教学目标
1认识角知道角部分名称会较角初步认识直角锐角钝角会已知直角方法判断直角
2.初步培养学生合作意识探索精神体验数学生活密切联系培养学生空间意识
3.练中养成良学惯
教学重点 认识角会较角
教学难点:会已知直角方法判断直角
课前准备:课件
教学程:
知识现
1 提问关角已知道知识
朋友黑板关角知识点写画黑板
2天节课朋友喜欢猫老鼠会起走进角王国
3 出示练九第2题(适改编):面图形角?
学生判断说说理交流出第3角直角
结:角顶点两条边
设计意图:通回顾学知识学生学会整理知识点
二基练
1 练九第4题
第2题基础增加角提问:角什角?四角中快说出角角?两角相等
交流出:角中角钝角角锐角直角样
2练九第1题
实际生活中说角般单独存藏物体中
(出示练九第1题)
读读题目求说说应该注意什?理解物体面角?(红布角)
伙伴互相找找说说确定三角尺角
3刚队旗找角?三角形红领巾流动红旗找?觉什关?学生猜测
带着猜测完成练九第3题
独立数数填填
集体交流说说发现什?验证猜测(体会边形边数角数间关系)
结:图形边形角
设计意图:帮助学生复学知识点重点巩固学直角判断直角符号表示
三变式练
1研究三角形中角
出示练九第6题说说三角形三角什角?
交流完成填空:(1)三角形中( )锐角少( )锐角
(2)三角形中( )钝角( )直角
2研究行四边形角
刚研究三角形角发现秘密现外半请出拼成什图形?(行四边形)
行四边形里面秘密呢?探究行四边形里面锐角钝角?发现什
结:发现行四边形两锐角钝角锐角锐角相钝角钝角相
四综合练
1朋友聪明发现秘密猫老鼠进入智慧岛
首先考考家出示第7题(改编)问:图中直角?(4)
师:里面添线段找出图形中直角?
学生图边找边标直角符号
交流:样长方形正方形里面8直角
2.朋友表现真太棒难点出示思考题(改编)问:图角?
里面添条线问:现图角?数?
里面添条线问:现图角?数?
找出中直角?书找找标出
结:找角时候序找样做重复遗漏
3找找生活中角
师:实心会发现角生活中处
出示:房子滑滑梯挖掘机供学生选择
(1) 房子
出示房子图问:房子墙壁面成什角
追问:非直角
出示外两种情况学生感悟住样房子里没安全感
(2) 滑滑梯
出示滑滑梯师:观察喜欢玩滑滑梯
里角身影(出示滑梯面成角)
带着妹妹弟弟玩建议玩呢
结:面滑滑梯组成角越滑滑梯越陡面滑滑梯组成角越滑滑梯越缓
(3) 挖掘机
出示挖掘机师:工作时候角断变化
更清楚工作样子拍张(出示)
说说分什角?
第四角学知道学怀疑究竟角没关系等更加深入学时定找问题答案
五课堂结
节课收获?家分享?
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