学五年级册语文教学工作计划5篇
学五年级册语文教学工作计划范文1 教材简析：
册教材秉承前八册培养兴趣文化积累学会学整体推进总特点选编课文设计活动安排练等方面拓宽深化学容册教学容10单元单元然体课文语文天两部分组成保持教材连贯性单元题分：马奇观变化韵味智谋水危急时刻方法面错误家园呼唤
二教学求目：
1识字学词练句
（1）学生识字学词练句运中继续体会求学生带字典辞书进课堂课书单元作业样检查学生摘录笔记组织学生交流通交流查漏补缺教材相关指导查二年级第11单元三年级关金钥匙
（2）密切联系实际错字病句问题应结合学生实际进行教学课堂交流什挤出时间学生写出怕写词短语句子光说写强写完时全班范围清查错字病句写次作（包括读笔记日记）组织学生首先检查错字病句认没错误请检查然交老师批阅带普遍性错字病句发动学生讨解决问题刚开始样做会感麻烦坚持做养成惯密切联系学生实际更调动学生觉学积极性基知识教学更针性效果更师生繁复题海中解放出
2阅读
（1）学会阅读方法养成阅读惯
（2）学会写摘录笔记批注笔记读
（3）学会查找目录三种方法检索资料帮助阅读开展综合性活动
（4）培养天阅读读书动笔阅读时翻查工具书等惯
3作
（1）懂写作表达交流
（2）养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
（3）通生活结合（日记）阅读结合（仿写续写补写等）活动结合等途径激发学生写作积极性
（4）认真阅读前提感受抓重点写注意错字病句提出评语语言求
典型引路修改组讨修改成生动动创造性学程修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁
4口语实际
（1）交流尊重理解方
（2）乐参讨敢发表意见
（3）表达条理语气语调适
5综合性学
（1）制订实行组活动计划求：
①实行应
②时间安排分工
③计划制订检查实行情况时进行修改
（2）始终突出学生性强调合作精神结果否漂亮重重学生动精神创造性合作意识提出问题分析问题解决问题力提高
三教学措施：
1充分发挥师生双方教学中动性创造性学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式
2教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学教学中努力体现语文实践性综合性
3努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学
4沟通课堂外充分利学校等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会
5重视情感态度价值观正确导培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
6正确处理基素养创新力关系语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
7遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略学生生理心理语言力发展具阶段性特征容教学规律应该根学段学生特点教学容采取合适教学策略促进学生语文素养整体提高
四教学课时安排：
1马 12课时
2奇观 12课时
3变化 7—8课时
4韵味 10—12课时
5智谋 9—10课时
6水 10—12课时
7危急时刻 12课时
8方法 10—12课时
9面错误 10—12课时
10家园呼唤 10—12课时
学五年级册语文教学工作计划范文2 指导思想
认真学课程标准语文教育心理学新课标语文教学容动参区教研室级培训领会二期课改精神严格五年级第学期教学求积极钻研教材准确握重点难点确定组研修目标——读写科学指导结合身专业发展规划帮助加强教师课程意识开展富特色语文教学活动促进学生性谐发展根学校班级实际情况提出合理化建议提高课堂教学实效层次教师实践收获注重梯队建设聚焦课堂加营造种研究型教研组氛围提高课堂教学实效团队合作中梯队教师长伸短增更效推动教研组文化建设
二理学
1组织教研组教师进行课程标准新课标语文教学容语文教育心理学等书籍学讨领会精神炼素质外塑形象指导实际教育教学工作切实扎实提高语文课堂教学质量
2学优秀课例整理深化教学策略相关理交流感受汇总
三项目实施
延续学期作文教学中效策略运项目通阅读教学提高学生谋局布篇力作教研题磨作文课充分发挥组骨干教师验型教师作注重位成员性特长充分发挥教研组优势资源充分挖掘带动全组成员原基础相应提高时作项目成果汇总展示工作
四教学常规落实
1开展效教研活动位组员动起继续实行单元讲制帮助握单元重点难点拓展性容组员根讲容进行补充特重心落读写效结合设计做方面资料整理便撰写成册
2聚焦课堂科学取舍教材根实际情况选择精读课文泛读课文精备精读课文确定重难点设计教学目标教学环节泛读课文设计享资源进行整理加强课反思力度重视次课时间机会握住次评课契机教研组活动中交流讨少倾听接受鼓励动避免动效教研组研讨氛围中提升教研水准提高教学水努力节常态课成精品课
3积极落实教学五环节渗透1+2+3课堂模式
4加强教研组常规工作落实监督备课反思批阅中做觉检查互相帮助提高
5学生年龄特点实际需出发组织难忘题演讲赛做学生活动计划全员参总结时成果展示新颖
6关注专业发展规划落实时根课堂教学学生反馈写教学笔教学案例叙事记录成长档案断提高身业务水准校园网家分享验
五特色工作：
新课程标准中学生阅读写作力作出新求新课标求培养学生养成留心观察周围事物惯意识阅读中感悟积累抒写真实心灵学期五年级语文教学落实读写科学指导读写效整合
学五年级册语文教学工作计划范文3 教学理念
()突出性发展尊重学生性世界培养学生性
(二)语文教育面全体落实学生全方位提高学生语文素养
(三)语文教师够动开发广泛利语文课程资源
(四)语文教育单纯局限字词句章学必须建立语文观语文教学设计重视探究语文教育现代社会童生活世界诸关联
(五)建立形成旨充分调动发挥学生体性样化学方式促进学生教师指导动富性学
(六)注重程终结性评价形成性评价相结合培养终身学愿科学探究精神
二学情分析
班学生60中男生29女生31部分学生已养成良学惯爱学进心学期期末测试结果学生较完成学务合格率10066学生综合测试达优秀水学生具定阅读力口语交际力写作力语文综合运力掌握定学方法学生基础较差缺乏学热情家长疏督促需老师加强辅导学生学觉性差时完成作业需老师引导教育
三教材分析
册容编排面貌焕然新教科书学生发展教师成长提供空间
()教材结构
册教材继续专题组织单元八组分：第组走进西部第二组永远童年第三组语言艺术第四组感动第五组中国古典名著旅第六组走进信息世界第七组作家笔第八组异域风情
全册课文28篇精读略读14篇七组教材组导语 课例口语交际·作 回顾·拓展四部分组成组课文设词语盘点中读读写写词语会写字组成求读会写读读记记词语求认记求书写课文面安排资料袋阅读链接全册安排五次资料袋两次阅读链接 册教材编排两次综合性学第次语言艺术组课文学时安排语文实践活动称综合第二次走进信息世界第六组编者突破课文体教材结构改围绕专题务驱动活动贯穿始终编排形式称综合
全册编排8篇选读课文附两生字表生字表()求认识200字完成学阶段认识3000常字识字务生字表(二)求写150字累计写字量2300
(二)教材特点
1加强目标意识全面准确落实语文学目标
2教材容丰富文涵拓宽题材体裁方面继续作出努力发挥语文教科书育功方面进步加强
3专题设置更加灵活编排形式继承中发展
4导学练系统设计更发挥导学导练功
5应童心理发展特点口语交际·作类型发生定变化
6综合性学中指导学生设计开展语文学活动引导探索研究程提高语文综合运力
(三)单元重点难点
第1单元：引导学生通读书搜集资料解西部激发热爱西部情感二引导学生学握课文容联系文体会优美语言表达效果理解含义深刻句子进步提高理解语言力断积累语言增强语感三引导学生解文章较简单适接受写作方法试着写法运作中
第2单元：学生通读书体会作者童年生活眷恋感受童年生活美童年时光珍贵丰富情感体验更深切感受正历着童年生活二通阅读领悟文章表达方式三丰富语言积累四交流描绘童年生活
第3单元：学生通读书感受精妙语言魅力感受语言表达艺术二通体裁文章阅读解体裁文章表达方式三引导学生积累优美语言
第4单元：引导学生潜心读书感受物精神品质体会作者情感脉络表达方法继续培养学生速读力
第5单元：学生感受古典名著魅力激发学生阅读名著兴趣
第6单元：引导学生走进丰富彩信息世界感受信息传递方式变化体会信息生活工作学中作学搜集处理信息初步学会利信息写简单研究报告
第7单元：学生进步感受作家笔鲜活物形象体会作家描写物方法作中学运
第8单元：抓住容解域民族风情特点增长见识二揣摩作者样写出景物风情特点学运作者写作方法三注意积累课文中优美语言四实际出发根条件通种途径搜集资料丰富异域风情感受
四教学目标
教学目标切教学活动出发点宿单元基结构设计组织教学达目标教学目标标准进行矫正教学评价
学五年级册语文教学工作计划范文4 教学重点难点
1教学重点
(1)阅读训练方面重点概括段落意
①摘录句子方法概括段落意②然段段意方法概括段落意
(2)作方面重点件事写清楚
①件事情写完整事情起结果写清楚②事情部分写具体
(3)听说训练方面重点条理较具体进行叙述
2教学难点
册教材难点课文分段概括段落意
二质量目标
1学生掌握册教材关基础知识
2努力提高学生语文力特阅读力写作力时培养学生良学惯激发学生学兴趣
3注重学生情感态度价值观教育培养学生良高尚道德情操
4考核成绩
三提高教学质量具体措施
着课改深入学期语文教学定努力体现教改趋势努力提高学生语文力教学中重视学生识记理解运创新时注意学生学语文情感倾惯律培养充分调动学生学语文积极性性提高效率具体教学程中体现逐渐扶放指导原措施：
1通互图书推荐文章评阅文章摘录词句等方法扩学生阅读面增强学生阅读量提高学生阅读力
2适增加作训练次数加强作方法指导特写具体详细作辅导
3开创更交流机会学生展示相互学互相提高全面提高学生综合素质
4做培优辅差工作优生差生潜力发展机会提高
5做阶段性质量检查反馈工作发现问题时补救提高教学效率
6培养良书写惯做字迹清楚整洁
学五年级册语文教学工作计划范文5 班级情况分析：
班学生38男20女18部分学生身体健康活泼爱文明礼貌进心强
前学期成绩检测中班学生总体成绩中较优秀左政卢岑蒋元芳等学存基础较差学学生两极分化较严重特差生基础差厉害影响全班均分合格率学期差生狠抓知识落实语文成绩切实提高
学惯方面：班学生数做课认真听勤举手爱动脑时完成作业特卢省廷刘静秀班学榜样学作业总时完成书写较糊涂点爱做动作总集中注意听讲学需老师特关注需老师特耐心教导
语文力方面：阅读水方面卢岑蒋元芳白桂芬等学具优势理解感悟力强文理解众胜筹写作方面刘静秀左政等学表现突出写通详细繁琐做中心突出详略书写水白文冰钱珍等学迹清楚字写清秀漂亮赏心悦目朗读力方面卢虹伶蔡丽花非常出色音准读通非常感情总学羡慕已
家庭状况家庭教育方面：部分学生长农村独生子女说家庭富裕父母百百造成许孩子性格娇惯较面学生父母远外孩子交爷爷奶奶外公外婆家庭监督家庭教育等方面较薄弱配合学校教育教学工作值关注问题
总说学生聪明活泼发展前途重四教师充分关注学生原基础前进步然成学生会努力变更
二教材分析
册教材语文知识听说力训练序编排册阅读训练作训练听说训练三条线索条线索易难浅入深原安排训练点横机联系协调发展原训练点组成单元力求做单元听说读写训练目标明确
三教学目标
1巩固汉语拼音助汉语拼音识字阅读学普通话识字157正确认读学音字(册音字10)辨认形字会读写396左右新词语(含单音词语)部分学会运
2继续学写钢笔字写正确端正整洁毛笔字帖坐姿势握笔姿势必须正确养成认真写字惯
3学会求预课文会抓住重点词句理解课文学会抓住重点段深入理解课文学会摘句法然段段意法课文段落意
4学会件事分步写具体初步学会长文章缩写成短文写具体写简洁初步学会写文章开头结尾写法会写启事
5会修改意思前矛盾病句
6会流利朗读课文背诵指定课文会默写
7会条理具体说清楚件事根点清楚介绍家简明扼介绍课外书会说普通话口齿清楚声音响亮态度方
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学五年级册语文教学工作计划范文1 教材简析：
册教材秉承前八册培养兴趣文化积累学会学整体推进总特点选编课文设计活动安排练等方面拓宽深化学容册教学容10单元单元然体课文语文天两部分组成保持教材连贯性单元题分：马奇观变化韵味智谋水危急时刻方法面错误家园呼唤
二教学求目：
1识字学词练句
（1）学生识字学词练句运中继续体会求学生带字典辞书进课堂课书单元作业样检查学生摘录笔记组织学生交流通交流查漏补缺教材相关指导查二年级第11单元三年级关金钥匙
（2）密切联系实际错字病句问题应结合学生实际进行教学课堂交流什挤出时间学生写出怕写词短语句子光说写强写完时全班范围清查错字病句写次作（包括读笔记日记）组织学生首先检查错字病句认没错误请检查然交老师批阅带普遍性错字病句发动学生讨解决问题刚开始样做会感麻烦坚持做养成惯密切联系学生实际更调动学生觉学积极性基知识教学更针性效果更师生繁复题海中解放出
2阅读
（1）学会阅读方法养成阅读惯
（2）学会写摘录笔记批注笔记读
（3）学会查找目录三种方法检索资料帮助阅读开展综合性活动
（4）培养天阅读读书动笔阅读时翻查工具书等惯
3作
（1）懂写作表达交流
（2）养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
（3）通生活结合（日记）阅读结合（仿写续写补写等）活动结合等途径激发学生写作积极性
（4）认真阅读前提感受抓重点写注意错字病句提出评语语言求
典型引路修改组讨修改成生动动创造性学程修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁
4口语实际
（1）交流尊重理解方
（2）乐参讨敢发表意见
（3）表达条理语气语调适
5综合性学
（1）制订实行组活动计划求：
①实行应
②时间安排分工
③计划制订检查实行情况时进行修改
（2）始终突出学生性强调合作精神结果否漂亮重重学生动精神创造性合作意识提出问题分析问题解决问题力提高
三教学措施：
1充分发挥师生双方教学中动性创造性学生语文学语文教学应激发学生学兴趣注重培养学生学意识惯学生创设良学情境尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式
2教师学活动引导者组织者教师应转变观念更新知识断提高身综合素养应创造性理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学教学中努力体现语文实践性综合性
3努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合提倡启发式讨式教学
4沟通课堂外充分利学校等教育资源开展综合性学活动拓宽学生学空间增加学生语文实践机会
5重视情感态度价值观正确导培养学生高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文教学重容应外附加务应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
6正确处理基素养创新力关系语文教学注重语言积累感悟运注重基技训练学生扎实语文基础时注重开发学生创造潜促进学生持续发展
7遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略学生生理心理语言力发展具阶段性特征容教学规律应该根学段学生特点教学容采取合适教学策略促进学生语文素养整体提高
四教学课时安排：
1马 12课时
2奇观 12课时
3变化 7—8课时
4韵味 10—12课时
5智谋 9—10课时
6水 10—12课时
7危急时刻 12课时
8方法 10—12课时
9面错误 10—12课时
10家园呼唤 10—12课时
学五年级册语文教学工作计划范文2 指导思想
认真学课程标准语文教育心理学新课标语文教学容动参区教研室级培训领会二期课改精神严格五年级第学期教学求积极钻研教材准确握重点难点确定组研修目标——读写科学指导结合身专业发展规划帮助加强教师课程意识开展富特色语文教学活动促进学生性谐发展根学校班级实际情况提出合理化建议提高课堂教学实效层次教师实践收获注重梯队建设聚焦课堂加营造种研究型教研组氛围提高课堂教学实效团队合作中梯队教师长伸短增更效推动教研组文化建设
二理学
1组织教研组教师进行课程标准新课标语文教学容语文教育心理学等书籍学讨领会精神炼素质外塑形象指导实际教育教学工作切实扎实提高语文课堂教学质量
2学优秀课例整理深化教学策略相关理交流感受汇总
三项目实施
延续学期作文教学中效策略运项目通阅读教学提高学生谋局布篇力作教研题磨作文课充分发挥组骨干教师验型教师作注重位成员性特长充分发挥教研组优势资源充分挖掘带动全组成员原基础相应提高时作项目成果汇总展示工作
四教学常规落实
1开展效教研活动位组员动起继续实行单元讲制帮助握单元重点难点拓展性容组员根讲容进行补充特重心落读写效结合设计做方面资料整理便撰写成册
2聚焦课堂科学取舍教材根实际情况选择精读课文泛读课文精备精读课文确定重难点设计教学目标教学环节泛读课文设计享资源进行整理加强课反思力度重视次课时间机会握住次评课契机教研组活动中交流讨少倾听接受鼓励动避免动效教研组研讨氛围中提升教研水准提高教学水努力节常态课成精品课
3积极落实教学五环节渗透1+2+3课堂模式
4加强教研组常规工作落实监督备课反思批阅中做觉检查互相帮助提高
5学生年龄特点实际需出发组织难忘题演讲赛做学生活动计划全员参总结时成果展示新颖
6关注专业发展规划落实时根课堂教学学生反馈写教学笔教学案例叙事记录成长档案断提高身业务水准校园网家分享验
五特色工作：
新课程标准中学生阅读写作力作出新求新课标求培养学生养成留心观察周围事物惯意识阅读中感悟积累抒写真实心灵学期五年级语文教学落实读写科学指导读写效整合
学五年级册语文教学工作计划范文3 教学理念
()突出性发展尊重学生性世界培养学生性
(二)语文教育面全体落实学生全方位提高学生语文素养
(三)语文教师够动开发广泛利语文课程资源
(四)语文教育单纯局限字词句章学必须建立语文观语文教学设计重视探究语文教育现代社会童生活世界诸关联
(五)建立形成旨充分调动发挥学生体性样化学方式促进学生教师指导动富性学
(六)注重程终结性评价形成性评价相结合培养终身学愿科学探究精神
二学情分析
班学生60中男生29女生31部分学生已养成良学惯爱学进心学期期末测试结果学生较完成学务合格率10066学生综合测试达优秀水学生具定阅读力口语交际力写作力语文综合运力掌握定学方法学生基础较差缺乏学热情家长疏督促需老师加强辅导学生学觉性差时完成作业需老师引导教育
三教材分析
册容编排面貌焕然新教科书学生发展教师成长提供空间
()教材结构
册教材继续专题组织单元八组分：第组走进西部第二组永远童年第三组语言艺术第四组感动第五组中国古典名著旅第六组走进信息世界第七组作家笔第八组异域风情
全册课文28篇精读略读14篇七组教材组导语 课例口语交际·作 回顾·拓展四部分组成组课文设词语盘点中读读写写词语会写字组成求读会写读读记记词语求认记求书写课文面安排资料袋阅读链接全册安排五次资料袋两次阅读链接 册教材编排两次综合性学第次语言艺术组课文学时安排语文实践活动称综合第二次走进信息世界第六组编者突破课文体教材结构改围绕专题务驱动活动贯穿始终编排形式称综合
全册编排8篇选读课文附两生字表生字表()求认识200字完成学阶段认识3000常字识字务生字表(二)求写150字累计写字量2300
(二)教材特点
1加强目标意识全面准确落实语文学目标
2教材容丰富文涵拓宽题材体裁方面继续作出努力发挥语文教科书育功方面进步加强
3专题设置更加灵活编排形式继承中发展
4导学练系统设计更发挥导学导练功
5应童心理发展特点口语交际·作类型发生定变化
6综合性学中指导学生设计开展语文学活动引导探索研究程提高语文综合运力
(三)单元重点难点
第1单元：引导学生通读书搜集资料解西部激发热爱西部情感二引导学生学握课文容联系文体会优美语言表达效果理解含义深刻句子进步提高理解语言力断积累语言增强语感三引导学生解文章较简单适接受写作方法试着写法运作中
第2单元：学生通读书体会作者童年生活眷恋感受童年生活美童年时光珍贵丰富情感体验更深切感受正历着童年生活二通阅读领悟文章表达方式三丰富语言积累四交流描绘童年生活
第3单元：学生通读书感受精妙语言魅力感受语言表达艺术二通体裁文章阅读解体裁文章表达方式三引导学生积累优美语言
第4单元：引导学生潜心读书感受物精神品质体会作者情感脉络表达方法继续培养学生速读力
第5单元：学生感受古典名著魅力激发学生阅读名著兴趣
第6单元：引导学生走进丰富彩信息世界感受信息传递方式变化体会信息生活工作学中作学搜集处理信息初步学会利信息写简单研究报告
第7单元：学生进步感受作家笔鲜活物形象体会作家描写物方法作中学运
第8单元：抓住容解域民族风情特点增长见识二揣摩作者样写出景物风情特点学运作者写作方法三注意积累课文中优美语言四实际出发根条件通种途径搜集资料丰富异域风情感受
四教学目标
教学目标切教学活动出发点宿单元基结构设计组织教学达目标教学目标标准进行矫正教学评价
学五年级册语文教学工作计划范文4 教学重点难点
1教学重点
(1)阅读训练方面重点概括段落意
①摘录句子方法概括段落意②然段段意方法概括段落意
(2)作方面重点件事写清楚
①件事情写完整事情起结果写清楚②事情部分写具体
(3)听说训练方面重点条理较具体进行叙述
2教学难点
册教材难点课文分段概括段落意
二质量目标
1学生掌握册教材关基础知识
2努力提高学生语文力特阅读力写作力时培养学生良学惯激发学生学兴趣
3注重学生情感态度价值观教育培养学生良高尚道德情操
4考核成绩
三提高教学质量具体措施
着课改深入学期语文教学定努力体现教改趋势努力提高学生语文力教学中重视学生识记理解运创新时注意学生学语文情感倾惯律培养充分调动学生学语文积极性性提高效率具体教学程中体现逐渐扶放指导原措施：
1通互图书推荐文章评阅文章摘录词句等方法扩学生阅读面增强学生阅读量提高学生阅读力
2适增加作训练次数加强作方法指导特写具体详细作辅导
3开创更交流机会学生展示相互学互相提高全面提高学生综合素质
4做培优辅差工作优生差生潜力发展机会提高
5做阶段性质量检查反馈工作发现问题时补救提高教学效率
6培养良书写惯做字迹清楚整洁
学五年级册语文教学工作计划范文5 班级情况分析：
班学生38男20女18部分学生身体健康活泼爱文明礼貌进心强
前学期成绩检测中班学生总体成绩中较优秀左政卢岑蒋元芳等学存基础较差学学生两极分化较严重特差生基础差厉害影响全班均分合格率学期差生狠抓知识落实语文成绩切实提高
学惯方面：班学生数做课认真听勤举手爱动脑时完成作业特卢省廷刘静秀班学榜样学作业总时完成书写较糊涂点爱做动作总集中注意听讲学需老师特关注需老师特耐心教导
语文力方面：阅读水方面卢岑蒋元芳白桂芬等学具优势理解感悟力强文理解众胜筹写作方面刘静秀左政等学表现突出写通详细繁琐做中心突出详略书写水白文冰钱珍等学迹清楚字写清秀漂亮赏心悦目朗读力方面卢虹伶蔡丽花非常出色音准读通非常感情总学羡慕已
家庭状况家庭教育方面：部分学生长农村独生子女说家庭富裕父母百百造成许孩子性格娇惯较面学生父母远外孩子交爷爷奶奶外公外婆家庭监督家庭教育等方面较薄弱配合学校教育教学工作值关注问题
总说学生聪明活泼发展前途重四教师充分关注学生原基础前进步然成学生会努力变更
二教材分析
册教材语文知识听说力训练序编排册阅读训练作训练听说训练三条线索条线索易难浅入深原安排训练点横机联系协调发展原训练点组成单元力求做单元听说读写训练目标明确
三教学目标
1巩固汉语拼音助汉语拼音识字阅读学普通话识字157正确认读学音字(册音字10)辨认形字会读写396左右新词语(含单音词语)部分学会运
2继续学写钢笔字写正确端正整洁毛笔字帖坐姿势握笔姿势必须正确养成认真写字惯
3学会求预课文会抓住重点词句理解课文学会抓住重点段深入理解课文学会摘句法然段段意法课文段落意
4学会件事分步写具体初步学会长文章缩写成短文写具体写简洁初步学会写文章开头结尾写法会写启事
5会修改意思前矛盾病句
6会流利朗读课文背诵指定课文会默写
7会条理具体说清楚件事根点清楚介绍家简明扼介绍课外书会说普通话口齿清楚声音响亮态度方
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