组评组长安排组员组成员行进行评价
课前
课前准备备齐课笔教辅练作图工具标准—1(节查)
没完成预务—2
课中
做动作次—2
老师点名批评次—2
老师表扬次+2
回答问题正确次+2回答答案独见解受老师表扬次+3回答次—2
次展示正确+3答案独见解受老师表扬次+5展示次—3
完成堂训练务+4
二组合作学班级评价方案
()评价表
组
预
学
合作
展示
互动
训练
倾听
合计
第组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
第七组
第八组
(二)评分标准
1 课前预情况评价组完成预务扣二分
2 学认真做动作抄袭时完成务记满分违反规定酌情扣分3组合作交流果加分具体操作全权课教师根评价标准加分组组员全员参积极动讲讨容关话效果满分
3 讨间违纪减分组员参够积极动讲讨容关话减1分
4 课堂展示评价项评价学组交流讨进行具体操作办法:组选派代表学组交流讨结果序次进行展示组展示完先伴组选派代表(组员作补充)纠正(1姿态然方2语言通流畅3板书工整清晰)
5 倾听听情况评价具体操作课教师全权根求(1注意力高度集中2组员间窃窃私语3认真做课堂笔记等)进行组违反倾听求1次扣1分
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