数学目标:
1.结合生活中熟悉事物探索交流简单排列组合规律程
2.解探索排列组合问题思想方法发展学生条理思维初步推理力
3.感受数学生活联系激发学生身边事物奇心培养初步数学意识
教学准备:课件
创设情境
1.师:学喜欢片老师天老师家带张片
师:片杜老师起相谁?谁说说相时站位置
生:杜老师站左边(右边)××站右边(左边)
2.结合两片讨变化位置出张片?充分讨基础学生解两相出2张位置片
师:果变化两位置出张片?
生:交换两左右位置张
果学生答出3张:交换左右位置1张前位置2张教师首先肯定学生想法然启发学生想想现实生活中相样站什?
师:两果考虑横着站成排情况出张位置片?
生:2张
二3
1.教师提出3相出张位置片问题学生先回答然请三位学实际
师:通讨知道2出2张位置片果3变换位置出张片呢?什样?
先急着回答请方式表示出写字符号画图(画完学桌相互说说)
学生做教师巡视解表示方法进行指导
师:现请位学位爸爸位妈妈前面实际
师:谁愿意表示方法结果家介绍?
现准备相位摄影师指挥站位
先请说2张学指挥站位站教师拍然请学说样站位继续直完6张
(学生答案样教师板书:次性说出6种方案结果)
师:(针次说出6张片学生追问)
什样指挥站位?
师:追问全班:出位置片?
家形成识没请三位回座位
2.交流整理结果表示方法学生充分交流表示方法机会学生知道三相出6张位置片解位置2张片
师:3相站位置张片?
师:3起相某站位置时余2交换位置站位置出2张片3出6张片
4 师:教材3相问题请学开书第 页数数聪聪爸爸妈妈张片?
生:6张片
师:位置张样?
位置相张数肯定样表述:
●聪聪中间爸爸妈妈分站左边右边妈妈中间……
●左边开始爸爸第聪聪妈妈分第二第三……
……
三乒乓球赛
1.师:刚家研究3相问题面起乒乓球赛中什数学问题
师:聪聪强亮亮进行乒乓球友谊赛
师:三学进行赛结果定第第二第三请猜猜谁会第?
回答学生回答师生进行话
生1:亮亮第
生2:强第
生3:聪聪第
师:三第假亮亮第两会第?
生:强第二聪聪第三
师:结果?
生:聪聪第强第三
学生说教师板书
3.提出:强第亮亮第时赛结果样?学合作讨然进行全班交流教师进行板书
师:说假亮亮第话赛结果2种强第聪聪第时赛结果会样?请桌两讨写出
学生桌合作教师巡视指导
师:讨结果汇报(课件出示)
4. 师:刚学分讨3第时出现结果现老师提问题:3进行赛结果种?说说样想
学生会表述方式教师注意启发学生思考问题条理性:
生:亮亮第时2种强第时2种聪聪第时2种6种
师:说错说3进行乒乓球赛第第时2种结果3×2=6种
四课堂练
练练
1.练练第1题学生花色画片代玩具摆摆
2.练练第2题重点关注孩子列举否规律
3练练第3题
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