「新部编版」八年级下语文22《〈礼记〉二则》导学案「精编」

22〈礼记〉二导学案

学目标
1教师指导正确流利朗读课文终背诵课文
2通合作探究解嘉肴题孔子社会思想意义
学重难点：1掌握相关文言词语2理解文题
资料链接：
文节选正义（礼记集解）正义礼记中篇中国教育史世界教育史第部教育学专著文字言简意赅喻辞生动系统全面阐明教育目作教育教学制度原方法教育程中师生关系学间关系
学嘉肴
预导学：
1朗读课文少4遍力争读熟
2列横线字注音：
嘉肴（ ） （ ）强（ ） 兑命（ ） 学学半（ ）
3助工具书课注释解释列字词
旨 道 善 困
学(jiὰo) 强 反
4解释列句子
（1）佳肴弗食知旨

（2）学然知足教然知困

（3）知足然反知困然强

（4）曰：教学相长
（5）兑命曰：学学半
合作探究
1篇短文讲样道理？作者样述？

2文讲授教学关系开头佳肴句什作？


拓展延伸
学角度教学相长样启示？试结合学验谈谈法

达标检测
1划出列句子停顿
（1） 学 然 知 足 （2）知 困 然 强
2文中心句
3请写出句文意思相句子


学道行
预导学
1查阅资料解作家作品相关容
（1）道行选 　　　礼记 家典约 际儒家学者托名 答问著作
（2）儒家典著作四书 五
四书
五
2熟读课文加点字注音
选贤（ ） 讲信修睦（ ） 矜（ ）寡 男分（ ）货恶（ ）弃 盗窃（ ） 乱贼（ ）陶鲜闻（ ）
3阅读注解掌握文言词语
4解释列加点词
（1）道行（ ） （2）讲信修睦（ ）（3）独亲( )亲 (4)独子子（ ） （5）男分（ ） （6）女 （ ） （7）货恶弃（ ）
（8）力恶出身（ ） （9）外户闭（ ） （10）谓（ ）
5指出列句中通假字作解释
（1）选贤 通 ：
(2) 矜寡孤独 通 ：
合作探究
1 文阐述社会特征什？

2 文方面说明社会特征？



3 理解孔子关社会思想意义



拓展延伸
1 社会陶渊明描绘世外桃源相似处？




2说说心目中理想社会什样社会？




板书设计

嘉肴 （食）旨 学 —知足    反
嘉肴                   学重性                  教学相长     学学半
  道 （学）善 教 —  知 困    强



独亲亲子子
满足生存需 老养
壮
幼长

社会 安居乐业
满足发展需
男分女
物
满足精神需
力


教（学）反思







嘉肴答案： 预3 味美 道理 困惑 处 教导 强息 反思
4 美味佳肴品尝知道味道鲜美学会知道足教学会知道理解方知道足然反求知道困难然强息 说：教学学互相促进 兑命说：教收半学效果
合1讲述教学互相促进道理作者先类证述引兑命话加佐证
2运类手法然渡教学关系教学提供力
拓教时会理解更深刻学中学遇问题时候学会教
达
1 （1）学然知足 （2）知困然强 2教学相长 3纸终觉浅绝知事躬行

<<道行>>答案
预
1 (1)礼记正义 儒家典著作 战国秦汉 孔子 （2）学语孟子中庸 易书诗礼春秋
23略4（1）施行 （2）睦 (3)……亲（4）……子 （5）职分 （6）女子出嫁 （7）扔 丢弃 （8）憎恶 （9）门 （10）指理想社会
5 （1）——举选拔 (2)矜——鳏老妻
6略
合
1天公
2 ①受社会关爱 ② 安居乐业 ③货力
3 孔子说建立合理社会消现实社会中黑暗现象合理方建立没阶级剥削压迫等社会
延
1桃花源中生活现象社会理想样例黄发垂髫怡然乐中出桃源中老孩生活极幸福快乐社会中老终幼长2略


文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档