学年度学期四年级英语教学教研计划
指导思想
全面贯彻三面战略指导思想渗透灌输持续发展战略思想素质教育根宗旨培养创新精神实践力重点充分遵循四利思想：利发挥学生潜利提高学生全面素质利提高学生学力利培养学生创造性思维创造力
二基情况分析：
1学情分析
四年级学生已接受年英语学掌握定量英语词汇基础英语会话学期进步培养英语学兴趣运英语基技词汇教学会话教学基础扎实进行字母四会教学四年级部分学生英语着较浓厚学兴趣少数学生遇困难学兴趣会减弱尤学期开始学生提出新求：培养听说读写技教师应该面全体学生学生发展宗旨始终激发学生学兴趣放首位引导学生端正学态度掌握良学方法培养学生良学惯
2教材分析：
教材教学目标激发学生学英语兴趣培养英语学积极态度建立初步学英语信心培养学生定语感良语音语调书写基础良学惯形成初步英语进行简单交流力时培养学生观察记忆思维创造力
3研究分析：
面全体学生学生发展宗旨始终激发学生学兴趣放首位引导学生端正学态度掌握良学方法培养学生良学惯
三教学教研目标
（）教学目标
1听懂会说12组会话进行简单交流
2听说认读66单词听说读写26字母听说读写36单词
3听做演18游戏
4听做7TPR活动
5学会2制作
6唱8首歌曲
7听说唱8首歌谣
8完成6评价活动
9听懂6幽默事
10解6项简单中西方文化知识
（二）教研目标
a进行课堂教学实验认真听课评课时积极开展第二课堂活动
b出取改进教法断完善教学模式
c做学期学年实验阶段总结积累资料撰写教改心体会文章教学文
四学重点难点
（）学重点
1四会三会求掌握学单词
2四会求掌握学句型
3日常交际语活四会句型进行简单交流做胆开口发音正确
（二）学难点
1图片手势情境等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
2初步培养良书写惯做书写整洁规范
五方法措施
1会话教学
册会话教学部分均设计种真实然情景中连环画形式出现目分散教学难点循序渐进便表演三年级学生特征爱玩表现表演游戏形式进行交流学语言运语言恰量做：融会话教学情景表演中学生装表演中练交际活动中
2词汇教学
册书中单词围绕话题集中类出现巧实物卡片兴奋刺激游戏中学生学会单词单词教学融会话教学中充分发挥TPR优势动作节奏相结合
3字母教学
字母册书重点教学容26字母英语学基础学26字母学生装发音拼读记忆单词起着关重作
册书中前三单元单元出现610字母字母配三该字母首字母例词供学生听说例词程中逐步解字母单词中发音教学时采填字母画图找字母等方法进行趣味操练
六具体时间安排
1教学活动安排
单元
课题
课时
周
Unit 1
My classroom
6
2
Unit 2
My schoolbag
6
2
Unit 3
My friends
6
2
Recycle 1
4
2
Unit 4
My home
6
2
Unit 5
What would you like
6
2
Unit 6
Meet my family
6
2
Recycle 2
4
2
2教研安排：
九月份： 1学新课标制定教学计划
2参加学校组织听评课活动
十月份： 1学二五五教学模式六推六教学策略
2参加学校组织听评课活动
十月份： 1 学校组织期中考试认真做质量分析
2学说课评课
3听示范课
十二月份： 1 做常规教学迎接检查
2认真钻研教材节课
元月份： 1制定复计划迎接期末考试
2积极参加学校组织复先行课
3写工作总结
学年度学期三年级英语教学教研计划
指导思想
全面贯彻三面战略指导思想渗透灌输持续发展战略思想素质教育根宗旨培养创新精神实践力重点充分遵循四利思想：利发挥学生潜利提高学生全面素质利提高学生学力利培养学生创造性思维创造力
二基情况分析：
1学情分析
学生刚接触英语部分学生英语较浓厚学兴趣少数学生会遇困难遭受挫折学生学惯太端正端正学态度掌握良学方法进步教学中教师应该学生发展宗旨培养学生创新精神实践力重点面全体学生始终激发学生学兴趣放首位
2教材分析
册教材具特点：
a注重学生语言运力培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性
b注重学生学力学策略培养学生进步学终身学奠定基础
c注重中外文化双交流学生通学培养未跨文化交际需力
d注重学生学兴趣培养方式限度激发学生学动机
3研究分析：
面全体学生学生发展宗旨始终激发学生学兴趣放首位引导学生端正学态度掌握良学方法培养学生良学惯
三教学教研目标
()教学目标：
１听说读写英语字母ＡaZz字母序背诵默写二十六字母．
２根实物图片说出学单词求读音正确
３较熟练运学日常交际语
４非语言提示帮助听懂清晰话语录音
５演唱已学英语歌曲诵读已学歌谣
（二）教研目标
a进行课堂教学实验认真听课评课时积极开展第二课堂活动
b出取改进教法断完善教学模式
c做学期学年实验阶段总结积累资料撰写教改心体会文章教学文
四学重点难点
（）学重点
１听说读写英语字母ＡaZz
２培养良书写惯做书写规范整洁
３较熟练运学日常交际语
（二）学难点
较熟练运学日常交际语
五方法措施
１考虑学生动爱玩特点活动课堂教学形式设计丰富彩教学活动学生乐中学学中保证学生英语学持续性发展
２通听说读写唱游演画做等形式进行量语言操练练
3巧实物头饰卡片chant 等帮助进行单词教学
4运种肢体语言辅助教学调动学生学积极性鼓励学生动参课堂教学中课堂开展趣活动游戏学生活动中学英语生活中学英语学生营造学氛围：讲台操练等等融会话教学情景表演中
5学生交流进行口语交际训练注重学生英语思维力培养学生形象感知语言形成定英语思维求学生课余时间量运已学英语进行话读英语事等
6充分利直观教具培养学生良朗读惯良语音语调基础
7培养学生良书写惯做整洁规范正确书写
六具体时间安排
1教学活动安排
单元 课题 课时
Unit 1 Hello 6课时
Unit 2 Look at me 6课时
Unit 3 Let ’s paint 6课时
Recycl1 3课时
Unit 4 We love animals 6课时
Unit 5 Let’s eat 6课时
Unit 6 Happy birthday 6课时
Recycle2 3课时
2教研安排：
九月份： 1学新课标制定教学计划
2参加学校组织听评课活动
十月份： 1学二五五教学模式六推六教学策略
2参加学校组织听评课活动
十月份： 1 学校组织期中考试认真做质量分析
2学说课评课
3听示范课
十二月份： 1 做常规教学迎接检查
2认真钻研教材节课
元月份： 1制定复计划迎接期末考试
2积极参加学校组织复先行课
3写工作总结
学年度学期五年级英语教学教研计划
指导思想
认真学教育教学理全面贯彻教育方针政策认真学新课改精神采符合学生年龄心理特征语言规律教学方法培养学生力提高教学效率
二基情况分析：
1学情分析
五年级学生已学两年英语学生已定基础良听说读写英语惯已基养成教材难度偏教学容课时成例学生学兴趣难保持两极分化较严重学期应注重转化进生材施教分层教学保持学生学兴趣五年级学生方面需特关注：1读写力较薄弱2学较动应该信年龄阶段孩子求知欲特强教学设计应该童知识结构心理发展状况制定合理教学方案
2教材分析
Let’s learn部分词汇然围绕话题类出现样利学生记忆开展话题讨册Let’s learn中部分词汇求学生做听说读写四会掌握（加粗单词）巩固复词汇活动结组活动Let’s find out等启发学生动思考活动
Let’s talk部分浓缩情景会话目标句型突出学生提供灵活运语言机会部分提供供换容
Read and write部分教学目标：读懂话短文完成检测学生理解程度填充句子练听说读写四会掌握两组句子完成项综合运学语言务型语言活动
Pronunciation部分册安排22常见字母组合发音绕口令形式含字母组合单词整合成趣味句子
五年级册学生书阶段复密切围绕单元话题展开需复语言点融进实际交际意义活动中增加考察综合性阅读理解力语篇增进语言知识积累
3研究分析：
面全体学生学生发展宗旨始终激发学生学兴趣放首位引导学生端正学态度掌握良学方法培养学生良学惯
三教学教研目标
()教学目标：
1听说读写81短语单词16组句子11单句（包括日常活动季节生日电话语动物野营等话题）求真实语境中正确运读懂简短语篇
2听说认读21单词
3学会4手工制作
4听懂会唱8首歌曲
5听懂会吟唱10首歌谣
6完成6评价活动
7理解6幽默事
8解6项简单中西方文化知识
（二）教研目标
a进行课堂教学实验认真听课评课时积极开展第二课堂活动
b出取改进教法断完善教学模式
c做学期学年实验阶段总结积累资料撰写教改心体会文章教学文
四学重点难点
（）学重点
①四会句型单词
②务型学程中运相关语言知识技完成某项务
③运学日常交际语进行简单日常交流做胆开口积极参发音清楚语调正确
（二）学难点
养成良听英语读英语说英语写英语惯
五方法措施
(1)词汇教学（Let’s learn） Let’s learn部分词汇围绕话题类出现前四册五年级册开始Let’s learn中部分全部词汇求学生做听说读写四掌握学生交流中然引入新单词学生理解词义基础朗读拼读新词交际中教学单词教师应力求语言交流中教单词旧词联系新语言融会语言词汇教学教单词教单词学生死记放具体话（句子）中学
(2)．话教学（Let’s talk Pair work and Group work）册教材浓缩原情景会话更突出目标句型学生提供灵活运语言机会部分提供换容教师应做相应调整
(3)阅读理解教学（Read and write ） 部分教学目标：读懂话短文完成检测学生理解程度填充句子练听说读写四会掌握组句子完成项综合运语言务型语言活动
(4)语音训练（Pronunciation） 册Part C中Pronunciation重省略教师教学程中直接告诉学生字母组合发音启发通仔细听录音观察单词结构发现读音规学生掌握鼓励尝试认读未学符合发音规律新词增加学生学语音成感培养学力
六具体时间安排
1教学活动安排
单元
课题
课时
周
Unit 1
What＇s he like
6
2
Unit 2
My week
6
2
Unit 3
What would you like
6
2
Recycle 1
6
2
Unit 4
What can you do
6
2
Unit 5
There is a big bed
6
2
Unit 6
In a nature park
6
2
Recycle 2
6
2
机动复
12
4
2教研安排：
九月份： 1学新课标制定教学计划
2参加学校组织听评课活动
十月份： 1学二五五教学模式六推六教学策略
2参加学校组织听评课活动
十月份： 1 学校组织期中考试认真做质量分析
2学说课评课
3听示范课
十二月份： 1 做常规教学迎接检查
2认真钻研教材节课
元月份： 1制定复计划迎接期末考试
2积极参加学校组织复先行课
3写工作总结
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指导思想
全面贯彻三面战略指导思想渗透灌输持续发展战略思想素质教育根宗旨培养创新精神实践力重点充分遵循四利思想：利发挥学生潜利提高学生全面素质利提高学生学力利培养学生创造性思维创造力
二基情况分析：
1学情分析
四年级学生已接受年英语学掌握定量英语词汇基础英语会话学期进步培养英语学兴趣运英语基技词汇教学会话教学基础扎实进行字母四会教学四年级部分学生英语着较浓厚学兴趣少数学生遇困难学兴趣会减弱尤学期开始学生提出新求：培养听说读写技教师应该面全体学生学生发展宗旨始终激发学生学兴趣放首位引导学生端正学态度掌握良学方法培养学生良学惯
2教材分析：
教材教学目标激发学生学英语兴趣培养英语学积极态度建立初步学英语信心培养学生定语感良语音语调书写基础良学惯形成初步英语进行简单交流力时培养学生观察记忆思维创造力
3研究分析：
面全体学生学生发展宗旨始终激发学生学兴趣放首位引导学生端正学态度掌握良学方法培养学生良学惯
三教学教研目标
（）教学目标
1听懂会说12组会话进行简单交流
2听说认读66单词听说读写26字母听说读写36单词
3听做演18游戏
4听做7TPR活动
5学会2制作
6唱8首歌曲
7听说唱8首歌谣
8完成6评价活动
9听懂6幽默事
10解6项简单中西方文化知识
（二）教研目标
a进行课堂教学实验认真听课评课时积极开展第二课堂活动
b出取改进教法断完善教学模式
c做学期学年实验阶段总结积累资料撰写教改心体会文章教学文
四学重点难点
（）学重点
1四会三会求掌握学单词
2四会求掌握学句型
3日常交际语活四会句型进行简单交流做胆开口发音正确
（二）学难点
1图片手势情境等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
2初步培养良书写惯做书写整洁规范
五方法措施
1会话教学
册会话教学部分均设计种真实然情景中连环画形式出现目分散教学难点循序渐进便表演三年级学生特征爱玩表现表演游戏形式进行交流学语言运语言恰量做：融会话教学情景表演中学生装表演中练交际活动中
2词汇教学
册书中单词围绕话题集中类出现巧实物卡片兴奋刺激游戏中学生学会单词单词教学融会话教学中充分发挥TPR优势动作节奏相结合
3字母教学
字母册书重点教学容26字母英语学基础学26字母学生装发音拼读记忆单词起着关重作
册书中前三单元单元出现610字母字母配三该字母首字母例词供学生听说例词程中逐步解字母单词中发音教学时采填字母画图找字母等方法进行趣味操练
六具体时间安排
1教学活动安排
单元
课题
课时
周
Unit 1
My classroom
6
2
Unit 2
My schoolbag
6
2
Unit 3
My friends
6
2
Recycle 1
4
2
Unit 4
My home
6
2
Unit 5
What would you like
6
2
Unit 6
Meet my family
6
2
Recycle 2
4
2
2教研安排：
九月份： 1学新课标制定教学计划
2参加学校组织听评课活动
十月份： 1学二五五教学模式六推六教学策略
2参加学校组织听评课活动
十月份： 1 学校组织期中考试认真做质量分析
2学说课评课
3听示范课
十二月份： 1 做常规教学迎接检查
2认真钻研教材节课
元月份： 1制定复计划迎接期末考试
2积极参加学校组织复先行课
3写工作总结
学年度学期三年级英语教学教研计划
指导思想
全面贯彻三面战略指导思想渗透灌输持续发展战略思想素质教育根宗旨培养创新精神实践力重点充分遵循四利思想：利发挥学生潜利提高学生全面素质利提高学生学力利培养学生创造性思维创造力
二基情况分析：
1学情分析
学生刚接触英语部分学生英语较浓厚学兴趣少数学生会遇困难遭受挫折学生学惯太端正端正学态度掌握良学方法进步教学中教师应该学生发展宗旨培养学生创新精神实践力重点面全体学生始终激发学生学兴趣放首位
2教材分析
册教材具特点：
a注重学生语言运力培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性
b注重学生学力学策略培养学生进步学终身学奠定基础
c注重中外文化双交流学生通学培养未跨文化交际需力
d注重学生学兴趣培养方式限度激发学生学动机
3研究分析：
面全体学生学生发展宗旨始终激发学生学兴趣放首位引导学生端正学态度掌握良学方法培养学生良学惯
三教学教研目标
()教学目标：
１听说读写英语字母ＡaZz字母序背诵默写二十六字母．
２根实物图片说出学单词求读音正确
３较熟练运学日常交际语
４非语言提示帮助听懂清晰话语录音
５演唱已学英语歌曲诵读已学歌谣
（二）教研目标
a进行课堂教学实验认真听课评课时积极开展第二课堂活动
b出取改进教法断完善教学模式
c做学期学年实验阶段总结积累资料撰写教改心体会文章教学文
四学重点难点
（）学重点
１听说读写英语字母ＡaZz
２培养良书写惯做书写规范整洁
３较熟练运学日常交际语
（二）学难点
较熟练运学日常交际语
五方法措施
１考虑学生动爱玩特点活动课堂教学形式设计丰富彩教学活动学生乐中学学中保证学生英语学持续性发展
２通听说读写唱游演画做等形式进行量语言操练练
3巧实物头饰卡片chant 等帮助进行单词教学
4运种肢体语言辅助教学调动学生学积极性鼓励学生动参课堂教学中课堂开展趣活动游戏学生活动中学英语生活中学英语学生营造学氛围：讲台操练等等融会话教学情景表演中
5学生交流进行口语交际训练注重学生英语思维力培养学生形象感知语言形成定英语思维求学生课余时间量运已学英语进行话读英语事等
6充分利直观教具培养学生良朗读惯良语音语调基础
7培养学生良书写惯做整洁规范正确书写
六具体时间安排
1教学活动安排
单元 课题 课时
Unit 1 Hello 6课时
Unit 2 Look at me 6课时
Unit 3 Let ’s paint 6课时
Recycl1 3课时
Unit 4 We love animals 6课时
Unit 5 Let’s eat 6课时
Unit 6 Happy birthday 6课时
Recycle2 3课时
2教研安排：
九月份： 1学新课标制定教学计划
2参加学校组织听评课活动
十月份： 1学二五五教学模式六推六教学策略
2参加学校组织听评课活动
十月份： 1 学校组织期中考试认真做质量分析
2学说课评课
3听示范课
十二月份： 1 做常规教学迎接检查
2认真钻研教材节课
元月份： 1制定复计划迎接期末考试
2积极参加学校组织复先行课
3写工作总结
学年度学期五年级英语教学教研计划
指导思想
认真学教育教学理全面贯彻教育方针政策认真学新课改精神采符合学生年龄心理特征语言规律教学方法培养学生力提高教学效率
二基情况分析：
1学情分析
五年级学生已学两年英语学生已定基础良听说读写英语惯已基养成教材难度偏教学容课时成例学生学兴趣难保持两极分化较严重学期应注重转化进生材施教分层教学保持学生学兴趣五年级学生方面需特关注：1读写力较薄弱2学较动应该信年龄阶段孩子求知欲特强教学设计应该童知识结构心理发展状况制定合理教学方案
2教材分析
Let’s learn部分词汇然围绕话题类出现样利学生记忆开展话题讨册Let’s learn中部分词汇求学生做听说读写四会掌握（加粗单词）巩固复词汇活动结组活动Let’s find out等启发学生动思考活动
Let’s talk部分浓缩情景会话目标句型突出学生提供灵活运语言机会部分提供供换容
Read and write部分教学目标：读懂话短文完成检测学生理解程度填充句子练听说读写四会掌握两组句子完成项综合运学语言务型语言活动
Pronunciation部分册安排22常见字母组合发音绕口令形式含字母组合单词整合成趣味句子
五年级册学生书阶段复密切围绕单元话题展开需复语言点融进实际交际意义活动中增加考察综合性阅读理解力语篇增进语言知识积累
3研究分析：
面全体学生学生发展宗旨始终激发学生学兴趣放首位引导学生端正学态度掌握良学方法培养学生良学惯
三教学教研目标
()教学目标：
1听说读写81短语单词16组句子11单句（包括日常活动季节生日电话语动物野营等话题）求真实语境中正确运读懂简短语篇
2听说认读21单词
3学会4手工制作
4听懂会唱8首歌曲
5听懂会吟唱10首歌谣
6完成6评价活动
7理解6幽默事
8解6项简单中西方文化知识
（二）教研目标
a进行课堂教学实验认真听课评课时积极开展第二课堂活动
b出取改进教法断完善教学模式
c做学期学年实验阶段总结积累资料撰写教改心体会文章教学文
四学重点难点
（）学重点
①四会句型单词
②务型学程中运相关语言知识技完成某项务
③运学日常交际语进行简单日常交流做胆开口积极参发音清楚语调正确
（二）学难点
养成良听英语读英语说英语写英语惯
五方法措施
(1)词汇教学（Let’s learn） Let’s learn部分词汇围绕话题类出现前四册五年级册开始Let’s learn中部分全部词汇求学生做听说读写四掌握学生交流中然引入新单词学生理解词义基础朗读拼读新词交际中教学单词教师应力求语言交流中教单词旧词联系新语言融会语言词汇教学教单词教单词学生死记放具体话（句子）中学
(2)．话教学（Let’s talk Pair work and Group work）册教材浓缩原情景会话更突出目标句型学生提供灵活运语言机会部分提供换容教师应做相应调整
(3)阅读理解教学（Read and write ） 部分教学目标：读懂话短文完成检测学生理解程度填充句子练听说读写四会掌握组句子完成项综合运语言务型语言活动
(4)语音训练（Pronunciation） 册Part C中Pronunciation重省略教师教学程中直接告诉学生字母组合发音启发通仔细听录音观察单词结构发现读音规学生掌握鼓励尝试认读未学符合发音规律新词增加学生学语音成感培养学力
六具体时间安排
1教学活动安排
单元
课题
课时
周
Unit 1
What＇s he like
6
2
Unit 2
My week
6
2
Unit 3
What would you like
6
2
Recycle 1
6
2
Unit 4
What can you do
6
2
Unit 5
There is a big bed
6
2
Unit 6
In a nature park
6
2
Recycle 2
6
2
机动复
12
4
2教研安排：
九月份： 1学新课标制定教学计划
2参加学校组织听评课活动
十月份： 1学二五五教学模式六推六教学策略
2参加学校组织听评课活动
十月份： 1 学校组织期中考试认真做质量分析
2学说课评课
3听示范课
十二月份： 1 做常规教学迎接检查
2认真钻研教材节课
元月份： 1制定复计划迎接期末考试
2积极参加学校组织复先行课
3写工作总结
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