青春萌动优秀教案2
❶教学分析
教学目标
解青春期异性感正常现象正确异性交学会正确处理异性情感
利现代教学技术语言描述创设情境通参讨争辩学会理解欣赏异性特思维方式行特征学生充活动客体充分发挥学生学性
倡导探究交流面男女生交中困惑获感性认识理性认识
正确认识接受青春期开始出现异性爱慕心理反思正确握情感问题初步形成关友谊正确价值观
重点难点
教学重点：正确异性交
教学难点：青春期异性感正常现象学会正确处理异性情感
❷教学程
导入新课
通节课学知道男生女生差异着优势
写写：
现家纸写出心目中理想异性特点特点集中方面
教师总结：年幼时男女学间交非常然着年龄增长进入青春期男女生交中会出现敏感问题节课探讨问题青春萌动
二 新课讲授
目标导学：异性朋友
活动：心理咨询
（媒体显示情景）
情景 梅苦恼：前男生烦学期开始忽然变愿意男生说话种活动中男生场觉劲总想显示引起男生注意坏女孩？害怕
情景二 天海放学回家关房间里晚饭吃妈妈沟通半天海道出原委：脸疤痕前桌女生笑话刀疤场景恰巧欣赏女生撞见海觉没面子
议议：
（1）梅海什困恼？苦恼什特点？
提示： 情景材料中找
（2）样帮助梅海摆脱苦恼？
提示：正确青春情感萌动正确优缺点等
（3）成长程中遇样苦恼？
提示：根实际情况回答
教师讲述
青春期心理萌动：梅海想想异性面前表现面步入青春期会种特殊情感体验青春期心理萌动梅海异性面前表现欲更加意形象渴异性肯定接受属正常心理现象青春期心理萌动
活动二： 出谋划策
（媒体显示情景）
情景：假某校样校规
l 男生女生成出现校园
l 男生女生交距离50厘米
l 男生女生桌吃饭
l 男生女生…
议议：
（1）赞样校规？什？
提示：赞男女优势考虑
（2）学校制定样校规表明校长老师担心什？担心合理处？
提示：青春期学生容易出现早恋情况影响学方面思考
讨：样异性相处？
异性相处助解异性思维方式情感特征异性成朋友仅仅性吸引方身某优秀品质
异性间友谊敏感遭质疑心坦荡言谈举止体份友谊会成青春美见证
目标导学二：异性情感
（媒体显示龄事）
龄事
晓敏悄悄喜欢邻班男生切吸引着晓敏想起甜蜜责……敏问：啦？正常？
思考：（1）认种现象正常？什？
教师讲述：实样心理相遇青春心中开始萌发异性朦胧情感青春成长中正常现象正诗歌德言：少男钟情？少女怀春？
渡：种感情然正常青春期否发展？
事正继续……
龄事二
次偶然机会晓敏男孩认识天晓敏收男孩封信封……
封情书感情进步发展？
感情进步发展？
生理心理
成熟
时间精力
没足够时间精力
济
独立没力承担相应责
学
会影响学业
老师父母态度
反
学评价
佳
结
慎重理智处理
讨：（2）通分析想晓敏说什？
提示：生理心理时间历济学影响等方面分析明确感情发展
（媒体显示）
春天摘秋天果
朵花早开放会早凋零
早恋支玫瑰花送浪漫时会刺痛方会刺痛……
教师讲述：异性交程中会异性欣赏美愉悦容易种欣赏理解爱情实真正爱情
（媒体显示）
花季中男孩女孩
青春美丽季节里总种关怀心存感激总种诱惑难割舍总种放弃泪流满面避开段复杂心路历程知道青春条渡走成熟桥条法留住岁月河青春青苹果谁采摘谁会品尝生活酸涩尝熟果甜蜜错天成熟情感会明天芳草果错青春——段学佳时间抱憾终身
急千丝万缕柔情编制爱巢里窒息仅仅爱该气蓬勃青春……男孩女孩请理智鼓起青春风帆生命舟驶辉煌彼岸
讨：（3）女孩应该做？想女孩说什？
提示：两种选择：接受结果——双方学生活带严重影响二拒绝注意方式心会伤害方
教师强调：面生活中出现朦胧情愫应该慎重理智处理
龄事三
晓敏思量三件事告诉家长结果男生恼羞成怒扬言报复……
讨：（4）想男孩说什？
提示：青春感情稳定采取正确方式理智
教师总结：
正确理解爱情？
爱情需具爱力种力包含成熟道德完善包含家庭责爱情
需彼深入解需定物质基础生活理想强烈稳定专感情真正爱情包含尊重责珍惜等律
三课堂结
通节课学解异性感正常心理现象正确异性交解真正爱情需具爱力种力包含成熟道德完善包含家庭责爱情需彼深入解需定物质基础生活理想强烈稳定专感情真正爱情包含尊重责珍惜等律
相信通节课学心中定正确答案起说出心中誓言表明立场：
男孩女孩 携起手 迎着样追 踏着夕阳 遨游 知识海
男孩女孩 理想满怀 年轻懵懂 希田野 美未 等
男孩女孩 继开 祖国正春天 开放年代 创 明天辉煌
❸板书设计
异性朋友青春期心理萌动
青春萌动
异性情感青春成长中正常现象
❹教学反思
1问题设置没真正引起学生深思局限道德说教没充分挖掘学生中资源深入剖析
2教师善捕捉教育信息实实解决学生生活中存问题
3针青春萌动感情扩置理
4讲课程中学生踊跃参活动点害羞放开
青春萌动优教教案1
核心素养理性精神
教材分析
异性交青春期际交重方面教材运验开启框学问题设计较简单：写出心目中理想异性特点特点集中方面问题针学生青春期性心理发展特点设计符合学生身心发展规律活动旨引发学生异性朋友异性情感初步思考学生知道异性交中异性欣赏表达彼美追求爱情应该慎重理智处理
学情分析
异性交际交重容学会异性交青春期重目标学生成长仅仅局限学识增长包括身体发育心理发展性形成品质提升法治素养养成等方面学会相处学会异性交成长缺容心理学相关研究表明异性学间正常交具激励作利学进步增强进取意识激发增强学生愉悦情绪激励强化良行促进性全面健康发展然异性学间交果处理会产生良情绪行妨碍身心健康成长着青春期学生异性学产生兴趣开始关注异性希异性交表现出异性意疏远排斥学生中存纸条恋爱朦胧状态狂热初恋实际带奇模仿成分种性心理幼稚表现身处青春期七年级学生说什真正爱情爱情包含社会责义务知知甚少帮助建立积极健康发展异性友谊促进成长具重意义
课程标准
课程标准成长中中认识具体应容标准：解青春期心理卫生常识体会青春期美学会克服青春期烦恼调控心理活动
教学目标
1通描绘心目中理想型青春期心里萌动初步感知异性朋友异性情感树立正确爱情观体会青春期美
2通校规朦胧情感思考够掌握异性交原尺度建立异性交友谊学会正确处理异性间朦胧情感
3通男孩信知道异性欣赏真正爱情
教学重难点
重点：正确处理异性间情感
难点：正确处理异性间情感
教学方法
探究讨法
教学程
通想想导入：
青春什？难句话作概括包含容太青春萌动季节青春萌动美妙抑制进入青春期学情感会特丰富会（）眼神课走神（）句话夜寐镜子已女学专利男孩时会口袋里放梳子
……
青春萌动？认识种青春期萌动情感？
务1通描绘心目中理想型青春期心里萌动初步感知异性朋友异性情感树立正确爱情观体会青春期美
探究活动
运验
写出心目中理想异性特点特点集中方面
男性求：衣着端庄诚实守信正直勇敢勇担
礼貌谦虚进心责心包容心信心等
女性求：温文尔雅善解意体贴善良乐观等
异性朋友
1 认识青春期心理萌动
步入青春期股未心潮悄然涌动带种特殊情感体验青春期心理萌动异性面前表现欲更加意形象渴异性肯定接受
探究活动二
情景：梅苦恼：前男生烦学期开始忽然变愿意男生说话种活动中男生场觉劲总想显示引起男生注意坏女孩？害怕
情景二：天海放学回家关房间里晚饭吃妈妈沟通半天海道出原委：脸疤痕前桌女生笑话刀疤场景恰巧欣赏女生撞见海觉没面子
梅海苦恼什特点？
特点遇异性交困惑没握树立异性面前形象正确异性学交
成长程中类似苦恼？
言理
认梅海样摆脱苦恼？
应该正确认识青春期心理萌动异性面前落落方注意形象悦纳生理心理变化正确异性学交相互理解相互尊重相互帮助
异性朋友
2 异性相处必性
异性相处助解异性思维方式情感特征异性交成朋友仅仅性吸引更方身某优秀品质品质吸引着
务2通校规朦胧情感思考够掌握异性交原尺度建立异性交友谊学会正确处理异性间朦胧情感
探究活动三
1赞样校规？什？
赞校规利男女学交利学生全面发展
2学校制定样校规表明校长老师担心什？担心合理处？
担心男女学间处青春期男生女生身心发展成熟异性学情感正确握
3果校长听取家校规意见建议？学讨回答
异性朋友
3 样异性交？
异性交成长重方面考验异性间友谊敏感遭质疑心坦荡言谈举止体份友谊会成青春美见证
异性情感
1正确认识异性情感
相遇青春心中开始萌发异性朦胧情感 青春成长中正常现象
探究活动四
夏夏喜欢青春偶剧剧中男角非常帅气事浪漫天 夏夏隔壁班男生酷似电视剧里偶夏夏激动幻想着……
雨薇父母常年外工作家里雨薇奶奶彬彬知情况 常放学雨薇家帮忙久久学说彬彬追求雨薇彬彬意识越越喜欢独立干孝善解意雨薇难知道该办……
（1）夏夏彬彬心情理解？
进入青春期心中开始萌发异性朦胧情感青春成长正常现象
（2）果彬彬会两全美办法？
1端正交态度培养健康交心理
2注意交形式应采取集体性质交
3相互尊重重爱开放掌握分寸动热情注意交方式场合时间频率
异性情感
异性交程中会异性欣赏美愉悦容易种欣赏理解爱情实真正爱情
务3通男孩信知道异性欣赏真正爱情
阅读感悟
苦恼男孩信
张老师：
您
苦恼喜欢女孩起初起学探讨问题 话谈找世界中爱情表白时生气甚开始疏远难道错？两相处挺什提爱情时变呢？
学生：哲
2017年11月8日
老师回信
哲学：
青春期男生女生间感爱慕定爱情恋爱仅表现双 方相互爱慕理解极幸福感更重准备承担巨社会责建立家庭养育子女赡养老等真正处理切没正确生观良道德品质较强生活力较丰富社会验难做
著名教育家陶行知早恋中学生说：男女定年龄谈恋爱家庭生活正树果子熟吃生吃？果子长成熟学问会做工作养活子女力果子熟时真正幸福否书没读工作力没培养谈恋爱会处？
位女孩面感情理智具强责心希理解时 更充实逐渐强力承担爱情责
张老师
2017年11月10日
异性情感
2正确异性情感
爱情种高尚情感爱情意味着欣赏尊重更需责力面生活中出现朦胧情感应该慎重理智处理
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❶教学分析
教学目标
解青春期异性感正常现象正确异性交学会正确处理异性情感
利现代教学技术语言描述创设情境通参讨争辩学会理解欣赏异性特思维方式行特征学生充活动客体充分发挥学生学性
倡导探究交流面男女生交中困惑获感性认识理性认识
正确认识接受青春期开始出现异性爱慕心理反思正确握情感问题初步形成关友谊正确价值观
重点难点
教学重点：正确异性交
教学难点：青春期异性感正常现象学会正确处理异性情感
❷教学程
导入新课
通节课学知道男生女生差异着优势
写写：
现家纸写出心目中理想异性特点特点集中方面
教师总结：年幼时男女学间交非常然着年龄增长进入青春期男女生交中会出现敏感问题节课探讨问题青春萌动
二 新课讲授
目标导学：异性朋友
活动：心理咨询
（媒体显示情景）
情景 梅苦恼：前男生烦学期开始忽然变愿意男生说话种活动中男生场觉劲总想显示引起男生注意坏女孩？害怕
情景二 天海放学回家关房间里晚饭吃妈妈沟通半天海道出原委：脸疤痕前桌女生笑话刀疤场景恰巧欣赏女生撞见海觉没面子
议议：
（1）梅海什困恼？苦恼什特点？
提示： 情景材料中找
（2）样帮助梅海摆脱苦恼？
提示：正确青春情感萌动正确优缺点等
（3）成长程中遇样苦恼？
提示：根实际情况回答
教师讲述
青春期心理萌动：梅海想想异性面前表现面步入青春期会种特殊情感体验青春期心理萌动梅海异性面前表现欲更加意形象渴异性肯定接受属正常心理现象青春期心理萌动
活动二： 出谋划策
（媒体显示情景）
情景：假某校样校规
l 男生女生成出现校园
l 男生女生交距离50厘米
l 男生女生桌吃饭
l 男生女生…
议议：
（1）赞样校规？什？
提示：赞男女优势考虑
（2）学校制定样校规表明校长老师担心什？担心合理处？
提示：青春期学生容易出现早恋情况影响学方面思考
讨：样异性相处？
异性相处助解异性思维方式情感特征异性成朋友仅仅性吸引方身某优秀品质
异性间友谊敏感遭质疑心坦荡言谈举止体份友谊会成青春美见证
目标导学二：异性情感
（媒体显示龄事）
龄事
晓敏悄悄喜欢邻班男生切吸引着晓敏想起甜蜜责……敏问：啦？正常？
思考：（1）认种现象正常？什？
教师讲述：实样心理相遇青春心中开始萌发异性朦胧情感青春成长中正常现象正诗歌德言：少男钟情？少女怀春？
渡：种感情然正常青春期否发展？
事正继续……
龄事二
次偶然机会晓敏男孩认识天晓敏收男孩封信封……
封情书感情进步发展？
感情进步发展？
生理心理
成熟
时间精力
没足够时间精力
济
独立没力承担相应责
学
会影响学业
老师父母态度
反
学评价
佳
结
慎重理智处理
讨：（2）通分析想晓敏说什？
提示：生理心理时间历济学影响等方面分析明确感情发展
（媒体显示）
春天摘秋天果
朵花早开放会早凋零
早恋支玫瑰花送浪漫时会刺痛方会刺痛……
教师讲述：异性交程中会异性欣赏美愉悦容易种欣赏理解爱情实真正爱情
（媒体显示）
花季中男孩女孩
青春美丽季节里总种关怀心存感激总种诱惑难割舍总种放弃泪流满面避开段复杂心路历程知道青春条渡走成熟桥条法留住岁月河青春青苹果谁采摘谁会品尝生活酸涩尝熟果甜蜜错天成熟情感会明天芳草果错青春——段学佳时间抱憾终身
急千丝万缕柔情编制爱巢里窒息仅仅爱该气蓬勃青春……男孩女孩请理智鼓起青春风帆生命舟驶辉煌彼岸
讨：（3）女孩应该做？想女孩说什？
提示：两种选择：接受结果——双方学生活带严重影响二拒绝注意方式心会伤害方
教师强调：面生活中出现朦胧情愫应该慎重理智处理
龄事三
晓敏思量三件事告诉家长结果男生恼羞成怒扬言报复……
讨：（4）想男孩说什？
提示：青春感情稳定采取正确方式理智
教师总结：
正确理解爱情？
爱情需具爱力种力包含成熟道德完善包含家庭责爱情
需彼深入解需定物质基础生活理想强烈稳定专感情真正爱情包含尊重责珍惜等律
三课堂结
通节课学解异性感正常心理现象正确异性交解真正爱情需具爱力种力包含成熟道德完善包含家庭责爱情需彼深入解需定物质基础生活理想强烈稳定专感情真正爱情包含尊重责珍惜等律
相信通节课学心中定正确答案起说出心中誓言表明立场：
男孩女孩 携起手 迎着样追 踏着夕阳 遨游 知识海
男孩女孩 理想满怀 年轻懵懂 希田野 美未 等
男孩女孩 继开 祖国正春天 开放年代 创 明天辉煌
❸板书设计
异性朋友青春期心理萌动
青春萌动
异性情感青春成长中正常现象
❹教学反思
1问题设置没真正引起学生深思局限道德说教没充分挖掘学生中资源深入剖析
2教师善捕捉教育信息实实解决学生生活中存问题
3针青春萌动感情扩置理
4讲课程中学生踊跃参活动点害羞放开
青春萌动优教教案1
核心素养理性精神
教材分析
异性交青春期际交重方面教材运验开启框学问题设计较简单：写出心目中理想异性特点特点集中方面问题针学生青春期性心理发展特点设计符合学生身心发展规律活动旨引发学生异性朋友异性情感初步思考学生知道异性交中异性欣赏表达彼美追求爱情应该慎重理智处理
学情分析
异性交际交重容学会异性交青春期重目标学生成长仅仅局限学识增长包括身体发育心理发展性形成品质提升法治素养养成等方面学会相处学会异性交成长缺容心理学相关研究表明异性学间正常交具激励作利学进步增强进取意识激发增强学生愉悦情绪激励强化良行促进性全面健康发展然异性学间交果处理会产生良情绪行妨碍身心健康成长着青春期学生异性学产生兴趣开始关注异性希异性交表现出异性意疏远排斥学生中存纸条恋爱朦胧状态狂热初恋实际带奇模仿成分种性心理幼稚表现身处青春期七年级学生说什真正爱情爱情包含社会责义务知知甚少帮助建立积极健康发展异性友谊促进成长具重意义
课程标准
课程标准成长中中认识具体应容标准：解青春期心理卫生常识体会青春期美学会克服青春期烦恼调控心理活动
教学目标
1通描绘心目中理想型青春期心里萌动初步感知异性朋友异性情感树立正确爱情观体会青春期美
2通校规朦胧情感思考够掌握异性交原尺度建立异性交友谊学会正确处理异性间朦胧情感
3通男孩信知道异性欣赏真正爱情
教学重难点
重点：正确处理异性间情感
难点：正确处理异性间情感
教学方法
探究讨法
教学程
通想想导入：
青春什？难句话作概括包含容太青春萌动季节青春萌动美妙抑制进入青春期学情感会特丰富会（）眼神课走神（）句话夜寐镜子已女学专利男孩时会口袋里放梳子
……
青春萌动？认识种青春期萌动情感？
务1通描绘心目中理想型青春期心里萌动初步感知异性朋友异性情感树立正确爱情观体会青春期美
探究活动
运验
写出心目中理想异性特点特点集中方面
男性求：衣着端庄诚实守信正直勇敢勇担
礼貌谦虚进心责心包容心信心等
女性求：温文尔雅善解意体贴善良乐观等
异性朋友
1 认识青春期心理萌动
步入青春期股未心潮悄然涌动带种特殊情感体验青春期心理萌动异性面前表现欲更加意形象渴异性肯定接受
探究活动二
情景：梅苦恼：前男生烦学期开始忽然变愿意男生说话种活动中男生场觉劲总想显示引起男生注意坏女孩？害怕
情景二：天海放学回家关房间里晚饭吃妈妈沟通半天海道出原委：脸疤痕前桌女生笑话刀疤场景恰巧欣赏女生撞见海觉没面子
梅海苦恼什特点？
特点遇异性交困惑没握树立异性面前形象正确异性学交
成长程中类似苦恼？
言理
认梅海样摆脱苦恼？
应该正确认识青春期心理萌动异性面前落落方注意形象悦纳生理心理变化正确异性学交相互理解相互尊重相互帮助
异性朋友
2 异性相处必性
异性相处助解异性思维方式情感特征异性交成朋友仅仅性吸引更方身某优秀品质品质吸引着
务2通校规朦胧情感思考够掌握异性交原尺度建立异性交友谊学会正确处理异性间朦胧情感
探究活动三
1赞样校规？什？
赞校规利男女学交利学生全面发展
2学校制定样校规表明校长老师担心什？担心合理处？
担心男女学间处青春期男生女生身心发展成熟异性学情感正确握
3果校长听取家校规意见建议？学讨回答
异性朋友
3 样异性交？
异性交成长重方面考验异性间友谊敏感遭质疑心坦荡言谈举止体份友谊会成青春美见证
异性情感
1正确认识异性情感
相遇青春心中开始萌发异性朦胧情感 青春成长中正常现象
探究活动四
夏夏喜欢青春偶剧剧中男角非常帅气事浪漫天 夏夏隔壁班男生酷似电视剧里偶夏夏激动幻想着……
雨薇父母常年外工作家里雨薇奶奶彬彬知情况 常放学雨薇家帮忙久久学说彬彬追求雨薇彬彬意识越越喜欢独立干孝善解意雨薇难知道该办……
（1）夏夏彬彬心情理解？
进入青春期心中开始萌发异性朦胧情感青春成长正常现象
（2）果彬彬会两全美办法？
1端正交态度培养健康交心理
2注意交形式应采取集体性质交
3相互尊重重爱开放掌握分寸动热情注意交方式场合时间频率
异性情感
异性交程中会异性欣赏美愉悦容易种欣赏理解爱情实真正爱情
务3通男孩信知道异性欣赏真正爱情
阅读感悟
苦恼男孩信
张老师：
您
苦恼喜欢女孩起初起学探讨问题 话谈找世界中爱情表白时生气甚开始疏远难道错？两相处挺什提爱情时变呢？
学生：哲
2017年11月8日
老师回信
哲学：
青春期男生女生间感爱慕定爱情恋爱仅表现双 方相互爱慕理解极幸福感更重准备承担巨社会责建立家庭养育子女赡养老等真正处理切没正确生观良道德品质较强生活力较丰富社会验难做
著名教育家陶行知早恋中学生说：男女定年龄谈恋爱家庭生活正树果子熟吃生吃？果子长成熟学问会做工作养活子女力果子熟时真正幸福否书没读工作力没培养谈恋爱会处？
位女孩面感情理智具强责心希理解时 更充实逐渐强力承担爱情责
张老师
2017年11月10日
异性情感
2正确异性情感
爱情种高尚情感爱情意味着欣赏尊重更需责力面生活中出现朦胧情感应该慎重理智处理
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堂训练
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