教版四年级册语文教学计划
指导思想
教育方针素质教育思想指导全日制义务教育评议课程标准致力构建开放富活力教材体系促进学生学方式改变倡导合作探究学方式全面提高学生语文素养培养创新精神实践力促进学生全面发展教学中兴趣先导时刻注意培养学生语文喜欢态度学生终身学生活工作奠定良基础学期教学设计体理念分析教材学生基础制定学期计划
二基情况
班现学生42中男生22女生20三年半学基知识技方面基已达学目标学生语文学着定兴趣乐参加语文学活动中部分学生课堂积极思考胆发言喜欢方法记识生字说出阅读程中独特感受孩子喜欢阅读养成较阅读惯作文写话水提高学生接受力差学定困难新学期需努力帮助提高
三教材分析
册课文27篇中精读课文20篇略读课文7篇
组开头导语点明组专题提示学求课例34篇课文组成中精读课文2－3篇略读课文1－2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
册求认识268字会写250字求认识字分散安排精读课文略读课文中课生字条里列出求会写字安排精读课文方格形式排列
四学目标
1．认字268会写250养成动识字惯
2．会字典词典独立识字力钢笔熟练书
写正楷字毛笔摹字帖
3．普通话正确流利感情朗读课文
4．体会课文中关键词句表达情意作
5．初步握文章容体会文章表达思想感情
复述叙事性课文意
6．养成读书报惯收藏学交流图书资料
7．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话
握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体
会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9．综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
五教学重点难点
（）关字词
利字典学生字词助字典联系文理解字义利已识字知识识记字形词汇教学重点积累词语外重视写字指导
（二）关图学文
指导学生定序观察图画解物相关景物关系体会画面容图文结合提高图学文教学效果
（三）关精读课文
1继续重视词句训练：
（1）学生学会助字典联系语言环境理解词语
（2）重视词语积累运
（3）理解重点句含义深刻句子
（4）词句训练侧重抓住重点词句含义深刻词句理解
2加强预指导
3渗透阅读学重点
4精读课文教学调动学生学积极性动性强调学引导学生合作探究学
5重视朗读指导学生理解基础朗读朗读程中加深理解
（四）关略读课文
教师放手围绕课文重点难点阅读提示中问题教师行设计少量思考题指导学生阅读讨
（五）关语文园
1阅读短文训练培养学生阅读提高独立阅读力
2指导学生文章写：容序语句完整通
六教学措施
1持恒培养学生行惯知识智慧技惯绝非日功惯快速反应直觉长期实践反复训练
2着循序渐进易难原班级新生学适应程开始课快第周注意培养集体意识融入学中
3注重学生进行读书指导课堂保证学生充足读书时间指导全班学生书读通流利连贯
4充分利教辅手段帮助学生领会课文容
5重视阅读作机结合处理读写关系学期继续学生周写篇日记引导学生做语言积累指导学生学作者观察事物分析事物遣词造句方法
6带学生学校图书馆书书程中加强读书指导学生养成爱读书读书惯
7继续做培优补差工作力提高中等生
七教学进度安排
容安排
课时
备注
第周
1古诗词三首
2乡家
口语交际
2
2
2
第二周
3天窗
4三月桃花水
作
2
1
2
机动课时
第三周
作
语文园
5琥珀
2
2
2
第四周
6飞蓝天恐龙
口语交际作
7纳米技术身边
1
2
1
第五周
8千年梦圆
语文园二
快乐读书吧
2
2
2
第六周
9．短诗三首
10绿
11白桦
2
2
2
第七周
12．天晴时候
语文园三
综合性学
2
2
1
第八周
13猫
14母鸡
15白鹅
2
2
1
机动课时
第九周
五假
第十周
作
语文园
16海日出
2
2
2
第十周
17记金华双龙洞
作例文
作
1
2
2
机动课时
第十二周
18英雄雨
19家男子汉
20芦花鞋
2
2
1
1
第十三周
口语交际
作
语文园
1
2
2
机动课时
第十四周
21古诗三首
22文言文二
23诺曼底号遇难记
2
2
2
第十五周
24黄继光
口语交际
作
2
1
2
第十六周
语文园七
25宝葫芦秘密
26巨花园
2
2
2
第十七周
27海女
作
语文园
2
2
2
第十八周
复
2
2
2
第十九周
复迎考
八教改措施
1．教学中努力体现新课标理念
2．注意握组部分容联系
3．创造性教材
4．识字写字遵循识写分开认少写原设计活泼样承认体差异刀切
5．阅读教学中重视种方式朗读指导鼓励学生独立思考质疑问难设计问题学生思考学生感兴趣
6．口语交际提前准备创设情境
7．开展丰富彩语文实践活动努力开发利课程资源
九教研专题
读写结合提高学生语文综合素质
十教研课安排
积极参加学校教研活动
积极参组老师教研活动争取教研教改课
十业务学计划
1．广泛阅读教育教学书刊写读书笔记
2．积极参加学校组织业务学认真做记录
3．阅读文学类科学类历史类综合书籍网查找教育信息资料
4．认真参加教研活动教研公开课积极撰写教学文
十二教学评价
1．突出语文课程评价整体性综合性全面考察学生语文素质
2．采形成性评价终结性评价方式
3．采定性定量评价相结合方式
4．采评互评家评师评相结合方式
十三培优补差
1．承认学生间性差异
2．作业布置体现层次性
3．老师注意辅导发现带性问题做放矢进行指导
4．优秀学生带动进学生
5．家长沟通加强家长学生教育监督形成家庭学校社会三位体教育模式
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指导思想
教育方针素质教育思想指导全日制义务教育评议课程标准致力构建开放富活力教材体系促进学生学方式改变倡导合作探究学方式全面提高学生语文素养培养创新精神实践力促进学生全面发展教学中兴趣先导时刻注意培养学生语文喜欢态度学生终身学生活工作奠定良基础学期教学设计体理念分析教材学生基础制定学期计划
二基情况
班现学生42中男生22女生20三年半学基知识技方面基已达学目标学生语文学着定兴趣乐参加语文学活动中部分学生课堂积极思考胆发言喜欢方法记识生字说出阅读程中独特感受孩子喜欢阅读养成较阅读惯作文写话水提高学生接受力差学定困难新学期需努力帮助提高
三教材分析
册课文27篇中精读课文20篇略读课文7篇
组开头导语点明组专题提示学求课例34篇课文组成中精读课文2－3篇略读课文1－2篇精读课文思考练题略读课文前段连接语前课文连接起提示略读课文学求根教学需课文面安排资料袋阅读链接提供课文背景资料丰富学生阅读
册求认识268字会写250字求认识字分散安排精读课文略读课文中课生字条里列出求会写字安排精读课文方格形式排列
四学目标
1．认字268会写250养成动识字惯
2．会字典词典独立识字力钢笔熟练书
写正楷字毛笔摹字帖
3．普通话正确流利感情朗读课文
4．体会课文中关键词句表达情意作
5．初步握文章容体会文章表达思想感情
复述叙事性课文意
6．养成读书报惯收藏学交流图书资料
7．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话
握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体
会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9．综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
五教学重点难点
（）关字词
利字典学生字词助字典联系文理解字义利已识字知识识记字形词汇教学重点积累词语外重视写字指导
（二）关图学文
指导学生定序观察图画解物相关景物关系体会画面容图文结合提高图学文教学效果
（三）关精读课文
1继续重视词句训练：
（1）学生学会助字典联系语言环境理解词语
（2）重视词语积累运
（3）理解重点句含义深刻句子
（4）词句训练侧重抓住重点词句含义深刻词句理解
2加强预指导
3渗透阅读学重点
4精读课文教学调动学生学积极性动性强调学引导学生合作探究学
5重视朗读指导学生理解基础朗读朗读程中加深理解
（四）关略读课文
教师放手围绕课文重点难点阅读提示中问题教师行设计少量思考题指导学生阅读讨
（五）关语文园
1阅读短文训练培养学生阅读提高独立阅读力
2指导学生文章写：容序语句完整通
六教学措施
1持恒培养学生行惯知识智慧技惯绝非日功惯快速反应直觉长期实践反复训练
2着循序渐进易难原班级新生学适应程开始课快第周注意培养集体意识融入学中
3注重学生进行读书指导课堂保证学生充足读书时间指导全班学生书读通流利连贯
4充分利教辅手段帮助学生领会课文容
5重视阅读作机结合处理读写关系学期继续学生周写篇日记引导学生做语言积累指导学生学作者观察事物分析事物遣词造句方法
6带学生学校图书馆书书程中加强读书指导学生养成爱读书读书惯
7继续做培优补差工作力提高中等生
七教学进度安排
容安排
课时
备注
第周
1古诗词三首
2乡家
口语交际
2
2
2
第二周
3天窗
4三月桃花水
作
2
1
2
机动课时
第三周
作
语文园
5琥珀
2
2
2
第四周
6飞蓝天恐龙
口语交际作
7纳米技术身边
1
2
1
第五周
8千年梦圆
语文园二
快乐读书吧
2
2
2
第六周
9．短诗三首
10绿
11白桦
2
2
2
第七周
12．天晴时候
语文园三
综合性学
2
2
1
第八周
13猫
14母鸡
15白鹅
2
2
1
机动课时
第九周
五假
第十周
作
语文园
16海日出
2
2
2
第十周
17记金华双龙洞
作例文
作
1
2
2
机动课时
第十二周
18英雄雨
19家男子汉
20芦花鞋
2
2
1
1
第十三周
口语交际
作
语文园
1
2
2
机动课时
第十四周
21古诗三首
22文言文二
23诺曼底号遇难记
2
2
2
第十五周
24黄继光
口语交际
作
2
1
2
第十六周
语文园七
25宝葫芦秘密
26巨花园
2
2
2
第十七周
27海女
作
语文园
2
2
2
第十八周
复
2
2
2
第十九周
复迎考
八教改措施
1．教学中努力体现新课标理念
2．注意握组部分容联系
3．创造性教材
4．识字写字遵循识写分开认少写原设计活泼样承认体差异刀切
5．阅读教学中重视种方式朗读指导鼓励学生独立思考质疑问难设计问题学生思考学生感兴趣
6．口语交际提前准备创设情境
7．开展丰富彩语文实践活动努力开发利课程资源
九教研专题
读写结合提高学生语文综合素质
十教研课安排
积极参加学校教研活动
积极参组老师教研活动争取教研教改课
十业务学计划
1．广泛阅读教育教学书刊写读书笔记
2．积极参加学校组织业务学认真做记录
3．阅读文学类科学类历史类综合书籍网查找教育信息资料
4．认真参加教研活动教研公开课积极撰写教学文
十二教学评价
1．突出语文课程评价整体性综合性全面考察学生语文素质
2．采形成性评价终结性评价方式
3．采定性定量评价相结合方式
4．采评互评家评师评相结合方式
十三培优补差
1．承认学生间性差异
2．作业布置体现层次性
3．老师注意辅导发现带性问题做放矢进行指导
4．优秀学生带动进学生
5．家长沟通加强家长学生教育监督形成家庭学校社会三位体教育模式
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