识字1 春夏秋冬【第2课时】ppt

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1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测春夏秋冬1第二课时
2. 1. 通过朗读、看图和动作演示等方法了解短语的意思。（重点） 2. 了解四季景物特点，体会四季的美好。（难点）学习目标
3. 春风夏雨秋霜冬雪这是四季最有特色的景物。一年有几个季节？一年有春夏秋冬四个季节。
4. 春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘吹、落、降、飘”是表示动作的词语，生动地表现出了这些景物的特点。春、夏、秋、冬是怎样来到人们身边的？(画出相应的词语)
5. 仿写：仿一仿，用上表示动作或变化的词语。太阳__________，冰雪__________。照融
6. 青草红花游鱼飞鸟“青”和“红”突出了“草”和“花”的颜色。“游”和“飞”写出“鱼”和“鸟”的动作。
7. 池草青山花红鱼出水鸟入林“出、入”点出了“鱼、鸟”的活动特点。
8. 朗读课文，背诵课文。这是课后第1题哦！朗读指导：本课中的词语抓住了四季景物的特点，描绘出四季的美丽画面。朗读词语时要注意连读，不可读破，如“春风”，不能读成“春～风～”。词和词之间要适当停顿，读好词语的节奏。在读的基础上想着画面读词语。
9. 本文通过词串写了春夏秋冬四季的特色景物和特点，教我们认识四季、了解四季，激发我们热爱大自然的思想感情，以及探究自然奥秘的兴趣。
10. 田家四季歌春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。
11. 说说你喜欢什么季节？为什么？主题延伸我喜欢冬天，因为冬天雪花飘飘，我们可以在雪地里堆雪人、打雪仗。
12. 我们在识字中认识了春、夏、秋、冬四个季节及其相应的自然现象；积累了有关四季的词语，体会到四季景色的不同，并让我们养成了留心观察周围事物的好习惯。课堂小结
13. 　　　　　　　　　一、把汉字和音节连一连。飘yóuxuěluò落游雪shuānɡ降 jiànɡ 霜piāo
14. 二、看拼音写词语。 chūn fēnɡ dōnɡ xuě fēi rù huā cǎo 春风　　　花草冬雪飞入
15. 三、比一比，再组词。冬（　　）入（　）东（　　）人（　）风（　　）雪（　）几（　　）雨（　）春（　　）花（　）日（　）草（　）冬天东西入口大人　小草春风几个白雪大雨春天日子花儿
16. 四、选择填空。 1．秋天到了，树上的叶子落(　　)了一地，小朋友清扫时，一片叶子也不落(　　 )下。 2．我军永远都不会降( )下军旗，向敌人投降( )。 ﹒﹒﹒﹒luòlàjiànɡxiánɡ
17. 请完成本课《典中点》中的习题。

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