9桃花源记导学案
学目标
1熟读课文整体握课文容
2熟读背诵翻译课文渔行踪线索理清事层次
3积累文中常文言词语注意文中词语古异义现象
4理解世外桃源寄托作者社会思想
导学重点
1 熟读背诵翻译课文渔行踪线索理清事层次
2 积累文中常文言词语注意文中词语古异义现象
导学难点
理解世外桃源寄托作者社会思想
引语：
否知道世外桃源事？出篇课文虚构事时具鲜明社会现实意义千百年直吸引着读课文时注意作者社会理想编织事情节读仔细想想作者理想应样认识事什具长久魅力
二走作者：
陶渊明(约365—427)名潜字元亮号五柳先生谥号靖节先生浔阳柴桑(江西省九江市)东晋著名诗文学家辞赋家散文家作品饮酒园田居桃花源记五柳先生传辞桃花源诗等
背景补充：
陶渊明生东晋末出身没落官僚家庭少时颇壮志博学文性羁时社会动乱安志展做官满官场丑恶弃官回乡时四十岁着躬耕资隐居生活忧愤饥寒劳累赢疾起折磨着六十三岁世称靖节先生作诗文容描写农村生活表现优美然风光抒发热爱田园生活乐农民愿统治者流合污高尚感情包含乐天知命消极避世素
三关桃花源：
桃花源似实际根湖南县西南沅江滨桃源山腰长约100米山洞认桃花源
四知识补充：
1记种文体记述事物文章桃花源记象
2太守：称郡守方官职州郡高行政长官秦汉行政区郡郡
首长秦称郡守汉称太守
3黄发垂髫：黄发垂髫成语黄发：老年头发白转黄垂髫：古时童子未冠者头发垂指老童
课前预导学
学生字：
豁然开朗（huò） 俨然（yǒn） 阡陌交通（qiān mò）
黄发垂髫（tiáo） 诣太守（yì） 刘子骥（jì）
二词义：
1舍：便舍船（丢动词）屋舍俨然（房屋名词）
2寻：寻志（寻找动词）寻病终（顷刻久副词）
3：武陵捕鱼业（作动词）足外道（介词）
4志：处处志（做标记动词）寻志（标记名词）
5：忘路远（助词）渔甚异（指眼前景象名词）处处志（句尾语助词译）
6中：①中杂树(中间)②晋太元中(年间)③中种作(里面)
三通假字：
（1）便家（通邀邀请）
（2）具言闻（具通俱全部详）
四古异义：
（1）阡陌交通（交通：交错相通义：交通运输）
（2）率妻子邑绝境（妻子：妻子女义：专指男子配偶绝境：世隔绝境义：山穷水步没出路境）
（3）魏晋（：说更必说义：表条件关系关联词意思）
（4）诣太守说（：样义指样）
（5）芳草鲜美（鲜美：指色彩鲜艳美丽义：指食物味道浓）
（6）仿佛光（仿佛：隐隐约约义：）
五词类活：
（1）渔甚异（形容词作动词感诧异）（2）欲穷林（形容词作动词穷走头）（3）复前行（方位名词作状语前）（4）处处志（名词作动词做标记）
交流合作赏析课文
1课文原句回答问题：
（1）渔发现桃花源？
缘溪行忘路远忽逢桃花林复前行欲穷林林水源便山山口仿佛光便舍船口初极狭通复行数十步豁然开朗
（2）作者样描写桃花林然景色？
夹岸数百步中杂树芳草鲜美落英缤纷
（3）作者样描写桃花源生活环境？
土旷屋舍产然良田美池桑竹属阡陌交通鸡犬相闻
（4）作者样描写桃花源热情客？
便家设酒杀鸡作食村中闻咸问讯余复延家皆出酒食
2桃源见渔什惊？
写出桃源陌生惊异显示桃源世隔绝久远3渔—具言闻桃源什皆叹惋？
桃源外世界动乱黑暗叹惋桃源外没安定生活叹惋
4中语云足外道原什？
希外扰里生活文寻桃源埋伏笔
5渔出桃源时处处志什时寻志遂迷复路？
作者样写目觉桃源似似真幻暗示桃源虚构
6什说桃花源时理想社会？天应评价？
作者虚构世外桃源作者处现实社会相里景色优美土肥沃资源丰富风俗淳朴里没压迫没战乱社会等安宁确实时整封建社会民理想世界理想定程度反映广民愿时条件实现种空想
7文章五情节加概括请完成面填空
忽逢桃花林→发现桃花源→进入桃花林→_做客桃花源→迷失桃花源
达标促学
1．列加点字注音
屋舍(shè) 俨然(yǎn) 怡然(yí)
问讯(xùn) 间隔(jiàn) 刘子骥(jì)
2．(济宁中考)列句子中加点词语解释正确项( A )
A．黄发垂髫怡然乐 黄发：指老
B．率妻子邑绝境 绝境：助境
C．具言闻 具：全部
D．余复延家 延：引领
3．列加点成语运误项( C)
A．受H7N9禽流感疫情影响沪宁杭等家禽生意问津土鸡10元没买
B．着道丛林中穿梭攀登约行进两时视野豁然开朗根根锥形峰柱林立眼前
C．90分钟绕球圈天宫号中华民族天空建成世外桃源
D．1978年苏联质学家西伯利亚原始森林中发现世隔绝家庭居然知二战
4．面加点词意义法项( B)
A．惊知汉 B．武陵捕鱼业足外道
C．屋舍俨然怡然乐 D．复出焉复路
5．翻译面文言句子
(1)渔甚异复前行欲穷林
渔(眼前景色)感非常诧异继续前走想走林子头
(2)见渔惊问具答
(里)见渔竟然十分吃惊问渔详细做回答
(3)余复延家皆出酒食
余邀请(渔)家里出酒饭菜(款)
(4)中语云：足外道
里告诉说：(里情况)值外面说啊
6试夹岸数百步中杂树芳草鲜美落英缤纷改写成描写性文字
示例：溪两岸桃树绵延百步远见棵树树郁郁葱葱青草散发出诱气息草散落着飘落桃花
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甲晋太元中武陵捕鱼业缘溪行忘路远忽逢桃花林夹岸数百步中杂树芳草鲜美落英缤纷渔甚异复前行欲穷林林水源便山山口仿佛光便舍船口入初极狭通复行数十步豁然开朗土旷屋舍俨然良田美池桑竹属阡陌交通鸡犬相闻中种作男女衣著悉外黄发垂髫怡然乐
乙陶潜字元亮少怀高尚博学善属文颖脱羁真乡邻贵尝著五柳先生传曰：环堵萧然蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏序时谓实录
亲朋事载酒肴潜辞焉醉适①融然②未尝喜愠色惟遇酒饮时酒雅咏辍性解音畜③素琴张弦徽④具朋酒会抚曰：识琴中趣劳弦声
(节选晋书)
注释 ①适：满足②融然：悦快乐样子③畜：蓄④弦徽：琴弦琴徽琴徽琴弦音位标志
1．解释列句子中加点词
(1)渔甚异(……感惊异) (2)阡陌交通(交错相通)
(3)颖脱羁(束缚约束) (4)时酒雅咏辍(停止)
2．请乙文中摘录出土旷屋舍俨然良田美池桑竹属表现理想生活形成强烈反差句子
环堵萧然蔽风日短褐穿结箪瓢屡空 _
3．乙文陶渊明琴没琴弦会抚琴朋友相聚抚真抚琴？结合全文反映样性格？
做出抚琴样子反映拘束性率真面穷困生活乐性格
4．翻译列句子
(1)黄发垂髫怡然乐
老孩悦幸福乐
(2)识琴中趣劳弦声
懂琴中真意必非琴奏出美妙音乐呢？
5．学文相信家心中世外桃源请结合身历描绘出心中桃源世界(300字左右)
例文世外桃源乌托邦梦想着梦想着早已进入梦乡世外桃源渺茫世外桃源梦想里没孤雁离没世沧桑里条阳光普溪心爱垒成围墙风样暖洋洋狂风肆虐彷徨想拥温馨房子冷清墅知草房犹盆景漂亮足矣现实生活疑淡心中梦想早已勾画世外桃源景象梦中美方没诗笔东风力百花残没爱东西离太柔弱音永远记忆中留框框总想片广阔草原片晴朗天空边际海合起世外桃源美景吧时阳光般煦必悲观心情切须憧憬谓美明天呢？相信怕终处世外桃源旧心中
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2熟读背诵翻译课文渔行踪线索理清事层次
3积累文中常文言词语注意文中词语古异义现象
4理解世外桃源寄托作者社会思想
导学重点
1 熟读背诵翻译课文渔行踪线索理清事层次
2 积累文中常文言词语注意文中词语古异义现象
导学难点
理解世外桃源寄托作者社会思想
引语：
否知道世外桃源事？出篇课文虚构事时具鲜明社会现实意义千百年直吸引着读课文时注意作者社会理想编织事情节读仔细想想作者理想应样认识事什具长久魅力
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陶渊明生东晋末出身没落官僚家庭少时颇壮志博学文性羁时社会动乱安志展做官满官场丑恶弃官回乡时四十岁着躬耕资隐居生活忧愤饥寒劳累赢疾起折磨着六十三岁世称靖节先生作诗文容描写农村生活表现优美然风光抒发热爱田园生活乐农民愿统治者流合污高尚感情包含乐天知命消极避世素
三关桃花源：
桃花源似实际根湖南县西南沅江滨桃源山腰长约100米山洞认桃花源
四知识补充：
1记种文体记述事物文章桃花源记象
2太守：称郡守方官职州郡高行政长官秦汉行政区郡郡
首长秦称郡守汉称太守
3黄发垂髫：黄发垂髫成语黄发：老年头发白转黄垂髫：古时童子未冠者头发垂指老童
课前预导学
学生字：
豁然开朗（huò） 俨然（yǒn） 阡陌交通（qiān mò）
黄发垂髫（tiáo） 诣太守（yì） 刘子骥（jì）
二词义：
1舍：便舍船（丢动词）屋舍俨然（房屋名词）
2寻：寻志（寻找动词）寻病终（顷刻久副词）
3：武陵捕鱼业（作动词）足外道（介词）
4志：处处志（做标记动词）寻志（标记名词）
5：忘路远（助词）渔甚异（指眼前景象名词）处处志（句尾语助词译）
6中：①中杂树(中间)②晋太元中(年间)③中种作(里面)
三通假字：
（1）便家（通邀邀请）
（2）具言闻（具通俱全部详）
四古异义：
（1）阡陌交通（交通：交错相通义：交通运输）
（2）率妻子邑绝境（妻子：妻子女义：专指男子配偶绝境：世隔绝境义：山穷水步没出路境）
（3）魏晋（：说更必说义：表条件关系关联词意思）
（4）诣太守说（：样义指样）
（5）芳草鲜美（鲜美：指色彩鲜艳美丽义：指食物味道浓）
（6）仿佛光（仿佛：隐隐约约义：）
五词类活：
（1）渔甚异（形容词作动词感诧异）（2）欲穷林（形容词作动词穷走头）（3）复前行（方位名词作状语前）（4）处处志（名词作动词做标记）
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1课文原句回答问题：
（1）渔发现桃花源？
缘溪行忘路远忽逢桃花林复前行欲穷林林水源便山山口仿佛光便舍船口初极狭通复行数十步豁然开朗
（2）作者样描写桃花林然景色？
夹岸数百步中杂树芳草鲜美落英缤纷
（3）作者样描写桃花源生活环境？
土旷屋舍产然良田美池桑竹属阡陌交通鸡犬相闻
（4）作者样描写桃花源热情客？
便家设酒杀鸡作食村中闻咸问讯余复延家皆出酒食
2桃源见渔什惊？
写出桃源陌生惊异显示桃源世隔绝久远3渔—具言闻桃源什皆叹惋？
桃源外世界动乱黑暗叹惋桃源外没安定生活叹惋
4中语云足外道原什？
希外扰里生活文寻桃源埋伏笔
5渔出桃源时处处志什时寻志遂迷复路？
作者样写目觉桃源似似真幻暗示桃源虚构
6什说桃花源时理想社会？天应评价？
作者虚构世外桃源作者处现实社会相里景色优美土肥沃资源丰富风俗淳朴里没压迫没战乱社会等安宁确实时整封建社会民理想世界理想定程度反映广民愿时条件实现种空想
7文章五情节加概括请完成面填空
忽逢桃花林→发现桃花源→进入桃花林→_做客桃花源→迷失桃花源
达标促学
1．列加点字注音
屋舍(shè) 俨然(yǎn) 怡然(yí)
问讯(xùn) 间隔(jiàn) 刘子骥(jì)
2．(济宁中考)列句子中加点词语解释正确项( A )
A．黄发垂髫怡然乐 黄发：指老
B．率妻子邑绝境 绝境：助境
C．具言闻 具：全部
D．余复延家 延：引领
3．列加点成语运误项( C)
A．受H7N9禽流感疫情影响沪宁杭等家禽生意问津土鸡10元没买
B．着道丛林中穿梭攀登约行进两时视野豁然开朗根根锥形峰柱林立眼前
C．90分钟绕球圈天宫号中华民族天空建成世外桃源
D．1978年苏联质学家西伯利亚原始森林中发现世隔绝家庭居然知二战
4．面加点词意义法项( B)
A．惊知汉 B．武陵捕鱼业足外道
C．屋舍俨然怡然乐 D．复出焉复路
5．翻译面文言句子
(1)渔甚异复前行欲穷林
渔(眼前景色)感非常诧异继续前走想走林子头
(2)见渔惊问具答
(里)见渔竟然十分吃惊问渔详细做回答
(3)余复延家皆出酒食
余邀请(渔)家里出酒饭菜(款)
(4)中语云：足外道
里告诉说：(里情况)值外面说啊
6试夹岸数百步中杂树芳草鲜美落英缤纷改写成描写性文字
示例：溪两岸桃树绵延百步远见棵树树郁郁葱葱青草散发出诱气息草散落着飘落桃花
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甲晋太元中武陵捕鱼业缘溪行忘路远忽逢桃花林夹岸数百步中杂树芳草鲜美落英缤纷渔甚异复前行欲穷林林水源便山山口仿佛光便舍船口入初极狭通复行数十步豁然开朗土旷屋舍俨然良田美池桑竹属阡陌交通鸡犬相闻中种作男女衣著悉外黄发垂髫怡然乐
乙陶潜字元亮少怀高尚博学善属文颖脱羁真乡邻贵尝著五柳先生传曰：环堵萧然蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏序时谓实录
亲朋事载酒肴潜辞焉醉适①融然②未尝喜愠色惟遇酒饮时酒雅咏辍性解音畜③素琴张弦徽④具朋酒会抚曰：识琴中趣劳弦声
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1．解释列句子中加点词
(1)渔甚异(……感惊异) (2)阡陌交通(交错相通)
(3)颖脱羁(束缚约束) (4)时酒雅咏辍(停止)
2．请乙文中摘录出土旷屋舍俨然良田美池桑竹属表现理想生活形成强烈反差句子
环堵萧然蔽风日短褐穿结箪瓢屡空 _
3．乙文陶渊明琴没琴弦会抚琴朋友相聚抚真抚琴？结合全文反映样性格？
做出抚琴样子反映拘束性率真面穷困生活乐性格
4．翻译列句子
(1)黄发垂髫怡然乐
老孩悦幸福乐
(2)识琴中趣劳弦声
懂琴中真意必非琴奏出美妙音乐呢？
5．学文相信家心中世外桃源请结合身历描绘出心中桃源世界(300字左右)
例文世外桃源乌托邦梦想着梦想着早已进入梦乡世外桃源渺茫世外桃源梦想里没孤雁离没世沧桑里条阳光普溪心爱垒成围墙风样暖洋洋狂风肆虐彷徨想拥温馨房子冷清墅知草房犹盆景漂亮足矣现实生活疑淡心中梦想早已勾画世外桃源景象梦中美方没诗笔东风力百花残没爱东西离太柔弱音永远记忆中留框框总想片广阔草原片晴朗天空边际海合起世外桃源美景吧时阳光般煦必悲观心情切须憧憬谓美明天呢？相信怕终处世外桃源旧心中
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