四年级数学教案4.2《三角形的分类》

三角形分类
教学容

课时目标
1知道三角形角分锐角三角形直角三角形钝角三角形
2历分类程（确定分类标准→行分类→形成统分类）操作中认识种类三角形特征
3三角形分类程中培养学生观察力合作意识
课型
新授课
教学重点
知道三角形角分锐角三角形直角三角形钝角三角形
教学难点
历分类程操作中认识种类三角形特征
教法学法
组合作动手操作分组讨演示讲解等种方法
教具准备
媒体课件
教学课时
1
第次备课
第二次备课
谈话引入
1．前面已学三角形知识知道知识呢？
2．天节课继续学三角形知识研究三角形分类（板书课题）
[设计意图]根已数学验提出问题引发学生深入思考引起悬念激起学生探索愿

二探学
（）（教学例1）
1出示例1中6三角形
提出求：
（1）观察三角形中3角分什角？
（2）根角特点三角形进行分类思考样分
（3）桌学讲讲样分？什样分？
2反馈学生分类
①3角锐角类3角中1角锐角类（1）（3）（5）类（2）（4）类
②直角类没直角类（2）类（1）（3）（4）（5）类
③钝角类没钝角类（4）类（1）（2）（3）（5）类
④全锐角类直角类钝角类（1）（3）（5）类（2）类（4）类
（果学生4种分类方法）4种分类方法正确4种分类方法中种方法三角形分更细更清楚？
（果学生前面3种分法）请仔细观察三角形角讨：进步细分？
二合作互学优化展学元评学
3．整理分类结果
（1）三角形分类？（3类）3角锐角三角形类角直角三角形类角钝角三角形类

（2）边说边板书：
锐角三角形

角分类 直角三角形

钝角三角形

（3）书读读第40页什锐角三角形直角三角形钝角三角形
（4）什里说1角直角三角形做直角三角形想想三角形里面2直角呢？三角形里面2钝角呢？（三角形角方思考）
4．认识三角形间关系
果三角形着整体整体部分组成部分？（板书）

[设计意图] 样设计体现分类重复遗漏原节课教学重点突出难点实破学生体验成功喜悦
三优化练学
1．课堂活动3
（1）第1第2图形什直接确定？（露出部分1钝角1直角根直角三角形钝角三角形定义确定）
（2）第三三角形露出部分锐角第三三角形锐角三角形？（面钝角锐角者直角锐角必须3角锐角锐角三角形）
2．练十（1—3题）
二题直接画书
三题：（1）角线减（2）高减
[设计意图] 进步巩固锐角三角形直角三角形钝角三角形特征深刻辨间区联系
道练浅入深直观抽象层层递进层次学生收获
四课堂结
天学什收获？

作业设计


板书设计

课反思：




文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档