班识字课汉语拼音教学规划
识字课计划
学生基情况分析
通月识字教学学定识字量孩子年龄偏字学认读力偏低老师算学课余时间读记背边认更字张零予学年龄赵心境李梓睿稍领悟认读力较强认字量李梓睿年龄偏认字速度相朋友慢否定识字认真优点老师算发挥长处李梓睿学连续识字时间长便识更字
二目求
老师根朋友具体情况精心布置设计节识字课创造丰富彩情境三位学创造轻松愉悦识字环境营造生动活泼学氛围求三位学教字会认会读组词认识部分偏旁部首积累词语识字阅读扎实基础
三教学进度
鉴张零予学领悟力强老师算加力度求张零予学次认识生字510赵心境李梓睿年龄偏求认识36字
四期识字课教学规划
针张零予赵心境李梓睿三位学实际情况现制定：
1算节课复巩固认识字
2计划节课认识字时进行复巩固便三位学够完全掌握理解
3计划周五午周认字进行复次防遗忘
4计划月张零予赵心境李梓睿三位学测验次便更复巩固认识字
5老师算加力度总识字量突破计划争取张零予11月份突破100字赵心境11月份突破50字李梓睿突破35字
总老师继续带领三位学轻松愉悦识字生动活泼认字三位学认识更生字学良基础努力
拼音课计划
汉语拼音课教学思想
孟越张零予常心怡三位学体教师导轻松愉悦情境中愉快学汉语拼音认识汉字积累语言三位朋友学坚实基础
二汉语拼音课教学目标
拼音教学三关：兴趣关部件关拼读关
1兴趣关：兴趣老师教学定设法激发朋友兴趣
2部件关：拼音部件会认读发音标准字形记牢
3拼读关：学生准确拼读
三学生情况分析
月学回顾总结验通师生努力拼音教学取定成绩先详细说明：
1单韵母aoeiuu：孟越张零予常心怡三位学单韵母掌握较读会拼例ma ya da ba mo po wo po ge she re ji li bi ji gu hu zu lu xu ju lu lu 三位学述音节读拼足方三位学字母书写太规范需加强方
2声母b p m f d t ：孟越常心怡两位学声母b p m f d t 掌握较张零予学相较言差三位学拼会读
3声母n l g k h j 刚学三位学刚读消化太会写拼读问题书写太规范
五汉语拼音课期教学规划
针孟越张零予常心怡实际情况现制定计划：
1计划两节课重点讲解a o e i u u 拼写够书写规范
2计划花两节课时重点复帮助朋友学会拼读书写标调n l g k h j
3计划花节课重点复
4计划花节课重点巩固复 j q x y u 相拼两点规范
总老师材施教带领三位学起攻克汉语拼音教学难关学
汉语拼音识字阅读基础努力
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学生基情况分析
通月识字教学学定识字量孩子年龄偏字学认读力偏低老师算学课余时间读记背边认更字张零予学年龄赵心境李梓睿稍领悟认读力较强认字量李梓睿年龄偏认字速度相朋友慢否定识字认真优点老师算发挥长处李梓睿学连续识字时间长便识更字
二目求
老师根朋友具体情况精心布置设计节识字课创造丰富彩情境三位学创造轻松愉悦识字环境营造生动活泼学氛围求三位学教字会认会读组词认识部分偏旁部首积累词语识字阅读扎实基础
三教学进度
鉴张零予学领悟力强老师算加力度求张零予学次认识生字510赵心境李梓睿年龄偏求认识36字
四期识字课教学规划
针张零予赵心境李梓睿三位学实际情况现制定：
1算节课复巩固认识字
2计划节课认识字时进行复巩固便三位学够完全掌握理解
3计划周五午周认字进行复次防遗忘
4计划月张零予赵心境李梓睿三位学测验次便更复巩固认识字
5老师算加力度总识字量突破计划争取张零予11月份突破100字赵心境11月份突破50字李梓睿突破35字
总老师继续带领三位学轻松愉悦识字生动活泼认字三位学认识更生字学良基础努力
拼音课计划
汉语拼音课教学思想
孟越张零予常心怡三位学体教师导轻松愉悦情境中愉快学汉语拼音认识汉字积累语言三位朋友学坚实基础
二汉语拼音课教学目标
拼音教学三关：兴趣关部件关拼读关
1兴趣关：兴趣老师教学定设法激发朋友兴趣
2部件关：拼音部件会认读发音标准字形记牢
3拼读关：学生准确拼读
三学生情况分析
月学回顾总结验通师生努力拼音教学取定成绩先详细说明：
1单韵母aoeiuu：孟越张零予常心怡三位学单韵母掌握较读会拼例ma ya da ba mo po wo po ge she re ji li bi ji gu hu zu lu xu ju lu lu 三位学述音节读拼足方三位学字母书写太规范需加强方
2声母b p m f d t ：孟越常心怡两位学声母b p m f d t 掌握较张零予学相较言差三位学拼会读
3声母n l g k h j 刚学三位学刚读消化太会写拼读问题书写太规范
五汉语拼音课期教学规划
针孟越张零予常心怡实际情况现制定计划：
1计划两节课重点讲解a o e i u u 拼写够书写规范
2计划花两节课时重点复帮助朋友学会拼读书写标调n l g k h j
3计划花节课重点复
4计划花节课重点巩固复 j q x y u 相拼两点规范
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