2019学年第学期市实验学数学教研组工作计划
指导思想
认真贯彻区教研室学校工作重点学校工作计划指导核心素养培养题育宿提高组教师整体素质深入常态课堂踪质量认真搞教学研究教学指导教学服务扎实效开展教研活动促进师生发展
二存问题
1教材解读力较弱教学目标思考够深入（1）更倾知识技目标设定缺乏思维力提升方面目标设计（2）缺乏性化教学目标设定备课程中教师时会搬教参教学目标仅教学验制定教学目标学情关注度够（3）缺乏整体视野教学目标制定仅停留节课缺少容整体握
2教师机应变力较弱课堂控力提高（1）五年青年教师关注执行教案忽略学生机发展超出教案处理便略显生硬（2）40周岁青年教师学生资源选择呈现次序呈现方式评价方式理答追问等方面力加强缺乏性化课型（3）40周岁教师教学活动方式单师生互动老师讲课模式较浮表面学生力培养方面设计较欠缺
3教师阅读觉性高理素养够教研成果提炼意识强般教研课撰写文时会寻找资料学理积淀够青年教师围绕定题评课质量高容题关联度高应形成评课稿相应案例分析教学反思提升青年教师提炼总结撰写文章力
4互联网+学模式应广泛度够中老年教师新技术适应性加强互联网+认识局限停留ipad进课堂形式
三工作目标
1托集团联盟聚焦研究题提升校研究力实现教研点面关
2托区域赛事凝聚教师团队提升研究力努力激发类教师发展潜
3托学科调研关注试题研究提升学科素养评价力通评价导促进素养教学落实
四重点工作
（）常规检查
1备课
（1）独立备课
备课
检查
二备
40周岁教师课时进行二备全部独立备课（呈现完整教学设计）备基础增添追问题改动教学环节等
40周岁教师全部独立备课参考教学设计三分课时进行二备
反思
教龄10年教师节课教学反思
教龄1020年教师二分课时进行教学反思
教龄20年教师三分课时进行教学反思
学期检查两次备课时间定期中期末
（2）集体备课
学期集体备课分两两部分：日常集体备课集中集体备课
日常集体备课参员级部两位老师针日常教学存困惑问题时探讨基础结合班学生实际教师身特点进行切实效教学设计时加强二次备课突出性化学目标
集中集体备课容根教师教研课容选定时间般教研课前12周参员吴安娜徐佳教研课执教老师年段老师参教师根教研课容进行深入教材解读执教者需前期解读初稿供家参考余老师分享相关容解读思考提出备课建议细化教学设计
2作业
（1）常规数学家作布置针性严格控制家庭作业量
（2）关注性化作业设计作业批改中尤关注学生作业评价激发学生学数学兴趣信心学期继续收集年级性化作业学生资源作教研组资料储备年级作业设计作参考（鼓励创新）
学生
作业
检查
学期检查两次学生作业时间定期中期末
检查作业类型：数补干份性化作业
（二）题教研
教研题：问题解决力培养
活动形式
具体安排
教研课
继续开展周二午听课评课研讨活动落实处研究成长求提前周试教年段老师必须时参予重设建议次教研课执教者进行反思性分享：教材解读情况教学目标制定次试教欲困难相应改进措施终执教预期效果差距成四方面展开反思听课者进行聚焦式评课：聚焦教研题展开互动式评课肯定亮点商榷困惑重设改进针年龄段教师评课时应关注点：（1）关注5年青年教师课堂生成处理方式避免味执行教案忽略学生（2）关注40周岁教师性化课堂型态力求形成适合课型（3）关注40周岁教师课堂互动形式评价方式
活动流程：提前周试教 执教者教研课 执教者反思 评课
青年教师培训
沙龙研讨分享
现数学组青年教师中老年教师数致持化发挥两群体优势学期开展分享型沙龙研讨方式分两种模式：青年教师分享中老年教师分享
青年教师分享：分享学较前理技术成熟课例等互联网+教学App软件数字化教学相关课例……体验式教学量操作便捷易学易（学期交流技术互动式体验）
中老年教师分享：围绕选定话题畅谈年相关教学验商榷创新改进优劣青年教师提意见帮助少走弯路（备课：知识点熟练渠道课：环节问题互动反馈应变作业：讲评订正时间安排学生：类型学生培养家校沟通教学系列学生系列沟通系列）
希通样形式提升组凝聚力发挥家优势互补互进
断提升组教师教科研水努力成名研究型教师
（三）青年教师培训
1加强五年青年教师教学常规指导工作通听堂课查备课查学生作业等形式时解青年教师执行教学常规情况做务实高效五年新教师周教研课外少听两节课详细记录师生问答选节进行题式评课成稿
2五年青年教师半天集中培训独立完成教材解读教学设计课件制作网络参考
3定期交流学生日常课堂惯培养计划实施方案反思改进倾听力表达力探究力质疑力……
4教学案例反思文素材分享
5五年外青年教师分享学生活动线索课型构建分课堂学生活动课外拓展活动力求造属行模式
（四）学科活动质量监控
校 级
数学生活：认位置丰收果园（卡艺术性）二身体尺三千克克四运动身体变化五负数应（报梅花开温度统计表……艺术性）六树叶中（梅花树叶艺术性）
运算闯关操作活动两项常态活动穿插时教学中进行阶段性赛保证练持续性维持学生兴趣评价方式：运算闯关中口算部分成绩作期末口算成绩余闯关容成绩作时采分操作活动结果作学生报告单操作栏目成绩数学学科活动作项质量监控点
区 级
基数学核心素养关键力质量调研活动
活动象：36年级（具体年级调研隔天通知）
活动方式：抽样调研
五具体安排
九月份
1期初教材分析
2参加18学年第二学期项学业质量调研反馈会
3观摩省优质课赛市选拔活动（暂定）
4五年青年教师参加区青年教师课堂教学评活动（第阶段）
5校部分教师执教教研课
十月份
1观摩集团联盟校课堂教学展示活动（暂定）
2参加**市学数学课程实施成果展示活动
3五年青年教师参加区青年教师课堂教学评活动（第二阶段）
4校部分教师执教教研课
5校题沙龙验分享（）
6交数年会文
十月份
1观摩区域学数学优质课例展示活动
2区学业质量检测（十月底十二月初）
3校部分教师执教教研课
4校题沙龙验分享（二）
十二月份
1观摩集团联盟校课堂教学展示活动（暂定）
2校部分教师执教教研课
3校题沙龙验分享（三）
月份
1校部分教师执教教研课
2校题沙龙研讨（四）
3期末结束相关工作
附： 年级数学教师名单班
级
姓名
年级
（1）班
（2）班
（3）班
（4）班
二
三
四
五
六
注： ☆：备课组长 ★：年段组长
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指导思想
认真贯彻区教研室学校工作重点学校工作计划指导核心素养培养题育宿提高组教师整体素质深入常态课堂踪质量认真搞教学研究教学指导教学服务扎实效开展教研活动促进师生发展
二存问题
1教材解读力较弱教学目标思考够深入（1）更倾知识技目标设定缺乏思维力提升方面目标设计（2）缺乏性化教学目标设定备课程中教师时会搬教参教学目标仅教学验制定教学目标学情关注度够（3）缺乏整体视野教学目标制定仅停留节课缺少容整体握
2教师机应变力较弱课堂控力提高（1）五年青年教师关注执行教案忽略学生机发展超出教案处理便略显生硬（2）40周岁青年教师学生资源选择呈现次序呈现方式评价方式理答追问等方面力加强缺乏性化课型（3）40周岁教师教学活动方式单师生互动老师讲课模式较浮表面学生力培养方面设计较欠缺
3教师阅读觉性高理素养够教研成果提炼意识强般教研课撰写文时会寻找资料学理积淀够青年教师围绕定题评课质量高容题关联度高应形成评课稿相应案例分析教学反思提升青年教师提炼总结撰写文章力
4互联网+学模式应广泛度够中老年教师新技术适应性加强互联网+认识局限停留ipad进课堂形式
三工作目标
1托集团联盟聚焦研究题提升校研究力实现教研点面关
2托区域赛事凝聚教师团队提升研究力努力激发类教师发展潜
3托学科调研关注试题研究提升学科素养评价力通评价导促进素养教学落实
四重点工作
（）常规检查
1备课
（1）独立备课
备课
检查
二备
40周岁教师课时进行二备全部独立备课（呈现完整教学设计）备基础增添追问题改动教学环节等
40周岁教师全部独立备课参考教学设计三分课时进行二备
反思
教龄10年教师节课教学反思
教龄1020年教师二分课时进行教学反思
教龄20年教师三分课时进行教学反思
学期检查两次备课时间定期中期末
（2）集体备课
学期集体备课分两两部分：日常集体备课集中集体备课
日常集体备课参员级部两位老师针日常教学存困惑问题时探讨基础结合班学生实际教师身特点进行切实效教学设计时加强二次备课突出性化学目标
集中集体备课容根教师教研课容选定时间般教研课前12周参员吴安娜徐佳教研课执教老师年段老师参教师根教研课容进行深入教材解读执教者需前期解读初稿供家参考余老师分享相关容解读思考提出备课建议细化教学设计
2作业
（1）常规数学家作布置针性严格控制家庭作业量
（2）关注性化作业设计作业批改中尤关注学生作业评价激发学生学数学兴趣信心学期继续收集年级性化作业学生资源作教研组资料储备年级作业设计作参考（鼓励创新）
学生
作业
检查
学期检查两次学生作业时间定期中期末
检查作业类型：数补干份性化作业
（二）题教研
教研题：问题解决力培养
活动形式
具体安排
教研课
继续开展周二午听课评课研讨活动落实处研究成长求提前周试教年段老师必须时参予重设建议次教研课执教者进行反思性分享：教材解读情况教学目标制定次试教欲困难相应改进措施终执教预期效果差距成四方面展开反思听课者进行聚焦式评课：聚焦教研题展开互动式评课肯定亮点商榷困惑重设改进针年龄段教师评课时应关注点：（1）关注5年青年教师课堂生成处理方式避免味执行教案忽略学生（2）关注40周岁教师性化课堂型态力求形成适合课型（3）关注40周岁教师课堂互动形式评价方式
活动流程：提前周试教 执教者教研课 执教者反思 评课
青年教师培训
沙龙研讨分享
现数学组青年教师中老年教师数致持化发挥两群体优势学期开展分享型沙龙研讨方式分两种模式：青年教师分享中老年教师分享
青年教师分享：分享学较前理技术成熟课例等互联网+教学App软件数字化教学相关课例……体验式教学量操作便捷易学易（学期交流技术互动式体验）
中老年教师分享：围绕选定话题畅谈年相关教学验商榷创新改进优劣青年教师提意见帮助少走弯路（备课：知识点熟练渠道课：环节问题互动反馈应变作业：讲评订正时间安排学生：类型学生培养家校沟通教学系列学生系列沟通系列）
希通样形式提升组凝聚力发挥家优势互补互进
断提升组教师教科研水努力成名研究型教师
（三）青年教师培训
1加强五年青年教师教学常规指导工作通听堂课查备课查学生作业等形式时解青年教师执行教学常规情况做务实高效五年新教师周教研课外少听两节课详细记录师生问答选节进行题式评课成稿
2五年青年教师半天集中培训独立完成教材解读教学设计课件制作网络参考
3定期交流学生日常课堂惯培养计划实施方案反思改进倾听力表达力探究力质疑力……
4教学案例反思文素材分享
5五年外青年教师分享学生活动线索课型构建分课堂学生活动课外拓展活动力求造属行模式
（四）学科活动质量监控
校 级
数学生活：认位置丰收果园（卡艺术性）二身体尺三千克克四运动身体变化五负数应（报梅花开温度统计表……艺术性）六树叶中（梅花树叶艺术性）
运算闯关操作活动两项常态活动穿插时教学中进行阶段性赛保证练持续性维持学生兴趣评价方式：运算闯关中口算部分成绩作期末口算成绩余闯关容成绩作时采分操作活动结果作学生报告单操作栏目成绩数学学科活动作项质量监控点
区 级
基数学核心素养关键力质量调研活动
活动象：36年级（具体年级调研隔天通知）
活动方式：抽样调研
五具体安排
九月份
1期初教材分析
2参加18学年第二学期项学业质量调研反馈会
3观摩省优质课赛市选拔活动（暂定）
4五年青年教师参加区青年教师课堂教学评活动（第阶段）
5校部分教师执教教研课
十月份
1观摩集团联盟校课堂教学展示活动（暂定）
2参加**市学数学课程实施成果展示活动
3五年青年教师参加区青年教师课堂教学评活动（第二阶段）
4校部分教师执教教研课
5校题沙龙验分享（）
6交数年会文
十月份
1观摩区域学数学优质课例展示活动
2区学业质量检测（十月底十二月初）
3校部分教师执教教研课
4校题沙龙验分享（二）
十二月份
1观摩集团联盟校课堂教学展示活动（暂定）
2校部分教师执教教研课
3校题沙龙验分享（三）
月份
1校部分教师执教教研课
2校题沙龙研讨（四）
3期末结束相关工作
附： 年级数学教师名单班
级
姓名
年级
（1）班
（2）班
（3）班
（4）班
二
三
四
五
六
注： ☆：备课组长 ★：年段组长
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