四平学校提升线上教学和教研工作

四学校努力提升线教学教研工作
学资源
网教学资源国家省市丰富资源教学资源代教学作教学组成部分者弃起炉灶显然资源值认真思考数教师采取双师模式播放教学视频直播教学特殊期间作教学资源非议学会取舍省教育厅提出年龄段学生特点合理利国家省市提供网络教学资源电视教学资源 灵活确定学时间防止居家学完全代学校课堂教学换角度思考教学资源变成学生学资源呢？资源回放灵活错峰资源学生课前然教师提前甄选择资源设置关键问题学生思考形成文字然课文相关资料提供学生学生搜集 外值注重学生关注时事仅学生学需更厚植学生家国情怀需组织学生认真学防疫阻击战中涌现先进事迹弘扬社会美德 增强学生爱爱国爱民爱社会义思想情感次疫情防控作社会热点期末考试然会涉考前突击现学生关注次疫情防控中出现真善美假恶丑学生切身感动审慎思考感受时代脉搏中真正成长起社会生活厚课老师带领学生读懂
二 学生学效果评估
线教学学生学效果评估两方面：课堂听讲课作业居家网络学环境提问互动操作性较差提升学生居家学效果需教师序组织课堂讲解精彩度老师家长效沟通等途径实现指学学力培养提升求学生做课堂笔记传检查种督促方法重视家长联系居家网络学求建议等发家长邀请家长参学生学监督形成家校合力失种理策略 课作业批改反馈然网络便捷处传统作业批改方式然效率高作业样性性化层次性需老师思考设计学生运学知识分析解决问题作业效果会更然精选精练教师精选作业练增加学生重学负担
三 线教研活动
线教研离开序组织策划定时间定题定讲等常规求外需加强教研流程设计求教师备集体备反思流程确保网教研效果微信群教研便讨交流提前布置教研题容老师形成文字晒出教研时抒见思维碰撞问题务驱动家思考交流头脑风暴形成识然网教研常规教研讲究形式义注重实效必追求教研时间冗长时间长短旨解决问题教研次数必固化更灵活组织某课完进行研讨某类问题专题研讨 总空间距离许远线距离问题遇问题类似思考解决问题相
五连池市四学校
2020年3月20
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