组合作学名词广泛应适应门学科种学风格促进学生积极参学程种流行效学方法说组合作学确实着身优点
例:分组学目限时间学生动参学学生学中发展树立信心养成良惯形成效学策略认组学优点培养学生合作精神学会合作具备合作完成问题力合作类相互作基形式发展中没种发展关培养学生合作力老师义容辞职责分组位组成员责掌握教学容位成员积极性调动起学生间互相帮助互相合作 综合实践活动课需量实际数工作量力量行分组负责然交流分享成果赢种合作意义远远超学身外组合作学充分调动学生学积极性位学生动学创新机会学生胜心理集体荣誉感分配务发积极完成期间学生始终处种动积极心态学生原动听讲变成动学者研究者参者学强烈愿组合作学提供独立思考发现解决问题空间更体现学生题位
组合作学固然优点然时实际运程中总会出现问题果时处理找出策势必会影响教学效果甚负面影响
例:学生学力均匀样组里学水势必参差齐学水高学生发言机会部分学水低学生敢轻易发表见解怕出错学笑话长学生发展会极衡出现社会贫富差距会越越逐渐产生厌学情绪学会出现盲迷信学学生认学成绩分析肯定云云分组教学广泛流行教师作节课必少教学环节需需讨片面追求热闹课堂气氛样律学生机玩耍没养成动脑思考惯反学会课堂起哄降低学生讨兴趣更会影响学生思维深度时间长会学生发展带消极影响难培养独立思考创新力果样失分组学初衷想1+12出现述问题分组合作学流形式浮表面
分组合作学优点存足处运新兴学形式创造出优学效果教师前应思考问题
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