语文教师识字教学验分享
识字难识字教学更难连教师公开课避开生字讲觉乏味单调没意义识字低年级孩子说新务项重务作名学低年级语文教师觉责重进行识字教学呢？面谈识字教学中点体会：
利种手段培养学生学汉字兴趣
1识字快车低年级学生识字学快忘快尤量识字时巩固防止遗忘新学期开学学生准备辆识字快车鞋盒样纸盒外壳画车窗车轮稍作装饰车顶20方格天识记词先家长帮助写纸片慢慢学生学写写认读遍投入快车学生时开车厢复老师周检查次识记情况少15张益善老师方格中记录识词数量表扬鼓励谁车载跑快识字快车学生胜心求知欲极激发起千方百计集卡识词学期学生集卡300张开快车学成果笑脸甜心里
2事联想法调动孩子观察分析想象等种力运语言描述创造性识字现采撷教学中孩子精彩描述供家欣赏
（1）学首时学生讲：首字面点撇头发横头顶脸突出鼻子古时鼻子图画代表首字面
（2）学壮时学生讲：想军士兵士兵军士兵真正壮士
（3）非字学生样记忆：两非常强壮倒六坏
外诸：师徒两徒手走路学徒非常伤心学悲妹妹女孩未希学妹姥姥妈妈妈妈年老学姥……通孩子语言描述识字语言机联系起丰富孩子识字方法促进种力提高
3读歌识字歌生动形象朗朗口易读易记童十分喜欢入学教育拼音教学图识字教学中采补充歌方式学生听歌背歌读歌利学生意识记忆识字
4口溜谜语等形象化语言学生兴趣盎然轻松愉快掌握生字例学力字先板书刀字学生读刀撇写透变成力口读出刀’字出头力力力’学生口溜说两遍然教师边做动作边问桌子推动什？手光手手没点力气桌子推动？力气’力’启发学生组词造句
5连环识字单纯记忆记快忘快果字组词连词说句形成连环记牢扩知识面教学国字引导学生说出中国祖国国家国土等词语基础词造句练说话：中国祖国广热爱祖国丰富语言激发兴趣
二握汉字规律
汉字声音图意义符号四基机结合四基间着定联系会意字语义符号间着密切联系采想手树采摘东西象形字指事字图符号意义密切联系马字身匹骏马立线形声字图符号意义声音间联系蚂左边形旁表示意义右边声旁表示读音联系生活爱蚂蚁浮现眼前
1图——字学象形指事字利象形指事字图联系特点教学时常引导学生抽象汉字符号幅幅具体形象图画联系起变机械识记意义识记学生轻松愉快中识记字形理解字义
语文教学教学象形字鱼媒体显示条挂着鱼图次写鱼字甲骨文金文篆文隶书演变程样助图画学生仅快记住鱼符号初步解象形字造字规律——客观事物形体描绘出
段时间学生初步掌握种方法运识字实践：学飞字学生说飞展开双翅飞鸟学竹学生说竹子六片竹叶……
1分析部件学会意字教学会意字时常常利会意字语义符号间巧妙联系指导学生分析部件编事做动作理解字义记忆字形教学时告诉学生手然学生手放眼睛做动作样学生快记住字形学生十分喜欢种方法学生字：学泪字学生说眼里流水泪学休字学生说树边休息……
三培养学生胆想象
学生字中运想象够效帮助学生记忆生字国汉字种非常艺术性创造结合数千年文化灵魂汉字具字辨义读字辨形特点引导学生领会文化精髓益处认识火字时候图齐出示学生先想什然告诉学生古熊熊烈火画描绘出便成火字次引导思考练学生懂说：老师鸟字点眼睛没眼睛东西乌黑片样学生会鸟乌混乱学专字时候学生数清笔学生说：老师专道闪电闪真办法教形声字时候关键学生弄清楚偏旁表示意思播字学生说：农民伯伯手（扌）谷米撒田成播字汉字学学生先说说字出什特点样记样培养学生观察力发挥想象力
教学研究中孩子成长识字课单调识字学中开启着孩子心智激荡着孩子充满灵性创造
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识字难识字教学更难连教师公开课避开生字讲觉乏味单调没意义识字低年级孩子说新务项重务作名学低年级语文教师觉责重进行识字教学呢？面谈识字教学中点体会：
利种手段培养学生学汉字兴趣
1识字快车低年级学生识字学快忘快尤量识字时巩固防止遗忘新学期开学学生准备辆识字快车鞋盒样纸盒外壳画车窗车轮稍作装饰车顶20方格天识记词先家长帮助写纸片慢慢学生学写写认读遍投入快车学生时开车厢复老师周检查次识记情况少15张益善老师方格中记录识词数量表扬鼓励谁车载跑快识字快车学生胜心求知欲极激发起千方百计集卡识词学期学生集卡300张开快车学成果笑脸甜心里
2事联想法调动孩子观察分析想象等种力运语言描述创造性识字现采撷教学中孩子精彩描述供家欣赏
（1）学首时学生讲：首字面点撇头发横头顶脸突出鼻子古时鼻子图画代表首字面
（2）学壮时学生讲：想军士兵士兵军士兵真正壮士
（3）非字学生样记忆：两非常强壮倒六坏
外诸：师徒两徒手走路学徒非常伤心学悲妹妹女孩未希学妹姥姥妈妈妈妈年老学姥……通孩子语言描述识字语言机联系起丰富孩子识字方法促进种力提高
3读歌识字歌生动形象朗朗口易读易记童十分喜欢入学教育拼音教学图识字教学中采补充歌方式学生听歌背歌读歌利学生意识记忆识字
4口溜谜语等形象化语言学生兴趣盎然轻松愉快掌握生字例学力字先板书刀字学生读刀撇写透变成力口读出刀’字出头力力力’学生口溜说两遍然教师边做动作边问桌子推动什？手光手手没点力气桌子推动？力气’力’启发学生组词造句
5连环识字单纯记忆记快忘快果字组词连词说句形成连环记牢扩知识面教学国字引导学生说出中国祖国国家国土等词语基础词造句练说话：中国祖国广热爱祖国丰富语言激发兴趣
二握汉字规律
汉字声音图意义符号四基机结合四基间着定联系会意字语义符号间着密切联系采想手树采摘东西象形字指事字图符号意义密切联系马字身匹骏马立线形声字图符号意义声音间联系蚂左边形旁表示意义右边声旁表示读音联系生活爱蚂蚁浮现眼前
1图——字学象形指事字利象形指事字图联系特点教学时常引导学生抽象汉字符号幅幅具体形象图画联系起变机械识记意义识记学生轻松愉快中识记字形理解字义
语文教学教学象形字鱼媒体显示条挂着鱼图次写鱼字甲骨文金文篆文隶书演变程样助图画学生仅快记住鱼符号初步解象形字造字规律——客观事物形体描绘出
段时间学生初步掌握种方法运识字实践：学飞字学生说飞展开双翅飞鸟学竹学生说竹子六片竹叶……
1分析部件学会意字教学会意字时常常利会意字语义符号间巧妙联系指导学生分析部件编事做动作理解字义记忆字形教学时告诉学生手然学生手放眼睛做动作样学生快记住字形学生十分喜欢种方法学生字：学泪字学生说眼里流水泪学休字学生说树边休息……
三培养学生胆想象
学生字中运想象够效帮助学生记忆生字国汉字种非常艺术性创造结合数千年文化灵魂汉字具字辨义读字辨形特点引导学生领会文化精髓益处认识火字时候图齐出示学生先想什然告诉学生古熊熊烈火画描绘出便成火字次引导思考练学生懂说：老师鸟字点眼睛没眼睛东西乌黑片样学生会鸟乌混乱学专字时候学生数清笔学生说：老师专道闪电闪真办法教形声字时候关键学生弄清楚偏旁表示意思播字学生说：农民伯伯手（扌）谷米撒田成播字汉字学学生先说说字出什特点样记样培养学生观察力发挥想象力
教学研究中孩子成长识字课单调识字学中开启着孩子心智激荡着孩子充满灵性创造
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