信息服务学科 技术致力教学全面实现信息技术学科教学效整合
――泰兴市泰兴镇中心学十五课题阶段实验汇报
年校科研兴校科研促教科研强师科研惠生战略呼唤确立教研带科研科研促教研工作思路先荣获江苏省电化示范学校江苏省实验学校全国尝试教学先进单位等殊荣承办省十五科学认读全国少先队课题等活动现场学校实现规模质量弱强品位低高快速跨越年校申报十五电教课题信息技术学科教学效整合研究进行积极实践力探索现学校工作汇报:
科研促教强化课题意识
--全力创设效整合实验新保障
1理核心信息技术:指计算机技术媒体技术网络技术通讯技术
学学科教学:指学阶段班级授课制形式集中学关学科较独立实践活动等方面基础知识基技技巧课题研究范围语文数学英语科学社会艺术思品体育学科
效整合:信息技术效整合追求信息技术促进教师教学学生学学生全面发展方面实效
信息技术学科教学整合:指实现教育优质化终极目标运先进教育思想理作实验指导计算机核心信息技术作学生学认知工具情感激励工具
2 队伍先导全国优秀辅导员江苏省少年童研究会理事省少先队文化建设专业委员会副会长姚恒章校长挂帅江苏省实验先进程瑶校长泰州市学科带头王梅兰校长担持组成支支名教师领骨干教师会干青年教师肯学科研队伍做周议会月结学期展示陆续派出百名课题实验老师赴外学交流邀请周德藩华耀国徐兆兰等知名专家莅校讲学农村中心校盐城阜宁南京等苏南实验学校联手开展互学互访活动
3 技术台阶原财力资源增设电子阅览室电子读吧网络教室制定科研制度健全科研网络开放科研网页科研投入百万元现力资源开展寒暑假晚间双休日培训活动教师培训教学设备正常ppphotshop网页制作博客创建班培训远程教育
二科研强师开展课题研究
--致力追求效整合指导新境界
1.构建学台实现资源享
学校制定中心学十五发展规划中心学教师培养方案设立中心学名师实验指导站开展丰富彩校教研活动助校园网校务台时传
前科研信息实教学资源供老师选择学达资源享学促进作
2.构建实践台实现研讨互动
集体备课采备研讨反复研磨终定稿方式年级组学科组教师根学科备课组长安排容精心备课规定时间初稿发布教研台相应学科集体备课室中教师利课余时间线研读参网研讨活动发帖回复修改意见网络集体备课真正实现交流象角色等交流机会充分均衡障碍参探讨开展制作课件互动享引进课堂进行实践分析量化较总结完善形成定案享
3.构建交流台实现思想互联
――网络教研学校qq群网聊引入教研建立学科qq群例语文数学英语综合学科等定期开展qq网聊零距离题研讨活动
――博客助教育博客――学发展体台教师手博全校组成学体通案例研究教学反思等实现教师新研修资源享思想互联
――教育网站鼓励师生登陆教育线网站建立班级题帖展示师生研究成果相关教育问题行兄弟匹配学校进行研讨实现异步交流市宣传部联谊开展校园全民阅读周活动网快乐读书征文活动刚刚揭晓省教育厅组织青少年网
题性读书活动征文评中26获等奖超全省获奖数50
三科研兴校形成课题效应
--奋力造效整合成果新品牌
1.围绕学科整合课题组序开展三学三课三研活动三学读课题研究专著完成三万字学笔记外学次三课学期节研究课组节公开课科节示范课三研参项课题研究撰写篇教科研文发表获奖课题组单位组织系列活动课题组首老师撰写文二百余篇级类竞赛中获奖省级刊物发表三十篇形成校文集探索交流发展特色刊物钟晓春韵
2.针科研课题组开展丰富彩赛课活动:高级教师示范月活动骨干教师风采月活动青年教师成长月活动科研教师研讨月活动师徒结队青蓝工程月活动止校陈俊华璇朱燕恺等省市获奖老师达20次孙晓兰周群龙老师泰州市网络环境课堂整合赛荣获等奖殷燕黄晨老师新体系研究课堂信息技术语数教学效整合获省二等奖赵留锋老师代表泰州市赴省参加网络环境课堂教学研究赛课荣获二等奖居春美老师利信息技术科学识字整合省举夺冠荣获等奖前久校全市开放三十四节课堂全部引进信息技术学科涉语数英音体美思想品德中队活动全市行全新视觉月全国典诗文诵读实验推进会校召开全国三百名专家教授聆听校两节信息技术课程整合课晚市委领导教育局镇负责起观校师生表演典诗文晚会气氛热烈市委常委宣传部长戴仁泉市政府副市长周桂香予力表扬
3.艺术教育更科研兴教延伸发展信息技术课堂教学增光添彩时学校艺术教育镶道亮丽风景XX年信息技术校课题研究紧密整合学校民族精神引领成长课题评全国优秀课题六(2)中队团中央授予廉政特色中队开展安行研究中央三台报道开展道德荣辱银行中宣部佳奖开展科技特色研究节行国家六新闻媒体聚焦采访二实开展信息技术班工作相结合关注留守童研究中央电视台新闻联播专题报道
迈步正卓越高楼天涯路新时期新命勤劳智慧中必级委市局领导兄弟学校肩作战高擎信息技术科学认读旗帜更智慧心力更干劲魄力务实奋进开拓进取扎扎实实做项教育科研工作中教科研工作形成新优势新台阶作懈努力
姚恒章 刘九兵
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档