年 级
六
设计者
课时
第31课时
课 题
应
教学容
教材第54页例2练十二1—3题
教学目标
1通实际问题认识理解定分配量意义
2掌握分配应题结构特征解题思路应知识解
决简单实际问题
3培养学生运知识进行分析推理等思维力探求解决问题途径力
教学重点
掌握分配应题结构特征解题方法
教学难点
正确分析解答分配应题
教学准备
课件
教学程:
问题引入
1口算: 25÷ ÷ 0×
×99+ 40×
2 商店运桃苹果桃苹果重量5:7
(1)桃重量占苹果( ) (2)苹果重量占桃( )
(3)桃重量占总数( ) (4)苹果重量占总数( )
3创设情境激趣质疑:
学家里84消毒液?浓度非常高浓缩液时定例加水进行稀释位阿姨正配制稀释液想解?(出示情境图)读左边段话初步解配制稀释液图中知道信息?
500ml表示什?14表示什?求什?(揭示课题:分配)
二尝试探究
1探究尝试探疑
(1) 样求浓缩液水少毫升?
(2)试着写出解答程 (3)检验解答正确?
2合作交流解惑答疑
学分组交流解题方法思路重点说说步求什
3展示互动点拨释疑
(1)学生汇报交流解答方法:
预设1: 2+35 预设2:
先求份:500÷5100 (ml) 浓缩液:500× 100 (ml)
浓缩液: 100×1100 (ml) 水: 500× 400 (ml)
水: 100×4400 (ml)
(2)回顾反思:做法合理?样检验?解法?
(3)结:数量定进行分配做分配分配量分配总量解答类题关键正确找出分配总量什进行分配
(4)两种解法总结分配应题般解题方法:
a 分配解:求出总份数求出份少求份少
b转化成分数应题:求部分量占总数量分求总数量分少
三学致
1妈妈买回100颗糖32分哥哥妹妹分少颗?
2填空:(1)鸡数鸭2倍鸭鸡数( )
(2)杯糖水中糖占糖水糖水( )
(3)桔子苹果12千克桔子苹果52苹果( )千克
3教室面周长44米长宽74间教室面积少方米?
四课堂总结:解答分配题目基方法什分析题目关键什
五作业:
练十二123题
性化调整
课反思:
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