教材分析:
六教材采题板块相独立心圆交叉递进方式构建 教材体系教材单元编排方式单元反映生活侧面突出鲜明教育题册教育容四单元构成单元题设课文题课文题均引导学生学研讨话题面生成话题教材容呈现通常采取切口层层深入方式学生亲切然感受贴童生活教材努力呈现方式图文茂学生喜闻乐见
二班级情况分析:
六年级学生正处思想形成重时期求知欲强家庭社会基认识养成定行惯着社会生活范围断扩进步认识解社会品德形成成迫切需课程开放性活动性实践性较强绝 部分学生较乐门课程学积极参课程学活 动中正教学程中需学生课外量搜集积 累工作种种原部分学生搜集务落实位安 全问题课外实践活动开展较少缺少定社会历
三教学目标:
1引导学生初步理解生命意义知道生命孕育哺育成长艰 辛 生命父母生命延续 感悟生命珍宝 懂善生命 珍爱生命
2 知道学校集体生活中民权利义务 学会集体负责 建立完整集体翁意识
3知道球球体解形海陆分布培养收集整理信 息学合作交流力
4知道古埃古希腊文明文明成探讨文明古国产生 然环境学活动中养成动进行合作分享倾听理解 观点惯
四教材重点难点
课程中第三 四单元重难点 旨引导学生初步探求球概貌 解球国家 区 民族情况 探求四文明古国渊源 感受类文明进程中涉理历史知识相丰富意培 养学生搜集积累合作探究整理良学惯意识 学良基础
五教学措施:
1力求突破知识单传统模式注重促进学生情感态度价 值观力知识相互联系中谐发展较落实三维 目标
2根校实际学生实际生活加强课程资源开发提高教 育针性实效性
3 进步加强课程开放式教学方式课题研究通艺术活动 等种形式学生进行情景教育培养学生明辨非力
4 通书面口头调查方式解学生心世界
5学生真正体味课程达教育目标力求 提供学生参亲身体验机会
六课时安排:
容 课时安排 周次
1 生命宝贵 3
2 呵护生命 2 第周——第三周
3 生命宣言 2
4 集体 2
5 公民名义 2 第四周——第八周
6 法律伴行 3
7 话说球 3
8 球 4 第九周——第十四周
9 异域采风 3
10 寻访伟古代文明 3
11 历史文化名话 3 第十五周——第十七周
12 回眸展科技发展 历程 3
总复 6 第十八周——第二十周
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