工作报告（超2000字）
容提示：研究程活动研究计划执行情况研究变更情况（课题负责课题名称研究容成果形式理单位完成时间等）成果出版发表情况等
次课题调研程中组成员齐心协力关高中英语课程生生教育互动模式中做详课题研究开题研究中期等阶段组进行合理规划课题教研程中取相应成
通组讨终确定组研究课题外通讨确定生生互动程中研究象层次分学生学生学生学生组学生组学生组间互动等种互动效果外英语教学特点听说课阅读课写作课三方面增强学生课堂积极性学生作课堂体独立表达机会时更挖掘课堂乐趣课题研究程中侧面通文献解影响学生课堂积极性素中明确意识：老师作生生互动中实力引导者通引导学生课堂积极互动提高学生英语学兴趣时增加学生英语表达机会学生作生生互动教学模式实践体学生课堂体学生学阶段展现出心理行特点时学生需教师鼓励者促进性行推动学兴趣学校互动性发展塑造体教育教学程中基保证学校通互动式教学模式支持外孩子塑造良学校风气学环境推动学生真正表现良生生互动式教学研究建立完善校英语学建立生生互动教学模式评估机制相关教师通面谈评价法课堂观察评价法问卷调查评价法学档案袋评价法学生学实际情况进行系统评估判定保证教研程中时刻解学生学现状生生互动式教育模式实际效力理研究外实际教学中组织种样英语互动教学形式猜单词合作赛英语角口语表达活动课堂class report等学生提供足够创造空间表达空间
研究程中严格开题报告执行情况步骤进行资料查找实际教学程中课程调研外组成员做明确分工保证位参加课题调研老师明确分工承担起责俨然序进行课题研究课题研究程中没产生超出原始计划巨变外研究程中初步接触课题研究深入展开理学教学实践程仅通实际互动增加学生听说阅读写作课程学兴趣培养学生合作意识互动意识社会适应性提高际交力培养学生良心理品质培养学生英语思维
力老师带积极效益更新教师尤老教师教学理念促进教师教学素质提升提升老师业务力
次课题研究中做方面创新实践首先次教研活动建立三年级分层问卷活动效提高教研结果代表性准确性外次课题研究中采取科学高效数统计方案提高数信度成果检验程中采取实验班普通班行法增加结果客观性真实性科研结果真实效性创新外研究课题更高度适应新课标指导性求突出素质教育实际教研活动中应
研究进行时时面许难题教研教学程中学生发展阻力生生互动教育模式教育教学容易出现学生参度参差齐学成绩优良学生更表现机会学困难学生更加处动者说帮助状态反更难获独立思考机会更加难互动中提升学生学情况良莠齐教师难教育教学程中正真做面面俱外学生英语学兴趣方面会导致学生互动式学中获效果更学生念升学压力甚排斥互动式教学模式外适应传统教学惯老师互动式教学素质够生生生互动式教学模式没深刻认知学生互动式学中起良鼓励作
期研究程中教师更加注重学生整体教育效果学生种英语教学前提真正取实际成外课题研究形成文——学生英语学状况问卷调查分析报告英语课堂生生互动教学模式策略原系统概括出生生互动教育模式教学理念教学优势
－ 2 －
工作报告（续表）
― 3 ―
三学校省辖市科研部门意见
科研部门负责签字： 单位公章
年 月 日
四课题负责银行账户信息（发放结项奖金已获资助课题填）
账户名
（请填写持姓名）
开户银行名称
（请填写银行储蓄卡存折开户银行全称：××银行××支行××分理处）
银行账号
（请填写银行储蓄卡号存折账号）
― 4 ―
五专家组鉴定意见（专家组长综合专家组意见填写）
专家组组长（签字）：
年 月 日
― 5 ―
六鉴定专家组签字
姓 名
工作单位
职称职务
签 名
七省教育科学规划领导组办公室审核意见
河南省教育科学规划领导组办公室负责审核意见
负责(签字)
年 月 日
河南省教育科学规划领导组办公室验收审批意见
公 章
年 月 日
结项鉴定等级
― 6 ―
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容提示：研究程活动研究计划执行情况研究变更情况（课题负责课题名称研究容成果形式理单位完成时间等）成果出版发表情况等
次课题调研程中组成员齐心协力关高中英语课程生生教育互动模式中做详课题研究开题研究中期等阶段组进行合理规划课题教研程中取相应成
通组讨终确定组研究课题外通讨确定生生互动程中研究象层次分学生学生学生学生组学生组学生组间互动等种互动效果外英语教学特点听说课阅读课写作课三方面增强学生课堂积极性学生作课堂体独立表达机会时更挖掘课堂乐趣课题研究程中侧面通文献解影响学生课堂积极性素中明确意识：老师作生生互动中实力引导者通引导学生课堂积极互动提高学生英语学兴趣时增加学生英语表达机会学生作生生互动教学模式实践体学生课堂体学生学阶段展现出心理行特点时学生需教师鼓励者促进性行推动学兴趣学校互动性发展塑造体教育教学程中基保证学校通互动式教学模式支持外孩子塑造良学校风气学环境推动学生真正表现良生生互动式教学研究建立完善校英语学建立生生互动教学模式评估机制相关教师通面谈评价法课堂观察评价法问卷调查评价法学档案袋评价法学生学实际情况进行系统评估判定保证教研程中时刻解学生学现状生生互动式教育模式实际效力理研究外实际教学中组织种样英语互动教学形式猜单词合作赛英语角口语表达活动课堂class report等学生提供足够创造空间表达空间
研究程中严格开题报告执行情况步骤进行资料查找实际教学程中课程调研外组成员做明确分工保证位参加课题调研老师明确分工承担起责俨然序进行课题研究课题研究程中没产生超出原始计划巨变外研究程中初步接触课题研究深入展开理学教学实践程仅通实际互动增加学生听说阅读写作课程学兴趣培养学生合作意识互动意识社会适应性提高际交力培养学生良心理品质培养学生英语思维
力老师带积极效益更新教师尤老教师教学理念促进教师教学素质提升提升老师业务力
次课题研究中做方面创新实践首先次教研活动建立三年级分层问卷活动效提高教研结果代表性准确性外次课题研究中采取科学高效数统计方案提高数信度成果检验程中采取实验班普通班行法增加结果客观性真实性科研结果真实效性创新外研究课题更高度适应新课标指导性求突出素质教育实际教研活动中应
研究进行时时面许难题教研教学程中学生发展阻力生生互动教育模式教育教学容易出现学生参度参差齐学成绩优良学生更表现机会学困难学生更加处动者说帮助状态反更难获独立思考机会更加难互动中提升学生学情况良莠齐教师难教育教学程中正真做面面俱外学生英语学兴趣方面会导致学生互动式学中获效果更学生念升学压力甚排斥互动式教学模式外适应传统教学惯老师互动式教学素质够生生生互动式教学模式没深刻认知学生互动式学中起良鼓励作
期研究程中教师更加注重学生整体教育效果学生种英语教学前提真正取实际成外课题研究形成文——学生英语学状况问卷调查分析报告英语课堂生生互动教学模式策略原系统概括出生生互动教育模式教学理念教学优势
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工作报告（续表）
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三学校省辖市科研部门意见
科研部门负责签字： 单位公章
年 月 日
四课题负责银行账户信息（发放结项奖金已获资助课题填）
账户名
（请填写持姓名）
开户银行名称
（请填写银行储蓄卡存折开户银行全称：××银行××支行××分理处）
银行账号
（请填写银行储蓄卡号存折账号）
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五专家组鉴定意见（专家组长综合专家组意见填写）
专家组组长（签字）：
年 月 日
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六鉴定专家组签字
姓 名
工作单位
职称职务
签 名
七省教育科学规划领导组办公室审核意见
河南省教育科学规划领导组办公室负责审核意见
负责(签字)
年 月 日
河南省教育科学规划领导组办公室验收审批意见
公 章
年 月 日
结项鉴定等级
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