生生互动 谐生
————浅谈组合作学见
宏观宇宙万物微观生命单位物物相关相连相成相生关系谐物善美谐生课堂氛围促进学生智力发展知识掌握力提高谐课堂氛围中学生思维处积极状态情绪高涨思维活跃组合作学具生生互动优势互补特性培养学生合作意识学生创造动参学程机会促进学生性发展作组合作学生生互动 谐生语文课堂孩子成长沃土语文课堂美
合作学分组原
组开展合作学载体单位分组影响深远认应坚持组异质组间质稳定性灵活性举分组原谓组异质组成员性格力学业水家庭背景等定差异性互补性组间质组间减少差异性方面情况相组间竞争公合理组全班缩影截面力差异样开展做学进竞争奠定相稳定基础
组合作学分组原然座位进行组合前桌四位组组成员动参互助合作助老师理时提高学生知识点理解增强组优胜信心促进组成员学务学业竞赛参积极性动性利学生体动性发展
二 合作技训练少
组合作学利实施取定效果学生技训练必少二组入手教合作方法逐步四组渡组里倾听配合组员表达观点组织参直接影响着组合作学效率组成员学程中必须明确分工承担分配务分工中合作合作中分工尝试组里选组织力较强组长组长负责协调组成员间际关系发动鼓励组员畅欲言力求产生思维碰撞解决问题设立记录员组观点认识进行纳梳理组员间互相谦关注合作中会听观点会说认识会思相求存异提高合作成序组织活动保证效性
倾听作学重惯心着眼进行倾听训练意识求学生听讲听学发言时专心想事发言时便插嘴听完发表意见耐心会心学会评价发言虚心意见接受反思修正观点说听思重合作技学生学惯培养学力训练需持恒坚持
三 合作价值策略妙招
谓价值指务进行意义解决难度需组互助合作完成学生争议需讨交流牵发动全身问题切忌合作合作避免假听假假合作出现合作务求逐条细化出示予学生明确指完成务程中保证时间充分避免时出现求引擎学生认知混乱样学生合作条紊张弛起实效
进行晏子楚教学中样组合作学：
组活动求：
1快速组成四组
2组员默读完璧赵渑池会负荆请罪中抓重点词句理解想想蔺相样感受深刻方写体会
3组交流完成表格
三项求时出示许学生直接开始完成表格前组学交流完全缺失组匆忙形神教学效果受影响学生关注第三求第二忽略学求学生产生认知混乱思考求出示分两板块逐步出示：
组活动求：
1快速组成四组
2组员默读完璧赵渑池会负荆请罪中抓重点词句理解想想蔺相样感受深刻方写体会
组活动求：
组员组长带领序交流体会互相补充完成表格
实验证明第组求出示予学生充分时间学生学落实出示第二组求学生学前提组交流会效高效会呈现出样精彩求出示鲜明针性符合学生认知特点
四 合作氛围学基础
组合作学应努力创建积极等互动宽松合作氛围种氛围创建需教师学生努力
教师需积极激励体动参引导学生合作探究关注差异发展重视学生成功体验力较弱学生份宽容鼓励渗透梯度概念进步收获成功引起学生情绪积极变化积极情感激活激励学生动参提高合作学效率组员间丝宽容鼓励少指责埋怨力弱孩子成长时间空间避免边缘产生梯度保底封顶层次学生收获效字头组合作讨交流环节先请力较弱学先说组长组员予鼓励放思想包袱树立信心逐步训练组中敢说想说说效避免边缘出现发言会记录梳理利益体认识提升
五 合作保障学促发展
组合作学前提学生深度学真正学会效合作合作会价值否合作会成空中楼阁学生深度学学生学兴趣学意识学力教师效引导着密切关系细微处着手字词出发进句段掌握定学力深发展
组合作学程中教师学活动引导者组织者参者教师需确定适学目标引导学生养成良学惯努力丰富教学情境营造宽松学氛围激发学生学动机学兴趣积极性教师更参中引导组织解组学情况便进行效补进总结
六 合作成果形式样化
学成果呈现形式读说演画等等展示呈现程中呈现组织风采师生间生生间评价渗透中形成互动动格局力求交流互动中深化认识思维扩张语文课堂采取分角色朗读表演展现学成果引导学生画思维导图深化理解进行针性写片段展示训练语言形式必拘泥
教学相负荆请罪片段时读写演结合起师引导学生想象廉颇脱象征着荣耀战袍背荆条走街穿巷众目睽睽跪蔺相门前二会说什？学生练写话片段桌交流进全班汇报汇报时话朗读加动作演力求声情茂种形式呈现更具立体性廉颇知错改蔺相宽容生动展现学效果异常突出似意设计实具备实际体现灵活性认知梯度学生语言朗读想象力训练提升扎实效
组合作学中学生话说辩次学长智慧渐趋明晰认知中欣赏美探求美彰显美进觉足学境界迈进积极探求充满神奇魅力文学艺术殿堂
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————浅谈组合作学见
宏观宇宙万物微观生命单位物物相关相连相成相生关系谐物善美谐生课堂氛围促进学生智力发展知识掌握力提高谐课堂氛围中学生思维处积极状态情绪高涨思维活跃组合作学具生生互动优势互补特性培养学生合作意识学生创造动参学程机会促进学生性发展作组合作学生生互动 谐生语文课堂孩子成长沃土语文课堂美
合作学分组原
组开展合作学载体单位分组影响深远认应坚持组异质组间质稳定性灵活性举分组原谓组异质组成员性格力学业水家庭背景等定差异性互补性组间质组间减少差异性方面情况相组间竞争公合理组全班缩影截面力差异样开展做学进竞争奠定相稳定基础
组合作学分组原然座位进行组合前桌四位组组成员动参互助合作助老师理时提高学生知识点理解增强组优胜信心促进组成员学务学业竞赛参积极性动性利学生体动性发展
二 合作技训练少
组合作学利实施取定效果学生技训练必少二组入手教合作方法逐步四组渡组里倾听配合组员表达观点组织参直接影响着组合作学效率组成员学程中必须明确分工承担分配务分工中合作合作中分工尝试组里选组织力较强组长组长负责协调组成员间际关系发动鼓励组员畅欲言力求产生思维碰撞解决问题设立记录员组观点认识进行纳梳理组员间互相谦关注合作中会听观点会说认识会思相求存异提高合作成序组织活动保证效性
倾听作学重惯心着眼进行倾听训练意识求学生听讲听学发言时专心想事发言时便插嘴听完发表意见耐心会心学会评价发言虚心意见接受反思修正观点说听思重合作技学生学惯培养学力训练需持恒坚持
三 合作价值策略妙招
谓价值指务进行意义解决难度需组互助合作完成学生争议需讨交流牵发动全身问题切忌合作合作避免假听假假合作出现合作务求逐条细化出示予学生明确指完成务程中保证时间充分避免时出现求引擎学生认知混乱样学生合作条紊张弛起实效
进行晏子楚教学中样组合作学：
组活动求：
1快速组成四组
2组员默读完璧赵渑池会负荆请罪中抓重点词句理解想想蔺相样感受深刻方写体会
3组交流完成表格
三项求时出示许学生直接开始完成表格前组学交流完全缺失组匆忙形神教学效果受影响学生关注第三求第二忽略学求学生产生认知混乱思考求出示分两板块逐步出示：
组活动求：
1快速组成四组
2组员默读完璧赵渑池会负荆请罪中抓重点词句理解想想蔺相样感受深刻方写体会
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组员组长带领序交流体会互相补充完成表格
实验证明第组求出示予学生充分时间学生学落实出示第二组求学生学前提组交流会效高效会呈现出样精彩求出示鲜明针性符合学生认知特点
四 合作氛围学基础
组合作学应努力创建积极等互动宽松合作氛围种氛围创建需教师学生努力
教师需积极激励体动参引导学生合作探究关注差异发展重视学生成功体验力较弱学生份宽容鼓励渗透梯度概念进步收获成功引起学生情绪积极变化积极情感激活激励学生动参提高合作学效率组员间丝宽容鼓励少指责埋怨力弱孩子成长时间空间避免边缘产生梯度保底封顶层次学生收获效字头组合作讨交流环节先请力较弱学先说组长组员予鼓励放思想包袱树立信心逐步训练组中敢说想说说效避免边缘出现发言会记录梳理利益体认识提升
五 合作保障学促发展
组合作学前提学生深度学真正学会效合作合作会价值否合作会成空中楼阁学生深度学学生学兴趣学意识学力教师效引导着密切关系细微处着手字词出发进句段掌握定学力深发展
组合作学程中教师学活动引导者组织者参者教师需确定适学目标引导学生养成良学惯努力丰富教学情境营造宽松学氛围激发学生学动机学兴趣积极性教师更参中引导组织解组学情况便进行效补进总结
六 合作成果形式样化
学成果呈现形式读说演画等等展示呈现程中呈现组织风采师生间生生间评价渗透中形成互动动格局力求交流互动中深化认识思维扩张语文课堂采取分角色朗读表演展现学成果引导学生画思维导图深化理解进行针性写片段展示训练语言形式必拘泥
教学相负荆请罪片段时读写演结合起师引导学生想象廉颇脱象征着荣耀战袍背荆条走街穿巷众目睽睽跪蔺相门前二会说什？学生练写话片段桌交流进全班汇报汇报时话朗读加动作演力求声情茂种形式呈现更具立体性廉颇知错改蔺相宽容生动展现学效果异常突出似意设计实具备实际体现灵活性认知梯度学生语言朗读想象力训练提升扎实效
组合作学中学生话说辩次学长智慧渐趋明晰认知中欣赏美探求美彰显美进觉足学境界迈进积极探求充满神奇魅力文学艺术殿堂
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