2017年小学语文教学策略研究课题实施方案

学语文教学策略研究课题实施方案
　　学语文基础教育阶段门非常重基础课程学生终身学终身发展起着举足轻重奠基作三年级学生学阶段渡年级学阶段起着承启作
　　语文学质量评价语文教学工作重环节实施评价程优劣直接影响学生语文学兴趣效果长期形成评价观念意识现代教育新元素缺乏评价标准方法整语文教学工作尤学语文学质量产生掣肘作已逐渐凸显出成严重束缚教育发展颈瓶学生语文学质量评价工作迫切需深入解前现状面问题找寻破解方法策
　　提出学语文教学评价研究微型课题希通研究提高语文评价力正确评价学语文学质量提供方法指导三年级语文教育教学实际出发握三年级语文学质量评价提高语文学质量间联系佳结合点教学实际教学评价机结合起全面科学客观考查学生语文学质量通评价激发学生语文学兴趣做位学生评出信评出目标评出动力切实促进学生全面发展样适应教改需时促进教改目标教改容相适应学生语文学质量评价策略指标体系建立达研究促评价评价助教改目标
　　理
　　1基础教育课程改革纲（试行）
　　纲明确指出：评价仅关注学生学业成绩发现发展学生方面潜解学生发展中需求帮助学生认识建立信发挥评价教育功促进学生原水发展
　　2语文课程标准
　　课标指出评价根目效促进学生发展强调：评价目仅考查学生实现课程目标程度更检验改进学生语文学教师教学效促进学生发展
　　3建构义学理
　　建构义理核心容：学生中心强调学生知识动探索动发现学知识动建构整教学程中教师起组织者指导者帮助者促进者作利情景协作会话意义建构等学环境素充分发挥学生动性积极性首创精神终达学生效实现前学知识意义建构目
　　二实价值
　　深入分析研究目前三年级学生语文学质量评价工作现状探索出影响充分发挥作关键问题导致困难原二努力探索解决具体策方法途径三学生语文学质量进行科学效评价学生学程中时调整教学设计教学方法全方位实施更效教育提高教学工作实效性四发挥评价功作学生学知识掌握方法形成力程中具良心理素质积极情感体
验严谨学态度促进学生动发展提升学质量促进师生发展
　　三研究容
　　坚持理实践相结合深入分析研究班学生语文学质量评价工作现状时侧重探索产生问题原努力针问题困难寻求解决道提出科学合理易握操作形式样实性强语文学质量评价工作具体策方法途径
　　四研究思路
　　1广泛调研查找资料深入分析研究班学生语文学质量评价工作现状探索出影响充分发挥作关键问题导致困难原
　　2坚持理实践相结合针问题困难努力探索提出科学合理易握操作形式样实效性强学生语文学质量评价工作具体策方法途径
　　3针性选择班级提出具体策方法途径实验班级进行具体应考察验证应效果发现问题时修正形成研究成果
　　五研究方法
　　鉴课题形成程实践探索理提升程行动研究法资料分析验总结相结合方法进行研究辅调查法理综合法较研究法案研究法等种研究方法紧紧握实验研究方目标争取出佳理成果
　　六研究程
　　根课题具体情况拟定课题实验研究周期学期xx年11月xx年6月具体安排：
　　1启动证阶段（xx年11月――xx年12月）
　　（1）课题进行证进行课题申报
　　（2）制定实验方案
　　2实施研究阶段（xx年12月――xx年3月）
　　（1）学实验方案明确研究目标容
　　（2）收集分析总结资料信息找出代年级学生语文学质量评价工作中影响制约效果素分析整理产生原
　　（3）撰写课题中期研究报告
　　3验证实验阶段（xx年3月―xx年7月）
　　（1）开展学生语文学质量评价效果实验活动
　　（2）整理分析实验数资料
　　4结题验收阶段xx年7月
　　（1）收集整理课题研究资料
　　（2）撰写课题研究报告工作报告
　　（3）成果进行修正补充
新课程理念学生英语学发展性评价研究课题方案
学美术课学方法研究课题实施方案
农村中学数学教学中实践研究课题实施方案
改进加强传统教研探索校教研运行机制研究课题实施方案
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