学五年级语文教师教学工作计划
班级学情分析：
班现学生62学生基形成良学惯基础知识掌握较牢固阅读兴趣方面女生兴趣较浓厚课处见坐教室里认真书学部分男生阅读兴趣较低喜欢图画事喜欢长篇文字书籍阅读兴趣需教师力培养班级中6位学生学存着定困难规定时间完成务总拖拖拉拉特写作方面较吃力语句够通表达意思明确学期进步加强指导
二教材分析：
册教材架构四部分：培养良学惯课文作单元练整套教材结构力求脉络分明便教利学
1学惯
册教材分安排容：预复认真完成作业样做意目计划指导学生养成良学惯
2课文
根课程标准精神教材选文坚持三种价值取：
文化性选篇材料力求具较丰富文化涵耐寻味启迪整教材文化构成均衡合理利学生丰富文化积累建构文化全册
书容丰富题材样文化视野较开阔思想道德修身做审美科学传统现代国外国情感理性等等诸方面均涉猎
二时代性选课文力求具现代意识反映时代进步时代精神关注代文化生活反映具时代特点新观念学生接受新思想逐步形成符合时代精神价值观念册中选入篇课文文章洋溢着浓郁时代气息饱含着现代应价值观
三审美性追求选文美育价值文章容语言表述课文插图装帧设计力求贴童生活实际符合童审美需求学生读课文图画程中获审美体验受美熏陶
篇课文编5道作业题课作业读写生字新词朗读默读理解课文容思考题般课课1道语言训练题体现单元阅读训练点必须重点指导便阅读说话结合起口头语言书面语言发展相互促进帮助学生知识转化力
3作
童学语文阅读吸收化通作外化表达学生作水运祖国语言文字力高低标志作语文教学中阅读等重册作作单独板块安排8次意教学提供便教利学：方面利载体老师传递渗透作教学理念规范老师教学保证作教学质量方面学生教材话够引发写作兴趣产生强烈写作欲作思路开启进够利突破作难点
4单元练
教材8单元安排综合练意通种形式练复巩固学课文知识懂运语言文字般规律全方位提高语文力综合练编排成体系单元学课文定联系次单元练体包括学字词句写字读读背背口语交际说说写写想想做做 等板块 课附生字表供学生复
三教学目标
进生转化：
1通种途径提高差生学兴趣害怕学害怕课害怕作业
2予进生关爱树立学信心勇气信学交流敢班表现积极参加学校种活动
3量找时间进行知识复巩固学期考试中达b级
优生培养目标：
1量优生提供更表现空间参加学校种学竞赛活动班定期举行知识竞赛学更兴趣
2量提供更阅读课外书籍途径班图书角外指导学会网电子浏览提高浏览速度教师电话询问方式学生家阅读情况进行解样做踪指导
3抽时间进行深层次学辅导阅读指导写作指导充分发挥特长华
四教学措施：
1准确握课程标准求意拔高降低
2扎实进行语言训练着重进行段训练——读懂段话写段话继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间扩训练面全体学生参训练保证学生足够体活动时间训练应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通阅读学表达听说整合起听中学读读中学写中年级说促写说引写说写结合实践证明行效作文教学方法作文训练中作容量贴学生生活作求力求适度明确少写命题作文条条框框学生易动笔乐表达重视培养写作兴趣信心引导学生写放胆作文消写作畏难情绪基础求学生话说明白句子写通字写工整
4重视学方法指导根课文特点选择学法指导时机学课文前
查字典确定字义音字确定读音等宜学课文中连句成段两种方法(总分列)学完课次总结说段话意思学法指导时必讲道理应学生运种方法练实践中达熟练程度
5继续做培优补差工作力提高中等生
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班现学生62学生基形成良学惯基础知识掌握较牢固阅读兴趣方面女生兴趣较浓厚课处见坐教室里认真书学部分男生阅读兴趣较低喜欢图画事喜欢长篇文字书籍阅读兴趣需教师力培养班级中6位学生学存着定困难规定时间完成务总拖拖拉拉特写作方面较吃力语句够通表达意思明确学期进步加强指导
二教材分析：
册教材架构四部分：培养良学惯课文作单元练整套教材结构力求脉络分明便教利学
1学惯
册教材分安排容：预复认真完成作业样做意目计划指导学生养成良学惯
2课文
根课程标准精神教材选文坚持三种价值取：
文化性选篇材料力求具较丰富文化涵耐寻味启迪整教材文化构成均衡合理利学生丰富文化积累建构文化全册
书容丰富题材样文化视野较开阔思想道德修身做审美科学传统现代国外国情感理性等等诸方面均涉猎
二时代性选课文力求具现代意识反映时代进步时代精神关注代文化生活反映具时代特点新观念学生接受新思想逐步形成符合时代精神价值观念册中选入篇课文文章洋溢着浓郁时代气息饱含着现代应价值观
三审美性追求选文美育价值文章容语言表述课文插图装帧设计力求贴童生活实际符合童审美需求学生读课文图画程中获审美体验受美熏陶
篇课文编5道作业题课作业读写生字新词朗读默读理解课文容思考题般课课1道语言训练题体现单元阅读训练点必须重点指导便阅读说话结合起口头语言书面语言发展相互促进帮助学生知识转化力
3作
童学语文阅读吸收化通作外化表达学生作水运祖国语言文字力高低标志作语文教学中阅读等重册作作单独板块安排8次意教学提供便教利学：方面利载体老师传递渗透作教学理念规范老师教学保证作教学质量方面学生教材话够引发写作兴趣产生强烈写作欲作思路开启进够利突破作难点
4单元练
教材8单元安排综合练意通种形式练复巩固学课文知识懂运语言文字般规律全方位提高语文力综合练编排成体系单元学课文定联系次单元练体包括学字词句写字读读背背口语交际说说写写想想做做 等板块 课附生字表供学生复
三教学目标
进生转化：
1通种途径提高差生学兴趣害怕学害怕课害怕作业
2予进生关爱树立学信心勇气信学交流敢班表现积极参加学校种活动
3量找时间进行知识复巩固学期考试中达b级
优生培养目标：
1量优生提供更表现空间参加学校种学竞赛活动班定期举行知识竞赛学更兴趣
2量提供更阅读课外书籍途径班图书角外指导学会网电子浏览提高浏览速度教师电话询问方式学生家阅读情况进行解样做踪指导
3抽时间进行深层次学辅导阅读指导写作指导充分发挥特长华
四教学措施：
1准确握课程标准求意拔高降低
2扎实进行语言训练着重进行段训练——读懂段话写段话继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间扩训练面全体学生参训练保证学生足够体活动时间训练应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通阅读学表达听说整合起听中学读读中学写中年级说促写说引写说写结合实践证明行效作文教学方法作文训练中作容量贴学生生活作求力求适度明确少写命题作文条条框框学生易动笔乐表达重视培养写作兴趣信心引导学生写放胆作文消写作畏难情绪基础求学生话说明白句子写通字写工整
4重视学方法指导根课文特点选择学法指导时机学课文前
查字典确定字义音字确定读音等宜学课文中连句成段两种方法(总分列)学完课次总结说段话意思学法指导时必讲道理应学生运种方法练实践中达熟练程度
5继续做培优补差工作力提高中等生
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