人教 版二年级美术上册《第11课　儿歌变画》教学设计 （3）

歌变画

学领域：造型表现
教学目标：
1 够喜欢歌配画
2 够根选歌容进行配画画面胆色彩谐构图合理
3 通感受歌歌配画解优秀文化传统增强民族豪感
重点难点：
重点：学会构图画面体突出色彩谐画面完整
难点：够根歌构思画面
（）引导阶段
课前学生收集熟悉喜欢歌请学生说说喜欢歌唱句
出示水果歌燕子两首学生较熟悉歌配画请学生根图意说说幅图画分什歌？
揭示课题：歌变画（板书课题）
（二）发展阶段
刚学快根图画想出幅图配歌现老师反出示首歌想想配首歌图画样画？
1 播放视频拔萝卜
提问：视频中歌配画？
学生组讨交流指名回答
先线勾勒体——涂色——添加环境
2 教师范画
出示毛驴配画讲解绘画程
3 播放歌蝌蚪学生唱
提问：表现画面呢？
体：蝌蚪
背景环境：池塘荷花荷叶等
4 欣赏歌配画作品
学生选择喜欢歌进行创作
5 布置作业：
（1）选首喜欢歌
（2）理解歌容基础进行构思选取某情节某场面表现
（3）构图合理做体突出画面谐画面添加文字
（三）展示评价阶段
学生展示作品选出喜欢作品学生代表评价作者评教师总评价：激励鼓励
（四） 知识延伸拓展阶段
图画歌配画外什配画？课学根诗歌童话事进行创作
板书设计：
歌变画

1 线画出体
2 涂色
3 添加环境










教学反思：
歌少年童非常喜欢种歌谣许学生许早积累许朗朗口耳熟䏻详歌教学中引导学生生活中喜爱歌画成幅幅趣生动画学生胆发挥创作力想象力歌容目进行绘画时增强学生语言文字理解文字感受融入绘画表现中
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