如何进行“小组有效合作学习”


    进行组效合作学
      数学组 赵碧波
      学校开展组效合作学三年三年课堂教学改革取定成绩老师积极转变观念学生学积极性高涨课堂成学生乐园学生愿意学学生动起课堂活起效果起学生格率明显提高面组效合作学操作领家作介绍起边学边实践断改进断提高
      首先什进行组效合作学?问题家思想真正认识组效合作学重性工作搞断创新组效合作学样理解:课堂教师讲学生听学生思维着老师走学生思考敢思考新问题学生没观点千篇律答案模式外国专家中国调查国家青少年学情况幼园黑板画圈朋友象什?皮球气球月亮脑袋汽车轮子苹果答案千奇百怪天真谐想什说什学初中问样问题学生答案圆学生思维敢想象会想象培养出学生没创新精神正科学家钱学森感叹:国家培养出诺贝尔奖获者喜认识点国家开始课程改革开始课堂改革学校领导意识超前紧时代步伐特黄校长许校长特重视课堂改革组织家次清徐二中恒水中学参观学家学家取走出家请进家传送宝边学边实践结合实际提出组效合作学课堂模式学校实行组效合作学门学科合格率明显提高家目睹学生力素质提高说劲十足解年学校毕业学生年应高二康杰中学高二全校成火箭班班里
    50学校毕业学生56况中考前5名省实验中学组效合作学学生学会学学会思考学会创新学生综合素质全面提高
      组效合作学环节关键三环节学生学二组交流讨三学生台展示
      学:学第环节关键环节学位两环节保障学生学呢?初学生刚学升学生学方法学方式学态度部分学生适应中学学环境需老师进行指导 通年实践摸索学预环节放课堂较前尝试预放晚学生家预效果太课堂学生学样想:课堂先学生整节课容认真头尾边程中学生笔重点容重点句子疑难方明白方笔画起圈住等组讨时进行交流讨特注意学生书语言节课体容说遍例:八年级数学第章第节探索勾股定理题目重点词探索学生笔圈住什探索勾股定理说勾股定理实际生活中途学生心体会然勾股定理探索研究勾股定理书探索程活动:画三角形尺子测量计算方找出方间规律活动二:方格纸数格子三正方形面积间什关系里学生探索起困难学生学程中知道干什行探索完出结勾股定理运勾股定理解决实际问题节课容学生叙述学生整容完学案发学生手中根学案指导完成学案前学生学时节课没整体概念事事成填空回答问题仅仅完成学案目学生学程中老师
    闲着老师学生中指导学生学观察学生学态度学困难学生予帮助时解学生学中遇困难便师生互动时予点拨做心中数
      组交流讨理解两层含义:交流讨环节组成员展示机会交流学生学成果组学展示简单问题组5号6号学家说少稍难点问题组3号4号学讲难度问题12号学讲总组学必须发言必须参合作学中讨家争议问题见解答案时候需组成员进行讨疑难问题组解决组解决组解决等课堂展示环节解决环节中组长关键组长必须组理力强定威信学担组交流时候老师深入深入组中学生起讨起交流倾听学生意见老师做学生中员学生分割开
      学生展示环节样理解:学生台展示处:1学生代表组组学成果展现家感受成功喜悦更加激发学动性积极性2学生台展示锻炼学生胆量锻炼学生思维提高学生语言表达力学生进行展示?首先家讲台展示学生求:1展示学生面全体学生2声音洪亮3必须语言:第组号学现家讲解第题学什疑问没补充谁意见见解老师什补充果组学纠正错误说谢谢某某某学会记住等等展示容:根节课具体情况果说:节课学生疑难较少学案容学生展示家果说:节课难点较学生重点知识点学生容易出错方进行展示切记学生展示中出现错误老师急纠正先组成员纠正组纠正
    组学生纠正说:问题学生会老师坚决说学生解决问题果说问题学生会时老师予适点拨漫漫引导学生直成功课堂老师鼓励学生提出问题提出问题解决问题更重
      组效合作学点体会
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    文档贡献者

    k***8

    贡献于2014-03-18

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