国家开放学电文社会科学基础(A)2021期末试题答案（试卷号：2072）
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单项选择题（列题4选项中1正确请选出题号填入括弧中题2分20分）
1．中国代文艺研究肯定反映前提正( )中心构筑新理体系
A．客体 ．
B．价值
C．方法
D．体
2．精神分析理奥利精神病学家( )首创整心理学带击
A．冯特
B．弗洛伊德
C．格式塔
D．华生
3．教材介绍调查方法中种具体方法政治选举预测起发展起？( )
A．完全参观察
B．半参观察
C．非参观察
D．抽样调查
4．创立学年制班级授课制捷克斯洛伐克民义思想家教育家( )
A．夸美纽斯
B．培根
C．昆体良
D．赫尔巴特
5 ( )介济学教育学间研究教育济相互关系着重教育进行济分析交叉学科
A．教育政治学
B．教育心理学
C．教育济学
D．较教育学
6．列学科中没明显阶级倾( )
A．政治学历史学
B．法学新闻传播学
C．伦理学类学
D．语言学考古学
7．发动早期组织全球问题研究活动陆续发表增长极限回答未挑战——学止境等系列著名研究报告学术团体( )
A．罗马俱乐部
B．斯坦福国际问题研究
C．兰德公司
D．赫德森研究
8 20世纪中国文社会科学发展走曲折道路显示前未活力希时期( )
A．五四新文化运动前
B．20年代
C．50年代
D．80年代
9．关资料分析1978年代中国文社会科学研究成果突出学科( )
A．济学
B．理学
C．历史学
D．政治学
10兴诗立礼成乐教育观点出( )
A孔子 ．
B．老子
C．韩非子
D．庄子
二名词解释题5分20分）
11文社会科学：社会存研究象揭示质类社会规律目科学互相交叉联结文科学社会科学总称广义然科学相关联相应科学部类
12语言言语：索绪尔提出区分语言言语：语言语言符号相互关联系统言语实际话语前者社会者属
13接受美学：接受体（欣赏者）反应接受方面研究文艺欣赏者理解着作作品构成素种文艺学——美学思潮
14．终身教育：回答基问题：教育适应迅速变化社会适应终身发展需求容全程教育全域教育全民教育全面教育四方面
三简答题（题15分30分）
15 20世纪历史学研究模式变革？
答：(1)欧洲中心欧美中心失统治位(4分)
(2)传统政治史模式破(4分)
(3)现代历史学研究体性张扬(4分)
(4)历史学研究方法技术手段更新（3分）
16 20世纪半叶现代心理学三股新潮什？
答：认识理领域中认知心理学取重进展（5分）
二格理领域中义心理学崛起（5分）
三情绪理领域中情绪心理学提出新假说（5分）
四述题（题目求理实际相结合答案求致尤鼓励具创新意识分析体会30分）
17文理综合导教育教学改革教育领域重潮流请结合实际说说场改革文社会科学综合发展文社会科学然科学综合发展趋势关系
答：(1)教育文化事业组成部分教育观念教育实践深受科学文化思潮发展直接影响类科学发展总着较低水综合较精细分化分化较高水综合螺旋式路线前进分化综合较高水综合较高水分化20世纪半叶综合发展逐步成文社会科学然科学界觉追求破学科孤立发展围城专业张桌子吃饭理力量综合协运呼声日益强烈研究骨干通化研究员群体化：出现文文沟通理理沟通文理沟通创造综合性科学体系现实性前世界中国学学改革教学容课程体系场改革重指导思想强调文理综合正代文社会科学科学综合发展理实践产物（11分）
(2)教育观念科学文化思潮说底社会实践需求时代精神反映文理综合教育观念倡导综合发展科学文化思潮样反映20世纪半叶新社会实践需求体现新时代精神谓新社会实践需求信息社会知识济知识力结构需求谓新时代精神召唤提高整体素质召唤新世纪求类走出然科技指数增
长文精神失落半时代求然科学文社会科学结盟交融求学学教育改变重理轻文重智轻情重知识技轻态度方法重分析轻综合重物质追求轻精神价值培养半倾样角度认识文理综合重导教学容课程体系改革实践科学综合发展趋势联系助更深刻认识教学改革时代特征历史意义（11分）
(3)答题求联系实际容视结合实际容少恰否予分数（8分）
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单项选择题（列题4选项中1正确请选出题号填入括弧中题2分20分）
1．中国代文艺研究肯定反映前提正( )中心构筑新理体系
A．客体 ．
B．价值
C．方法
D．体
2．精神分析理奥利精神病学家( )首创整心理学带击
A．冯特
B．弗洛伊德
C．格式塔
D．华生
3．教材介绍调查方法中种具体方法政治选举预测起发展起？( )
A．完全参观察
B．半参观察
C．非参观察
D．抽样调查
4．创立学年制班级授课制捷克斯洛伐克民义思想家教育家( )
A．夸美纽斯
B．培根
C．昆体良
D．赫尔巴特
5 ( )介济学教育学间研究教育济相互关系着重教育进行济分析交叉学科
A．教育政治学
B．教育心理学
C．教育济学
D．较教育学
6．列学科中没明显阶级倾( )
A．政治学历史学
B．法学新闻传播学
C．伦理学类学
D．语言学考古学
7．发动早期组织全球问题研究活动陆续发表增长极限回答未挑战——学止境等系列著名研究报告学术团体( )
A．罗马俱乐部
B．斯坦福国际问题研究
C．兰德公司
D．赫德森研究
8 20世纪中国文社会科学发展走曲折道路显示前未活力希时期( )
A．五四新文化运动前
B．20年代
C．50年代
D．80年代
9．关资料分析1978年代中国文社会科学研究成果突出学科( )
A．济学
B．理学
C．历史学
D．政治学
10兴诗立礼成乐教育观点出( )
A孔子 ．
B．老子
C．韩非子
D．庄子
二名词解释题5分20分）
11文社会科学：社会存研究象揭示质类社会规律目科学互相交叉联结文科学社会科学总称广义然科学相关联相应科学部类
12语言言语：索绪尔提出区分语言言语：语言语言符号相互关联系统言语实际话语前者社会者属
13接受美学：接受体（欣赏者）反应接受方面研究文艺欣赏者理解着作作品构成素种文艺学——美学思潮
14．终身教育：回答基问题：教育适应迅速变化社会适应终身发展需求容全程教育全域教育全民教育全面教育四方面
三简答题（题15分30分）
15 20世纪历史学研究模式变革？
答：(1)欧洲中心欧美中心失统治位(4分)
(2)传统政治史模式破(4分)
(3)现代历史学研究体性张扬(4分)
(4)历史学研究方法技术手段更新（3分）
16 20世纪半叶现代心理学三股新潮什？
答：认识理领域中认知心理学取重进展（5分）
二格理领域中义心理学崛起（5分）
三情绪理领域中情绪心理学提出新假说（5分）
四述题（题目求理实际相结合答案求致尤鼓励具创新意识分析体会30分）
17文理综合导教育教学改革教育领域重潮流请结合实际说说场改革文社会科学综合发展文社会科学然科学综合发展趋势关系
答：(1)教育文化事业组成部分教育观念教育实践深受科学文化思潮发展直接影响类科学发展总着较低水综合较精细分化分化较高水综合螺旋式路线前进分化综合较高水综合较高水分化20世纪半叶综合发展逐步成文社会科学然科学界觉追求破学科孤立发展围城专业张桌子吃饭理力量综合协运呼声日益强烈研究骨干通化研究员群体化：出现文文沟通理理沟通文理沟通创造综合性科学体系现实性前世界中国学学改革教学容课程体系场改革重指导思想强调文理综合正代文社会科学科学综合发展理实践产物（11分）
(2)教育观念科学文化思潮说底社会实践需求时代精神反映文理综合教育观念倡导综合发展科学文化思潮样反映20世纪半叶新社会实践需求体现新时代精神谓新社会实践需求信息社会知识济知识力结构需求谓新时代精神召唤提高整体素质召唤新世纪求类走出然科技指数增
长文精神失落半时代求然科学文社会科学结盟交融求学学教育改变重理轻文重智轻情重知识技轻态度方法重分析轻综合重物质追求轻精神价值培养半倾样角度认识文理综合重导教学容课程体系改革实践科学综合发展趋势联系助更深刻认识教学改革时代特征历史意义（11分）
(3)答题求联系实际容视结合实际容少恰否予分数（8分）
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