四年级下册数学教案-4.2三角形的分类︳西师大版

三角形分类
——角分教学设计
教学容：
西师版义务教育教科书数学四年级册第40页例1相关练
教学目标：
通探究活动学生发现认识锐角三角形直角三角形钝角三角形知道三类三角形特点
培养学生事物类较数学思想
培养学生良观察分析惯合作意识
教学重点：会角特征三角形进行分类
教学难点：根角特征判断三角形什三角形
教学准备：种三角形纸片组合作学单信封媒体课件
教学程：
旧引新导入新课
师：学记学种角？面角分什角？样判断角？
生：锐角直角钝角等等90度角直角90度角锐角90度180度角钝角
师：果三角分加条边围起现什图形？三角形顶点条边角？
二分类探究观察较深入认识
师：老师准备三角形仔细观察三角形发现什？

生：三角形直角没
师：刚刚说角样观察三角形什？
生：观察角
师：天节课观察三角形角三角形进行分类思考：角分类分请学组合作完成研究表

师：根刚研究结果谁愿意分分？老师角特征分出示幻灯片
师：通观察根什进行分类？
生：特征点教师写二字
师：通观察点？
师：相点什？引导学生说出：少两锐角写：少两锐角
师：观察真走进三角形现家根特点取名字谁试试？
生：第类锐角三角形
师：家没意见？什锐角三角形？说合理合理？根特征取名锐角三角形合情合理
生：类三角锐角两锐角
师：两类呢取什名字？什？
生：直角三角形取名直角三角形类三角形直角没直角
师：根特征取名三角形中直角三角形直角三角形
师：剩类取什名字？理？
生：钝角三角形钝角类没
师：三角形名字谢谢家学根特征命名种命名方法
思考：
1三角形里2直角？2钝角？1直角1钝角？
2否说：角锐角三角形锐角三角形角直角三角形直角三角形角钝角三角形钝角三角形？
3果三角形作整体整体部分组成部分？ （出示三角形角分关系图）
师：分合理合理没漏分？
师：角分类发现三角形三类特征特征记住特征闭眼睛想出什样子？锐角三角形什样子？直角三角形什样子？钝角三角形呢？
生：三角锐角角直角角钝角
三练运巩固提升
1说出名字
2面说法？说明理
（1）3角钝角三角形钝角三角形……………… （ ）
（2）直角三角形中直角…………………………（ ）
（3）角锐角三角形锐角三角形…………………（ ）
（4）角锐角三角形锐角三角形…………………（ ）
3神秘信封
四课堂总结
观察眼前现象？仅取决肉眼取决什思维思维决定观察什？——爱斯坦
师：天走进三角形通观察三角形角分三类实观察点改改落边会新发现思考继续
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