学数学力提升课题研究实验计划
指导思想
科学发展观指导围绕推进素质教育深化课程改革中心根明德学数学力提升课题研究方案切实实行分层教学分类评价逐步提升学生学信心促进学生数学综合素质全面提高努力建设支具现代教育素质创新意识学教师队伍全面提高学校教育教学质量
二工作
1加强数学分层测试卡实践加强学生评价方式改革教学中断实践断反思断总结通分层教学分层评价扬起学生信风帆促进学生德智体全面发展进步明确课题实践意义理价值
2开展形式样行效数学分层测试卡实践活动研究数学分层测试卡效策略推出推广价值教学案例努力提升校数学教师课堂教学力水提升校教育教学质量
3加强课题程理制定实施计划实验序效开展奠定基础针性引导实验教师加强案研究反思实践改进提高教师实验水保证实验利进行强化资料积累意识时整理存档促实验教师理性分析实验工作
三研究目标：
1学生发展目标：通组织实施课题研究切实实行分层评价提高学生学兴趣学信心提升学生综合素质促进学生全面发展
2教师发展目标：通组织实施课题研究促教师认真实施效教学评价丰富拓展现代课堂教学评价理提高学数学教师专业素养终提高学数学教学质量
四研究容途径：
1研究容：
（1）数学分层测试卡实践中应
数学分层测试卡分层评价提供教学台实际教学中充分效利分层测试卡提高课堂教学效益
（2）效评价策略
尊重差异关注差异分类指导分层评价位学生均效发展教学中效评价真正落实
2研究途径：
（1）组织课题组成员学关分层评价理北师专家学者县教研室领导联系交流获取理指导
（2）通研究课形式课题组成员探讨样效数学分层测试卡进行效评价
（3）拓展课堂延伸课外解信息时总结做案例反思撰写工作
五实施措施：
1加强实践课题组教师教学备课中统筹考虑数学分层测试卡节课数学分层测试卡方式方法备课中体现出位教师学期少节数学分层测试卡研讨课积极进行反思总结
2积极研讨课题组月开展次课题验交流研讨课题组教师积极参研讨活动活动中积极发言积极交流反思总结课题组教师积极参实验听课活动位教师学期听课少10篇次
3认真反思位教师学期少写篇关课题研究教学案例期末进行总结交流位教师学期期末研究工作进行结交份研究总结报北师课题组
4专家引领请县教研室专家校零距离指导通电话电子邮件信件等北师课题组专家请教组织课题组成员外出参观学努力提高课题组成员科研水
六预期研究成果
1教学设计案例反思
2教师笔文
3数学分层测试卡四五六年级特点分析
4数学分层测试卡课堂组织验总结报告
七课题活动具体安排
2月―3月：制定期工作实验计划召开课题会落实期研究目标实验教师课堂实践探究
3月―4月：教师课堂实践积累邀请县教研室领导指导工作
4月―5月：组织开展研讨活动进行案例心积累
5月―6月：举行家长开放日进行家长学生调研组织开展校研修
6月―7月：实验班级进行学期年度评估进行实验工作交流总结资料收集整理类存档
7月―8月：进行学期岗前培训工作
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科学发展观指导围绕推进素质教育深化课程改革中心根明德学数学力提升课题研究方案切实实行分层教学分类评价逐步提升学生学信心促进学生数学综合素质全面提高努力建设支具现代教育素质创新意识学教师队伍全面提高学校教育教学质量
二工作
1加强数学分层测试卡实践加强学生评价方式改革教学中断实践断反思断总结通分层教学分层评价扬起学生信风帆促进学生德智体全面发展进步明确课题实践意义理价值
2开展形式样行效数学分层测试卡实践活动研究数学分层测试卡效策略推出推广价值教学案例努力提升校数学教师课堂教学力水提升校教育教学质量
3加强课题程理制定实施计划实验序效开展奠定基础针性引导实验教师加强案研究反思实践改进提高教师实验水保证实验利进行强化资料积累意识时整理存档促实验教师理性分析实验工作
三研究目标：
1学生发展目标：通组织实施课题研究切实实行分层评价提高学生学兴趣学信心提升学生综合素质促进学生全面发展
2教师发展目标：通组织实施课题研究促教师认真实施效教学评价丰富拓展现代课堂教学评价理提高学数学教师专业素养终提高学数学教学质量
四研究容途径：
1研究容：
（1）数学分层测试卡实践中应
数学分层测试卡分层评价提供教学台实际教学中充分效利分层测试卡提高课堂教学效益
（2）效评价策略
尊重差异关注差异分类指导分层评价位学生均效发展教学中效评价真正落实
2研究途径：
（1）组织课题组成员学关分层评价理北师专家学者县教研室领导联系交流获取理指导
（2）通研究课形式课题组成员探讨样效数学分层测试卡进行效评价
（3）拓展课堂延伸课外解信息时总结做案例反思撰写工作
五实施措施：
1加强实践课题组教师教学备课中统筹考虑数学分层测试卡节课数学分层测试卡方式方法备课中体现出位教师学期少节数学分层测试卡研讨课积极进行反思总结
2积极研讨课题组月开展次课题验交流研讨课题组教师积极参研讨活动活动中积极发言积极交流反思总结课题组教师积极参实验听课活动位教师学期听课少10篇次
3认真反思位教师学期少写篇关课题研究教学案例期末进行总结交流位教师学期期末研究工作进行结交份研究总结报北师课题组
4专家引领请县教研室专家校零距离指导通电话电子邮件信件等北师课题组专家请教组织课题组成员外出参观学努力提高课题组成员科研水
六预期研究成果
1教学设计案例反思
2教师笔文
3数学分层测试卡四五六年级特点分析
4数学分层测试卡课堂组织验总结报告
七课题活动具体安排
2月―3月：制定期工作实验计划召开课题会落实期研究目标实验教师课堂实践探究
3月―4月：教师课堂实践积累邀请县教研室领导指导工作
4月―5月：组织开展研讨活动进行案例心积累
5月―6月：举行家长开放日进行家长学生调研组织开展校研修
6月―7月：实验班级进行学期年度评估进行实验工作交流总结资料收集整理类存档
7月―8月：进行学期岗前培训工作
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