优质高效课堂教学心得体会

优质高效课堂教学心体会
　　345含义狭义理解三阶段指课前延伸――课探究――课提升四环节指学――合作探究――精讲点拨――巩固拓展五课型指新授课――复课――讲评课――阅读写作课――实验探究课包括特殊课型英语课音乐体育美术微机课安全环境传统文化生规划等方课程
　　345广义分析（）符合新课程标准求新课程求倡导合作探究式学方式（二）符合新课程三维教学目标（三）基先学教学定教理念（四）突出教导学体思想（五）变勉强教育动学（六）更加符合维果茨基发展区理合作学理建构义理效教学理加德纳元智等理　　
　　正现家推行345课堂教学校校间教师间教研员间345含义理解差异甚出版关345解读方面书观点敢苟三阶段理解三步骤什课型全部课前延伸课中探究课提升进行教学设计课中探究部分渗透四环节错特错课课型特点流程灵活运流程中环节课堂动态固定变势必教师框模式里面课堂更加呆板更加机械次讲天教学孩子学会走路学生走十字路口交叉路口时候教师正确引领老师设计牵着学生走学生总着老师思维走围着教师转孩子教教材里面学生脖子长老师脑袋老师做赶海学生引领知识海洋孩子做海中条鱼寻找海洋中微生物作食物茁长成长迎击风浪风浪中锻炼躲避鱼吃鱼残酷现实学会生存做海空中海燕搏
击长空翱翔蓝天等等试想果样固定教学模式说老师样课堂完成？
　　外课前延伸指什？教学设计老师侯课课前预课前演讲课前搜集资料课前讨课前准备算算课前？杜郎口三三六教学模式指容量快节奏立体式――预课展示课反馈课――六环节果说课前延伸作课前预话杜郎口预课没？
　　说课中探究环节想什课离开探究作步骤死板硬套灵活运首先弄清问题没探究价值现许老师授课总课中探究作步骤渗透学合作探究精讲点拨巩固拓展四环节理解四环节根课型灵活运新授课教学流程学（学）――研（合作交流）――展（展示反馈）――教（精讲点拨）――达（堂达成）复课教学流程知识梳理――反馈整合――巩固拓展需三环节够说非四环节什课步骤授课讲评课阅读写作课实验操作课特点课等需设计教学流程设计教学环节例说英语课作特殊课型分语法课词汇课听说课读写课听说课流程听说――说做――做查――查享否四环节作步骤必须渗透课中探究阶段？果说必须话研究课型干什？
　　什课提升？课？讲完课求堂生成算算课？课结尾算算课？现规范办学行控制学生校时间假门学科谓课布置提升作业话学生负担减？四环节中第四环节巩固检测意提法提法说明观点没跳出种口耳相传手手进行教学教教学思想原先课堂教师体老师讲学生听开始教师导入新课
进行达标检测现学方式变学部分合作探究部分精讲点拨部分求时反馈堂堂清试想学环节否应踪练合作探究环节否应检测练精讲完否应时踪检测练然意思环节巩固练问题？想应该巩固检测改巩固拓展堂课三标准动性生动性生成性正确宽泛灵活理解课提升名词
　　总345课堂教学总体构架应正确进行阐释理解运切死板硬套断学中研究研究中提升努力改变现行课堂中存问题足问题怕关键寻求解决问题途径方法着力构建高效优质课堂实现课堂教学新突破
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