花朵朵教学设计
教学容：
课容属造型·表现学领域引导学生观察花朵形色结构特点感受花朵花苞盛开凋谢程中形态变化表现造型独特体态花朵整合相关知识感受花朵类生活意义体会花朵蕴含文色彩提高学生赏花惜花爱花情感品位
学生情况：
二年级学生观察力绘画表现力较弱花朵解停留简单形色缺少细节刻画情致表现信绘画存着浓厚兴趣绘画创作中出现令意想稚拙童趣教师适时引导鼓励
教学方式手段：
观察分析解花朵形态结构感受花朵形色美启发学生感受朵朵花性特征性特征引导学生创造性现表现花姿态形成富想象富性画面生活实例体会古艺术生活然间密切联系
教师准备：
收集量图片文字资料花卉实物课件绘画工具等
学生准备：
花进行适解花卉图片准备喜欢绘画工具
教学目标
知识技目标：解花朵基知识结构特征创造性表现种角度花朵蕴含着花朵情感画面更具情趣童真
程方法目标：图片较视频欣赏调动学生学兴趣学生愉悦中获审美体验培养学生观察力分析力达学生然形态现创造性表现力提升
情感态度价值观目标：通花形色美姿态美感受激发学生然赞赏热爱植物生命崇敬绘画形式表现然表达情感
教学重点：
学生解花世界感受花类意义作引导学生感受花形色美姿态美激发学生花喜爱情提升学生审美素养
教学难点：
学生解花结构形态探究花角度形态表现方法进行绘画创作活动培养学生造型表现力想象力创造力
教学程：
感知体验
1 闻花香
师：朋友起做深呼吸闻什？
生：香味（板书：花味）
2赏百花
师：谁送迷芬芳？
3揭课题
师：（音乐伴奏欣赏种鲜花）
揭题：原花朵朵朵朵花（板书：花朵朵）
设计意图：闻闻赏赏环节中精选图片视频开学生眼界思维空间教师学生拉开生动趣教学序幕效导入学容学生感官欣赏中获知识更新更予学生信乐学良开端引出天题
二胆描述分享知识
1．说说
师：现喜欢种花养花带盆请摸摸什养感觉？
生：……
2．花语
师：盆康馨代表着健康温馨觉适合送谁呢？
生：……
师：花语言传达间情感花语知道花语？（板书：花语）
设计意图：真实触摸花增强学生感知力学生简介绍画花特点花语教师适时解学生已情况做心中数
三欣赏找出差异
1色彩
师：真厉害花愿意做朋友谁眼睛亮找找样？
生：色彩红黄蓝橙绿紫三原色三间色然中（板书：花色）
师：色彩出什？
2形状
生花瓣形状（板书：花形）
师：然花朵真姿态万千想起喇叭状牵牛花耳朵状马蹄莲……
设计意图：围绕花展开观察表现更朵朵赏析较中获花朵形色间感性体悟理性思辨提炼花朵性特征性姿态引导学生动脑动口积极思维表达性
四辨结构长知识
1．辨结构
师：然花朵真姿态万千枝花认识？
生：玉兰花
师：考考说出指花部分？（介绍花结构等）
花结构样中间部分解？ （花蕊放图）
师：花花蕊样？（较花蕊）
师 找叶子呢？
生：先开花长叶（贴叶子）
设计意图：玉兰花例点面充分引导学生花结构形态进行观察较分析
2花叶
师：玉兰花样先开花长叶植物桃花紫藤花先长叶开花什植物水仙松树花种花特花开长叶长叶开花（彼岸花）描述颜色形状
设计意图：先开花长叶先长叶开花开花长长叶开花解花性引导学生做心
3四季花
师：花开花落时花喜欢白天绽放花喜欢晚悄悄开放花告诉季节（PPT四季花）
生：迎春花荷花菊花梅花
设计意图：时节种类花开放花四季钟样提醒季节更
4赞赞
师：花母亲衣裳世界更美情禁赞美
会样词句诗句赞美花呢？
生：接天莲叶穷碧映日荷花样红
梅花香苦寒……
设计意图：说说赞美花语句诗词感受花蕴含文色彩促进学生情感品位
6城市代表
师：花身独特性喜欢月季花颜色鲜艳品种花期长生命力顽强命名常州市市花（板书：图片月季花）
师：知道金坛区区花什？
生：紫薇花名满堂红非常吉祥名字李时珍草纲目中记载味草药呢真简单呢
设计意图：拓宽学生知识面加深记忆
7形态异常花
师：天老师带花想想？
师：奇怪？
生：形态异
设计意图：中感知花千姿百态逐步培养学生明察巧思善辨力次促进学生想象力激发
五赏析中外名作
1．欣赏作品
师：气味形状颜色花语朵朵花散发着魅力吸引古中外优秀师画笔描绘身影
图1中国：宋代出水芙蓉图中国传统工笔绘画方式细腻生动表达样子精神代王雪涛牡丹传统水墨笔奔放写意
图2外国：荷兰梵高日葵胆笔触绚丽色彩法国莫奈睡莲印象中色彩
图3朋友甘示弱善观察眼睛稚嫩画笔表达喜爱
设计意图：欣赏古中外形式风格绘画作品加深学生花美花意感悟引导学生体会艺术创作初衷
2．教师示范
师：作品试试
先猜谜语姑娘坐水中央身穿粉红衫坐绿船（示范：荷花）
生：荷花
师：画朵觉合适？
生：太偏太
师：办？
生：添花者荷叶（学生说教师画）
师：色呢(学生色教师完善)
设计意图：猜谜环节调动课堂氛围直观演示学生绘画化难易强调构图色彩合理性效提升学生观察力想象力
3学生互动
师：品种花进行合理安排品种花起办呢？
(凌乱图片插花)
师：图片花摆摆？
师：摆真错什摆呢？
设计意图：低年级学生学更倾游戏化教学方法课教学说画摆摆抓住学生注意力化解学生难情绪时良效绘画技提高学生造型力
六学生创作
作业求：选喜欢绘画工具仔细观察现花卉然美创造性表现花形态色彩
设计意图：学生制作教师巡视指导学生解然界中花造型结构花蕊花瓣特点姿态变化然形态基础恰启发引导灌效方式方法学生感性体悟理性思辨中表现花美促进学生思维品质观察分析力
七评价
师：花园里蜜蜂会选择朵花什？（生评师评）
设计意图：夸夸彼作品色彩外形姿态底美里？鼓励学生发表真实独感受想法观点着重引导学生什想说逐步培养学生评互评力教师针学生造型力想象力创造力予适时恰评价肯定鼓励引导纠正
八拓展延伸
1表现方式
师：球花数胜数千姿百态喜爱花赞美花花装扮着生活绘画会方式表现美呢？
2 生活中运
师：天现花美样运呢？（剪出学生作品）
师：正说千年前老祖先花装饰美化生活中器皿现身边吃穿住花影子相信朋友会智慧锦添花
设计意图：绘画学生解剪纸废旧材料拼贴等表现方式节手工课作准备剪出学生作品模特身运引出古生活中花关设计发现领略生活美艺术美然美密切联系
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教学容：
课容属造型·表现学领域引导学生观察花朵形色结构特点感受花朵花苞盛开凋谢程中形态变化表现造型独特体态花朵整合相关知识感受花朵类生活意义体会花朵蕴含文色彩提高学生赏花惜花爱花情感品位
学生情况：
二年级学生观察力绘画表现力较弱花朵解停留简单形色缺少细节刻画情致表现信绘画存着浓厚兴趣绘画创作中出现令意想稚拙童趣教师适时引导鼓励
教学方式手段：
观察分析解花朵形态结构感受花朵形色美启发学生感受朵朵花性特征性特征引导学生创造性现表现花姿态形成富想象富性画面生活实例体会古艺术生活然间密切联系
教师准备：
收集量图片文字资料花卉实物课件绘画工具等
学生准备：
花进行适解花卉图片准备喜欢绘画工具
教学目标
知识技目标：解花朵基知识结构特征创造性表现种角度花朵蕴含着花朵情感画面更具情趣童真
程方法目标：图片较视频欣赏调动学生学兴趣学生愉悦中获审美体验培养学生观察力分析力达学生然形态现创造性表现力提升
情感态度价值观目标：通花形色美姿态美感受激发学生然赞赏热爱植物生命崇敬绘画形式表现然表达情感
教学重点：
学生解花世界感受花类意义作引导学生感受花形色美姿态美激发学生花喜爱情提升学生审美素养
教学难点：
学生解花结构形态探究花角度形态表现方法进行绘画创作活动培养学生造型表现力想象力创造力
教学程：
感知体验
1 闻花香
师：朋友起做深呼吸闻什？
生：香味（板书：花味）
2赏百花
师：谁送迷芬芳？
3揭课题
师：（音乐伴奏欣赏种鲜花）
揭题：原花朵朵朵朵花（板书：花朵朵）
设计意图：闻闻赏赏环节中精选图片视频开学生眼界思维空间教师学生拉开生动趣教学序幕效导入学容学生感官欣赏中获知识更新更予学生信乐学良开端引出天题
二胆描述分享知识
1．说说
师：现喜欢种花养花带盆请摸摸什养感觉？
生：……
2．花语
师：盆康馨代表着健康温馨觉适合送谁呢？
生：……
师：花语言传达间情感花语知道花语？（板书：花语）
设计意图：真实触摸花增强学生感知力学生简介绍画花特点花语教师适时解学生已情况做心中数
三欣赏找出差异
1色彩
师：真厉害花愿意做朋友谁眼睛亮找找样？
生：色彩红黄蓝橙绿紫三原色三间色然中（板书：花色）
师：色彩出什？
2形状
生花瓣形状（板书：花形）
师：然花朵真姿态万千想起喇叭状牵牛花耳朵状马蹄莲……
设计意图：围绕花展开观察表现更朵朵赏析较中获花朵形色间感性体悟理性思辨提炼花朵性特征性姿态引导学生动脑动口积极思维表达性
四辨结构长知识
1．辨结构
师：然花朵真姿态万千枝花认识？
生：玉兰花
师：考考说出指花部分？（介绍花结构等）
花结构样中间部分解？ （花蕊放图）
师：花花蕊样？（较花蕊）
师 找叶子呢？
生：先开花长叶（贴叶子）
设计意图：玉兰花例点面充分引导学生花结构形态进行观察较分析
2花叶
师：玉兰花样先开花长叶植物桃花紫藤花先长叶开花什植物水仙松树花种花特花开长叶长叶开花（彼岸花）描述颜色形状
设计意图：先开花长叶先长叶开花开花长长叶开花解花性引导学生做心
3四季花
师：花开花落时花喜欢白天绽放花喜欢晚悄悄开放花告诉季节（PPT四季花）
生：迎春花荷花菊花梅花
设计意图：时节种类花开放花四季钟样提醒季节更
4赞赞
师：花母亲衣裳世界更美情禁赞美
会样词句诗句赞美花呢？
生：接天莲叶穷碧映日荷花样红
梅花香苦寒……
设计意图：说说赞美花语句诗词感受花蕴含文色彩促进学生情感品位
6城市代表
师：花身独特性喜欢月季花颜色鲜艳品种花期长生命力顽强命名常州市市花（板书：图片月季花）
师：知道金坛区区花什？
生：紫薇花名满堂红非常吉祥名字李时珍草纲目中记载味草药呢真简单呢
设计意图：拓宽学生知识面加深记忆
7形态异常花
师：天老师带花想想？
师：奇怪？
生：形态异
设计意图：中感知花千姿百态逐步培养学生明察巧思善辨力次促进学生想象力激发
五赏析中外名作
1．欣赏作品
师：气味形状颜色花语朵朵花散发着魅力吸引古中外优秀师画笔描绘身影
图1中国：宋代出水芙蓉图中国传统工笔绘画方式细腻生动表达样子精神代王雪涛牡丹传统水墨笔奔放写意
图2外国：荷兰梵高日葵胆笔触绚丽色彩法国莫奈睡莲印象中色彩
图3朋友甘示弱善观察眼睛稚嫩画笔表达喜爱
设计意图：欣赏古中外形式风格绘画作品加深学生花美花意感悟引导学生体会艺术创作初衷
2．教师示范
师：作品试试
先猜谜语姑娘坐水中央身穿粉红衫坐绿船（示范：荷花）
生：荷花
师：画朵觉合适？
生：太偏太
师：办？
生：添花者荷叶（学生说教师画）
师：色呢(学生色教师完善)
设计意图：猜谜环节调动课堂氛围直观演示学生绘画化难易强调构图色彩合理性效提升学生观察力想象力
3学生互动
师：品种花进行合理安排品种花起办呢？
(凌乱图片插花)
师：图片花摆摆？
师：摆真错什摆呢？
设计意图：低年级学生学更倾游戏化教学方法课教学说画摆摆抓住学生注意力化解学生难情绪时良效绘画技提高学生造型力
六学生创作
作业求：选喜欢绘画工具仔细观察现花卉然美创造性表现花形态色彩
设计意图：学生制作教师巡视指导学生解然界中花造型结构花蕊花瓣特点姿态变化然形态基础恰启发引导灌效方式方法学生感性体悟理性思辨中表现花美促进学生思维品质观察分析力
七评价
师：花园里蜜蜂会选择朵花什？（生评师评）
设计意图：夸夸彼作品色彩外形姿态底美里？鼓励学生发表真实独感受想法观点着重引导学生什想说逐步培养学生评互评力教师针学生造型力想象力创造力予适时恰评价肯定鼓励引导纠正
八拓展延伸
1表现方式
师：球花数胜数千姿百态喜爱花赞美花花装扮着生活绘画会方式表现美呢？
2 生活中运
师：天现花美样运呢？（剪出学生作品）
师：正说千年前老祖先花装饰美化生活中器皿现身边吃穿住花影子相信朋友会智慧锦添花
设计意图：绘画学生解剪纸废旧材料拼贴等表现方式节手工课作准备剪出学生作品模特身运引出古生活中花关设计发现领略生活美艺术美然美密切联系
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