• 1. 猜 字 谜4第 一 课时初读感知学习字词当堂检测助读资料
    • 2. 猜一猜一口咬断牛尾巴。(猜一字)告
    • 3. 今天让我们一起走进字谜大世界。
    • 4. 1. 认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁;会写“红、时”等7个字。 2. 能根据谜面以及汉字特点猜出谜底,巩固“青”字族汉字。 (重点)学习目标
    • 5. 字谜: 以一个或几个汉字为谜底的谜语。这种谜语 的编写或是利用了汉字的造字规律,或是利用了 汉字形、音、义某一方面的特点,显得既有趣味, 又有知识内涵。字谜是中国文化独有的内容。也可以说是一种文字游戏。有广义、狭义之分。广义的字谜,指所有的文字词语谜,如字类谜、词类谜、句类谜等。狭义的字谜,指单个汉字的谜语。单个字谜注重文字形体的组合及偏旁部首搭配。
    • 6. 听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。朗读视频
    • 7. 请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。自读提示
    • 8. xiāng yù 互相 相等 相遇 遇到注 “目”前方树“木”识字巧方法木偶走路识字巧方法遇相
    • 9. xǐ huān喜欢 喜爱喜欢 欢乐古字中间一颗豆识字巧方法“又”“欠”一个它不嫌,反而高兴乐得欢识字巧方法欢喜
    • 10. pà yán害怕 怕人 语言 言语心(忄)惊 脸发白识字巧方法一点一横长 二口在下方识字巧方法言怕
    • 11. hùlìng互相 互助令人 命令 两横中间两个折 正看、倒看都一样识字巧方法“今”下一点(丶)识字巧方法令 互
    • 12. chúnjìng纯净 单纯纯净 净化“屯”前纺丝(纟)线识字巧方法争字加水 (冫)就干净识字巧方法净纯
    • 13. 读一读:他把问题重(chónɡ)新复述了一遍,让我认识到了认真思考的重(zhònɡ)要性。••重chónɡ (重新) zhònɡ (重要)读一读下面的句子,看看你有什么发现? “言”来互相尊重,“心”至令人感动。•注意加点字的读音!
    • 14. 喜欢 令怕摘苹果遇相言互 纯 净
    • 15. 【尊重】 【凉风】 【感动】【相遇】 尊敬。试着把词语和意思连起来!受外界事物的影响而激动。遇见、遇到。凉爽的风。
    • 16. 指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 检查自读情况
    • 17. 书写指导:宝盖头的宽度要适中。“子”字要藏在宝盖头里,一横要和宝盖头同宽。字 zì 字谜组词:字谜 文字造句:小明会猜好多字谜。音序:Z 部首:宀结构: 上下
    • 18. 书写指导:关注三个“横”的长短、间距,最后一横要写平,让整个字保持平衡。左 zuǒ 左右组词:左边 左右造句:我的左边是小红同学。音序:Z 部首:工结构: 半包围
    • 19. 书写指导:横要写得长,“口”要写得扁一点。右yòu 左右组词:右手 右边造句:我的右手受伤了。音序:Y 部首:口结构: 半包围
    • 20. 书写指导:绞丝旁的三个笔画要写得紧凑,“工”字要写得平稳。红 hóng 红的组词:红色 红叶造句:树上结满了红色的苹果。音序:H 部首:纟结构: 左右
    • 21. 书写指导:两个部件要写得瘦长些,比例要匀称。时 shí 及时组词:及时雨 时下造句:干旱的大地终于迎来了一场及时雨。音序:S 部首:日结构: 左右
    • 22. 书写指导:注意“力”字一撇要穿插到“云”下面。动 dòng感动组词:感到 激动造句:老奶奶的行为太让人感动了。音序:D 部首:力结构: 左右
    • 23. 书写指导:横要长,横折钩起笔和收笔都在竖中线上,撇在竖中线上起笔。万 wàn 万里无云组词:万里无云 一万造句:晴朗的天空万里无云。音序:W 部首:一结构: 独体
    • 24. 初读课文后,你感受到了什么?初读课文后,我感受到了猜字谜的方法、汉字的魅力。课堂小结
    • 25. 一、小朋友,你快来帮忙连一连。
    • 26. 二、我能根据拼音把生字写三遍并组词。 zì zuǒ _______ _______ yòu wàn _______ _______ 字字字左左左右右右万写字万万右面左右十万
    • 27. 三、我能写出下列字的笔顺,并按要求填空。 第三笔是( )。 第五笔是( )。 组词( )。 动作
    • 28. 四、选择合适的图片填在横线上。(填序号) “______”来互相尊重, “______”至令人感动, ① ② “______”出万里无云, “______”到纯净透明。 ③ ④③①④②
    • 29. (本页无文本内容)

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