A．非（判断句） B．庸夫怒非士怒（判断句）
C．受先王（倒装句）D．仓鹰击殿（动句）
课文言文阅读阅读面文段完成 47题（ 4分）
①秦王怫然怒谓唐雎曰：公尝闻天子怒？唐雎曰：臣未尝闻秦王曰：天子怒伏尸百万流血千里唐雎曰：王尝闻布衣怒？秦王曰：布衣怒免冠徒跣头抢尔唐雎曰：庸夫怒非士怒夫专诸刺王僚彗星袭月聂政刺韩傀白虹贯日离刺庆忌仓鹰击殿三子者皆布衣士怀怒未发休祲降天臣四矣士必怒伏尸二流血五步天缟素日挺剑起②秦王色挠长跪谢曰：先生坐寡谕矣：夫韩魏灭亡安陵五十里存者徒先生 （节选唐雎辱命
4．列加点词解释误项（）（1分）
A．王尝闻布衣怒民 B．头抢尔碰撞
C．休祲降天吉凶征兆 D．长跪谢曰感谢
5．列项中加点词意义法相组（）（1分）
A．夫专诸刺王僚汝心固固彻
B．仓鹰击殿义富贵浮云
C．臣四矣呼尔
D．安陵五十里存者光先帝遗德
6．列选文理解分析误项（）（1分）
A文选战国策文章记叙唐雎维护安陵国尊严进行外交抗争事B．选文第①段中秦王天子怒恐吓唐雎唐雎布衣怒震慑秦王
C．选文通唐雎神态动作描写塑造屈挠智勇形象D．选文句式丰富彩长短整散富表现力
7列说法错误项（ ）1分
A．文通物话塑造唐雎胆识谋臣形象秦王骄横狂暴阴险狡诈君王形象二者形象形成
B．秦王派安陵君提出易求明显骗局安陵君出秦王野心委婉加拒绝派唐雎出秦国意修
C．唐雎秦王进行针锋相斗争历两回合：第坚决抵制秦王骗局重申受先王愿终守弗敢易严正立场断然拒绝易第二士怒反击秦王天子怒付诸行动挺剑起
D．秦王长跪谢表明唐雎场斗争中取胜利秦王彻底放弃野心
三阅读全文分词语概括物特征3分
安陵君：______________________________
秦王：______________________________
唐雎：______________________________
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