20102011学年度学期高中历史教研计划
指导思想：
学年高中历史学科建设谐社会科学发展观指导积极认真步骤实施新轮基础教育课程改革提高教学质量线强化学科建设创新教学方式整合教研力量突破口推进高中新课程改革提高高考成绩两中心点提高高中历史教师专业水未劳动者综合素质宗旨努力学断进取推进市素质教育深化开创历史学科教科研新局面努力
二基思路：
1努力构建积极等谐教师队伍时工作中树立服务意识发扬民作风面基层融入课堂双脚踏实践土壤走进线教师倾听问题解决困惑积极鼓励研讨协商专业引领位越位基层学校线教师建立合作伙伴关系造专业学教学实践体
2充分发挥学科教改基学术骨干教师示范带动作达示范带动进步目进步加强学科教改基建设切实发挥教改基示范辐射作基学校必须承担项市级教改课题基教师学期须少学教育理书籍时撰写教学案例读书札记进行教学案例分析研究基学校学期市提供次质量较高教改展示活动者示范课活动学术骨干教师核心积极开展学科学术研究活动权威教师提供更施展华舞台
3加强课堂教学效性研究继续推进开门课推门听课民评课活动提高课堂教学效性作教研活动重点新课堂背景进行效历史教学前众历史教学工作者探索研究重课题历史学科课程改革课堂教学改革中着力浓墨重彩核心问题必须加强示范课新老教师课等新课型研究继续加强课堂教学模式探索研究紧紧历史中心组重点中学骨干教师联络广青年教师市积极开展示范课活动重点中学研讨会努力探索适合市学校年级学生课堂教学新模式
4加强新课标新课程新课改研究新课程改革研究基研年级教学高考备考相结合成立学术权威核心新课改新高改研究组深入领会新课改新高改基础胆尝试探索教学改革新路子高高二年级教师助已先期试点省区课程改革验引导新课程背景基础年级教学高三年级教学复助新课程理念新知识引导新课程背景高考命题方式思想取新课程改革常规教学中存性问题进行集中研究集思广益达成识学校学段教师教学中存特殊问题针性进行研究做异情异
5加强高考研究重视信息交流断提高历史学科高考水全市高中历史教师务必领会高考改革精神实质加强高考改革课程改革教学改革三者间关系研究确保高考历史教学质量稳步提升具体思路：⑴认真分析新高考模式命题理念2008年高考文科综合试题特点基础制订出历史学科新学年备考方案具体复计划⑵认真强化落实高三新课教学第阶段基础复指导思想具体求强化基础知识落实构建知识网络作第阶段复教学重点⑶根2010年高考新特点制订出第二阶段专题复备考方案历史学科准备专题综合复两阶段合阶段专题综合复融体专题复带动综合复搞阶段复认真总结验教训广泛征求意见制定出切实行第二轮复备考意见⑷认真抓教研室组织型视导活动视导中深入课堂听课深入学生中解情况参加学校教研活动时发现总结符合新课程理念新型教学范例先进教师典型针课改中出现新情况新问题时研究策⑸广泛收集整理高考信息加强考试中心兄弟省市关单位联系收集信息时整理快方式传递学校校复备考提供支撑⑹重视模拟试题信息含量高特点快收集整理统考调考模拟试题期模拟训练创造条件
三工作：
1制定高中历史学科教研计划
目：认真分析新学年教学教研新特点明确新学年工作重点思路制定出符合形势发展求切实行教科研计划
方式：座谈分析研究
象：基学校教研组长部分学校教师教研员
时间：8月旬
⒉高中历史教学质量分析研讨会
目：认真分析市高中基础年级高三年级历史教学质量总结基础年级教学高考备考验教训创新高中历史教学复途径提高历史教学效率
方式：数分析验总结校际交流
象：全市基础年级高三年级教研组长
时间：9月旬
点：定
3市历史学科教学基调研活动
目：明确学科基职责制定学科基活动计划发挥学科基全市教学教研中示范作
方式：听课座谈分析研究
象：校教科室领导全体历史教师教研员
时间：9月中旬点：xx
⒊第二届什效性历史教学文评活动
目：提高中学历史教师教科研水加
强课堂教学效性研讨总结高中历史课堂教学改革验提高历史教学质量摸索探讨新教学途径
选题角度范围：⑴理探讨：什效历史教学⑵目思考：文教育效历史教学⑶环境课程：历史知识选择效历史教学围绕课堂生成课堂文化课堂延伸讨效历史教学围绕师生角色交互关系探求效历史教学围绕课程标准教学设计课例反思讨效历史教学⑷站学生角度：追问效历史教学根⑸效历史教学：谐性社会性视野公民素养教育效历史教学知识资源教材容效历史教学必修课选修课关系效历史教学活动程方法效历史教学情感态度价值观效历史教学教师教育教师胜力效历史教学
评价机制考试改革效历史教学（围绕什效历史教学题拟题目）方式：申报评委评审
象：全市高中历史教师
时间：10月旬
点：
4城区高中基础年级历史课堂教学武
目：发挥城区高中集中域优势加强城区校际间优势互补促进推动城区高中历史学科教材教法研究
教学容：中国现代史世界现代史
方式：申报学校推荐
象：基础年级教师
时间：11月旬
点：
5高中视导活动
目：分析基础年级高三年级教学教研基情况针校历史学科实际历史教师制订符合校实际教学教研措施
方式：听课座谈召开教研会
时间：11月
6高中历史什效性历史教学学术交流活动
目：发挥学科历史学术权威引领作加强课堂教学实践理研究提高全市历史教师专业素质理修养
选题角度范围：重点围绕课堂教学实践理研究
交流讲员：市历史学科学术组成员
点：
时间12月中旬
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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20102011学年度学期高中历史教研计划
指导思想：
学年高中历史学科建设谐社会科学发展观指导积极认真步骤实施新轮基础教育课程改革提高教学质量线强化学科建设创新教学方式整合教研力量突破口推进高中新课程改革提高高考成绩两中心点提高高中历史教师专业水未劳动者综合素质宗旨努力学断进取推进市素质教育深化开创历史学科教科研新局面努力
二基思路：
1努力构建积极等谐教师队伍时工作中树立服务意识发扬民作风面基层融入课堂双脚踏实践土壤走进线教师倾听问题解决困惑积极鼓励研讨协商专业引领位越位基层学校线教师建立合作伙伴关系造专业学教学实践体
2充分发挥学科教改基学术骨干教师示范带动作达示范带动进步目进步加强学科教改基建设切实发挥教改基示范辐射作基学校必须承担项市级教改课题基教师学期须少学教育理书籍时撰写教学案例读书札记进行教学案例分析研究基学校学期市提供次质量较高教改展示活动者示范课活动学术骨干教师核心积极开展学科学术研究活动权威教师提供更施展华舞台
3加强课堂教学效性研究继续推进开门课推门听课民评课活动提高课堂教学效性作教研活动重点新课堂背景进行效历史教学前众历史教学工作者探索研究重课题历史学科课程改革课堂教学改革中着力浓墨重彩核心问题必须加强示范课新老教师课等新课型研究继续加强课堂教学模式探索研究紧紧历史中心组重点中学骨干教师联络广青年教师市积极开展示范课活动重点中学研讨会努力探索适合市学校年级学生课堂教学新模式
4加强新课标新课程新课改研究新课程改革研究基研年级教学高考备考相结合成立学术权威核心新课改新高改研究组深入领会新课改新高改基础胆尝试探索教学改革新路子高高二年级教师助已先期试点省区课程改革验引导新课程背景基础年级教学高三年级教学复助新课程理念新知识引导新课程背景高考命题方式思想取新课程改革常规教学中存性问题进行集中研究集思广益达成识学校学段教师教学中存特殊问题针性进行研究做异情异
5加强高考研究重视信息交流断提高历史学科高考水全市高中历史教师务必领会高考改革精神实质加强高考改革课程改革教学改革三者间关系研究确保高考历史教学质量稳步提升具体思路：⑴认真分析新高考模式命题理念2008年高考文科综合试题特点基础制订出历史学科新学年备考方案具体复计划⑵认真强化落实高三新课教学第阶段基础复指导思想具体求强化基础知识落实构建知识网络作第阶段复教学重点⑶根2010年高考新特点制订出第二阶段专题复备考方案历史学科准备专题综合复两阶段合阶段专题综合复融体专题复带动综合复搞阶段复认真总结验教训广泛征求意见制定出切实行第二轮复备考意见⑷认真抓教研室组织型视导活动视导中深入课堂听课深入学生中解情况参加学校教研活动时发现总结符合新课程理念新型教学范例先进教师典型针课改中出现新情况新问题时研究策⑸广泛收集整理高考信息加强考试中心兄弟省市关单位联系收集信息时整理快方式传递学校校复备考提供支撑⑹重视模拟试题信息含量高特点快收集整理统考调考模拟试题期模拟训练创造条件
三工作：
1制定高中历史学科教研计划
目：认真分析新学年教学教研新特点明确新学年工作重点思路制定出符合形势发展求切实行教科研计划
方式：座谈分析研究
象：基学校教研组长部分学校教师教研员
时间：8月旬
⒉高中历史教学质量分析研讨会
目：认真分析市高中基础年级高三年级历史教学质量总结基础年级教学高考备考验教训创新高中历史教学复途径提高历史教学效率
方式：数分析验总结校际交流
象：全市基础年级高三年级教研组长
时间：9月旬
点：定
3市历史学科教学基调研活动
目：明确学科基职责制定学科基活动计划发挥学科基全市教学教研中示范作
方式：听课座谈分析研究
象：校教科室领导全体历史教师教研员
时间：9月中旬点：xx
⒊第二届什效性历史教学文评活动
目：提高中学历史教师教科研水加
强课堂教学效性研讨总结高中历史课堂教学改革验提高历史教学质量摸索探讨新教学途径
选题角度范围：⑴理探讨：什效历史教学⑵目思考：文教育效历史教学⑶环境课程：历史知识选择效历史教学围绕课堂生成课堂文化课堂延伸讨效历史教学围绕师生角色交互关系探求效历史教学围绕课程标准教学设计课例反思讨效历史教学⑷站学生角度：追问效历史教学根⑸效历史教学：谐性社会性视野公民素养教育效历史教学知识资源教材容效历史教学必修课选修课关系效历史教学活动程方法效历史教学情感态度价值观效历史教学教师教育教师胜力效历史教学
评价机制考试改革效历史教学（围绕什效历史教学题拟题目）方式：申报评委评审
象：全市高中历史教师
时间：10月旬
点：
4城区高中基础年级历史课堂教学武
目：发挥城区高中集中域优势加强城区校际间优势互补促进推动城区高中历史学科教材教法研究
教学容：中国现代史世界现代史
方式：申报学校推荐
象：基础年级教师
时间：11月旬
点：
5高中视导活动
目：分析基础年级高三年级教学教研基情况针校历史学科实际历史教师制订符合校实际教学教研措施
方式：听课座谈召开教研会
时间：11月
6高中历史什效性历史教学学术交流活动
目：发挥学科历史学术权威引领作加强课堂教学实践理研究提高全市历史教师专业素质理修养
选题角度范围：重点围绕课堂教学实践理研究
交流讲员：市历史学科学术组成员
点：
时间12月中旬
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